歡度六一作文通用15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的歡度六一作文，希望對大家有所幫助。

歡度六一作文1

　　“哈哈，太棒啦！”我們教室里不斷傳出叫好聲，引得別班同學前來觀看，要知道，這可是一次快樂的“六一”班會呀！

　　一進教室，我們便看見教室被打掃得干干凈凈，四周還掛上了氣球，黑板上寫著幾個大大的字：“歡度六一”，課桌也擺得整整齊齊，整個教室煥然一新，令人賞心悅目。

　　首先，四位主持人徑直走向“舞臺”中央，遠不活動開始后，全場頓時沸騰，拿出自己“珍藏已久”的零食，準備大干一場。

　　接下來，是最為精彩的環節——節目環節。同學們有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，還有的變魔術呢！真是讓人眼花繚亂，大飽眼福。

　　但還是朱若熹和朱冰玥倆姐妹給我們表演的《百家姓》最為好不過！要知道，她倆可是笑話大王啊！開始了：她倆大步流星的走上了臺，朱若熹手中還拿著一把扇子，她一邊扇著扇子一邊轉過身對朱冰玥說：“來，跟我念——趙錢孫李！”看那樣子，可真像一位教書先生呀！“趙孫李——”朱冰玥故意拖長了音，搖頭晃腦的說著。朱若熹一聽，可急了：“嗯……誒！不是，錢呢？錢呢？”朱冰玥不以為然的回答道：“錢不是買油條做早餐了嘛！”“啥？哎呀，怎么又扯到買油條去啦？你這腦子是不是只裝的油條啊！”朱若熹一臉無奈，用食指點了點朱冰玥的腦袋，“哈哈哈哈……”她倆的一舉一動逗得我們捧腹大笑。她倆一會兒目瞪口呆，一會兒疑惑不解，一會兒又搖頭晃腦。真是一個名副其實的“戲精”啊！連奧斯卡都欠他一座小金人！教室里鼓起了響亮的掌聲……

　　呀！到我們了，忘了告訴你們了，我和張辰宇她們一起合唱《梔子花開》這首歌，上場了，我忐忑不安，畢竟第一次當著全班同學和老師的面唱歌嘛！唱歌的時候，我臉上雖然泛著笑容，但心里繃得緊緊的，生怕跟不上節奏，或者唱錯詞兒了（那多尷尬呀）。“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海……”漸漸地，我不再緊張了，完美的完成了這次“演唱會”。

　　“哈哈哈……”笑聲不斷從教室里傳出，我們的游戲一個接著一個的來了……

歡度六一作文2

　　清風拂拂，云兒飄飄，伴隨著同學們的歡笑聲，嬉鬧聲，議論聲，六一國際兒童節已悄然走來。今年的“六一”，也就是5月31日，我們將與往常一樣，舉行文藝演出，不過，今年也有“新成員”的加入，是什么呢？讀下去你就知道了。

　　今天的同學們興高彩烈，今年的同學們興致勃勃，伴著悠揚悅耳的音樂，我們來到體育館，開始進行文藝演出。這次的文藝演出，可謂是一臺“大晚會”，形式多樣，內容精彩，有唱的，有跳的，有演奏的，還有十分有特色的表演——空竹。大大小小的節目一共有13個呢！其中，我印象深刻的便有好幾個。首先，是由街舞社團帶來的“打頭陣”節目，街舞表演。他們整齊、閃亮的服裝，激情似火的音樂，標準、好看、有力的動作，絕對為這場演出開了個好頭，也令老師和同學們熱烈鼓掌。第二個，是由“獨舞女王”唐欣怡帶來的獨舞蹈“醉紅顏”。她那優美的舞姿，高難度的舞蹈動作，配上那音樂、那服裝、真是蕩人心扉，動人心弦。當然，我最不能忘的節目肯定非空竹莫屬。我們班的施孟鑫同學也參加了這個空竹表演。他們手持空竹的棒子，靈活使用，各種動作，都萬元一失，在最高潮之時，空竹老師登場了，各種高難度動作，全部上線，多人傳空竹，兩個、三個空竹一起來，令我們嘖嘖稱贊，都站起來鼓掌了，人群中一陳又一陳“哇、哇”的驚呼聲和尖叫聲，這絕對是最為精彩的節目！

　　在不知不覺中，上午的文藝演出就告一段落了。下午，我們迎了“新朋友”：“千人繪長卷”。這個活動是以班級小隊為單位進行創作，還有家長來助陣，全校共計一千人左右，真是翠二歷史上規模最大的一次啊！我們海星小隊也以“走近新時代，在陽光下成長”進行了繪畫。這次活動，我們小隊的每個隊員都有參與，就連平常不喜歡參與活動的同學都特別特別積極，不僅是我們小隊，其他小隊也一樣。一朵朵花，一面面旗，一幢幢樓，我們揮動畫筆，盡情渲染，拿起顏料，涂出歡樂，雖然每個人都腰酸背痛，揮汗如雨，但我們用汗水換來了一幅幅優美漂亮、栩栩如生的畫！一幅五（3）長卷也就此誕生。

　　這個“六一”是特殊的，是難忘的，我們懂得了要互相幫助，互相學習，齊心協力，才能做到一個艱難或是原來認為不可能的事都可以迎刃而解。這個“六一”既充滿了快樂，也告訴了我們團合作重要性這個哲理，這段記憶我不會忘，而它會給我童年添上許多樂趣、精彩，更會成為我童年中一道亮麗的風景線！

歡度六一作文3

　　六年級了，很快就要小學畢業了，今年的六一，是我們小學生涯中過的最后一個兒童節了。我想一定要把這個六一過得特別有意義，過得畢生難忘。學校似乎和我們心心相印，特地為我們舉辦了“第二屆民族文化藝術節”，與我們一起過節的是那些特殊學校的孩子們。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了“六一”兒童節。這一天，學校大門口出現了一個熱氣球，巨大的橫幅上寫著“熱烈慶祝六一兒童節”。花朵迎風舞動嬌媚，鳥兒振翅唱出歡樂。這天，國旗格外鮮艷，大家格外興奮，走進寬敞的校門，迎面而來的是同學們的舞姿，迎風而來的是同學們獨具民族特色的歌聲。只見，一位位同學身著民族服裝，整齊地排在大廳門口迎客，還不時地扭動著自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布，那是水族丫頭，有的身穿旗裝，那是滿族姑娘，還有的發嵌銀飾，那是黎族婦女……五花八門，別具匠心。走進班級，教室里也是不同往常，展示臺更大了，同學們更漂亮了，教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同學，他們是來自特殊學校的孩子，也許他們和我們的一些地方并不相同，但同學們送給他們的不是譏笑和冷漠，而是更多的熱情和關心。六位組長也把她們精心挑選的禮物一一贈送。那些特殊學校的孩子們從小心中就會蒙上一層陰影，讓我們用愛去溫暖他們的心，用心中燃燒的火焰去點燃孩子們內心的蠟燭，從此世上將會多一些幸福的人，而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！

　　隨著時鐘的慢慢走動，終于到了全校歡樂沸騰的時刻——“民族文化藝術節”活動開始了，我懷著自豪的心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上，看著那些小朋友品嘗之后露出的滿足的笑臉，我也十分愉悅，對自己的勞動和付出也變得毫無怨言。輪到換班的時間了，我依依不舍地離開了攤位，和同伴們結隊而行，來到了“鬧市區”，我們在攤位間來回穿梭，做有獎問答……“報酬”往往是民族特色的食品或小獎品。時光悄悄地溜走，喧鬧聲漸漸地變小，這也代表著活動的結束 ……

　　特殊的“六一”，特殊的“活動”，特殊的“孩子”，讓我對這個“六一”畢生難忘！