【精選】六一兒童節的作文400字匯總9篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的六一兒童節的作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
六一兒童節的作文400字 篇1
今天是“六一”,我們的最后一個“六一”。昨天,布置完班級后,和我的好朋友一起回家。經過一年級走廊時,我想:這是我們最后的一個“六一兒童節”了,可他們,還有六個歡快的“六一”。
寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在盼望著快快長大,快快畢業;現在,卻只想讓時光停留,讓時間定格。還有兩周,我們就要畢業了。畢業后,雖然說也在三中,卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學,都要離開了。其實,自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現在快要分別了,好像突然都長大了。看到同學一張張原先稚嫩的臉上,已經日漸成熟——原來,時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者說,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。
還記得,剛剛進隊部的時候,自己還是個什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學背后,對一切新鮮事物都充滿了好奇。現在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們為哥哥姐姐了。還有那么多的好老師——x老師,x老師,x老師,x老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我幫助,教會我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。
這,并不是一篇單純的日志。更準確地說,它記錄了我即將畢業的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂傷,還有,緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學生活。
六一兒童節的作文400字 篇2
不知不覺,二十個春秋已走遠。該走的走了,該來的來了。該老的老了,該長大的長大了。
難忘那些年,鮮艷的紅領巾飄揚在胸前;難忘那些年,背著書包唱著歌走出校園;難忘那些年,三百分,一本通,AB卷;難忘那些年,跳繩皮筋,玻璃球,杏核,Pi擊,滑冰車......
尤其難忘那些年跑六一:開幕式,歌舞表演,比賽項目,閉幕式。齊刷刷的隊伍,統一的著裝,從上到下白帽,白襯衫,白手套,白鞋。就褲子沒什么講究。
難忘低年級孩子的搶糖游戲,搶到的沾沾自喜,搶不到的,哭哭嘰嘰。
多少難忘的那些年,多少難忘的兒童節?過去的始終過去了,任記憶再怎么清晰,也不能重新演繹。
那些年的六一是真正的六一,縱使不是每個孩子對自己并不十分滿意,但那些卻也始終存在了。
如今,六一之于我們,什么都不是,只有祝福別人的份。大侄子,大外女,六一快樂。僅此而已。
雖然,今天依舊吃著所謂慶六一的糖,但卻早已不是六一的味兒,甜甜的,夾雜著回憶的美好和現實的苦澀。
哈哈,雖然哥哥說祝我節日快樂,但他還是用另一種方式告訴我:兒童節,之于我,早已過期。
他說妹妹上學上的,連家里啥時候種地都給忘了。是啊,怎么能不忘?從家鄉搬出也近十年光景,十年都沒再踏入那熟悉的一草一木了。伙伴們該結婚的結婚,該生子的生子。
那些年不分性別在一起摔跤打鬧的孩子,現在連打招呼都要看旁人臉色了。
十年了,不再是小孩了。不管自己是多么的不想長大,長大還是如期而至了。親愛的寶貝們,節日快樂!童心依舊的大孩子們,節日快樂!
神偷歲月。
當珍惜時即珍惜,莫等失去空嘆息 ......
六一兒童節的作文400字 篇3
六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里,我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節,每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂,準備參加六一兒童節歌詠大賽,和其他班的同學來個比賽!
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上,緩緩的抒情音樂響起,大校花網家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨...”我們好像真的到了一個仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風吹拂著我們,好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉、舞蹈...一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了!我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學們一起歌唱,直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?
六一兒童節的作文400字 篇4
本來,初中是沒有六一,但是老師給我們破例一次例,拿了三節課來給我們慶祝六一。草長鶯飛的五月已過去了,烈日的六月己經來到,到來第一天便是六一。看,六一的鮮花開的多姿多彩,我們用笑聲來展現我們的生氣勃勃,而快樂將伴隨我們一生。今年的六一,是我難以忘懷。
本來我覺得以前過六一是以游園形式開展而這次我們不同。開始,老師畫了一個板塊分為八個組,是以分享、成果,“獎勵”來規劃,第一個活動呢,就是每個組把自己組的組名,隊形,組歌,口號展現出來。我們組快速的討論起來,我們組的名字是函數。第二個活動是梅花開幾朵。
首先,老是第一次說梅花開了3朵,我們就是3個人為一個組,最后,老師說開10朵,我們幾個人互相擁擠,拼命的組團。最后只剩下我與一個小伙伴結隊,不夠人數,我們就得表演節目,我們無可奈何的背一首《假如生活欺騙你》才能勉強過關,之后,我們就被老師指派到一個隊伍看他們坐的姿勢正確嗎?玩的游戲是:停止間四面轉法,一個隊員錯了就得讓隊長做仰臥起坐或俯臥撐。我們玩了許多次,老師也從這些游戲中將一些道理。
從這次活動中,我收獲了許多,不僅是快樂還有的是道理,這次的六一玩得真開心。
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