兒童節我真快樂作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的兒童節我真快樂作文，希望能夠幫助到大家。

兒童節我真快樂作文1

　　六年前的那個兒童節，也就是我讀一年級的兒童節的那天，我真快樂。

　　兒童節的前一天，老師布置完教室后，便對我們說：“明天是一年一度的兒童節了，你們都不用背書包上學，只帶一個袋子回來吧。”放學后，我為明天的事高興得不得了，連睡覺也睡不著。

　　第二天早上，我洗漱完畢后，便纏著媽媽幫我穿上嶄新的衣服，送我上學。回到學校，靜靜的，我左看右看，一個人也沒有。我看了看手表，噢，原來才6點20分。十分鐘過了，同學們陸續地回了教室。同學們都穿著新衣服。不久，我期盼的8點30分已到了，廣播說：“各班回到教室把凳子搬到操場并有秩序排隊到操場”。

　　主持人宣布：“出隊旗。”出完隊旗就請一年級的小朋友出升旗臺前排好隊，六年級的大哥哥大姐姐幫我們戴紅領巾，有一位大姐姐幫我戴紅領巾，我望著鮮紅的紅領巾，便想：有一天，我也會為一年級的小朋友們戴紅領巾的。此時，我為我加入了少先隊員的行列而感到無比的自豪，無比的高興。接著，我們唱了隊歌便退隊了。主持人又宣布：“下面有請我們欣賞一下各班帶來的文藝節目。”

　　中午，回到家后，媽媽竟買了一個兒童蛋糕給我，我大口大口地吃著蛋糕起來，媽媽看著我那狼狽的樣子，不禁笑了起來。

　　下午，回到學校后，大約2點種左右，學校的廣播就說：“現在各班開始開展活動了，同學們可以到處玩，我最喜歡玩就是畫豬鼻了。每一個人都畫得不準確，有的畫在了豬尾巴后面，有的畫在頭頂了……我們都笑得攏不上嘴了了，心想：他們真笨啊，這么簡單都畫不了。等等看我的吧。還沒輪到我時，我看清楚了豬的模樣，可輪到我了。老師給我帶上眼罩。我一畫，同學們都笑起來了。我脫下眼罩，發現我把鼻子畫在外面了，這下我終于體會到了原來畫豬鼻不是那么容易的事情。

　　游戲結束后，各個同學都回到班上，老師給我們派發零食了。我們每個同學都高興得跳起來了。

　　那天兒童節，我是多么的快樂啊！

兒童節我真快樂作文2

　　六一兒童節，我們小孩當然要快樂地玩上一天。而我也不例外。那天，我和我媽媽去了哈爾濱游樂園。

　　六一節的那天早上，我早早地就起了床。因為我太興奮了，所以才起的這么早。起來之后就把媽媽給叫醒了。媽媽起了床之后，收拾一下，吃完早飯就走了。

　　在路上，汽車走一會，停一會。我急得像熱鍋上的螞蟻，便抱怨道：“今天的車怎么這么多？”媽媽到不著急，說：“可能因為今天是六一吧，再等等。”果然，不一會就到了。

　　買完了票，我就跑了進去。里面什么游樂設施我都坐了。瑪雅飛輪轉的太快了，下來我都想吐；自由落體更是不用說，就兩個字：刺激！我下來，當然要壓壓驚，玩了一次搖頭飛椅，正好，碰到我同學了，我就跟他說一起去玩快線車站，他爽快地答應了。我們倆坐在第一排，游戲開始了，車子一點一點地上去，快到大圓圈了，還沒反應過來呢，車子一下來了一個三百六十度大旋轉，最后，軌道一環接著一環。終于到了終點，我們倆有說有笑地走了出去。我又領著他玩大擺錘，那是太刺激了！大輪盤沖下來再上去的時候，我想要把你扔上去似的。游戲結束了，我們倆走下來，對家長說：“太爽了！”我們又去坐了太空迪斯科，游戲開始不一會，我的那位同學就被顛簸下去了，轉盤式斜的，他剛要坐好，沒把住，就滑下去了，沒把住就滑下去了。轉盤上還有個大人更有趣，她的鞋被顛簸掉了，那個大人就要跪著撿鞋，但到了高處，那個大人躺著滑下來了，我們輪盤上是一陣笑聲接著一陣笑聲，笑得我手都抽筋了，還好我松手時轉盤已經停了，不然我也是“輪盤里的笑星”之一了。

　　游戲結束后，我們又玩了游樂園里面的壓軸設施：鋼之龍懸掛過山車。剛上去，我都緊張的不得了，我剛緩過來，一個大斜坡來襲，軌道翻來覆去，轉的我都暈了。

　　玩完之后，我就跟著我同學一起去吃飯去了。一路上，我們說說笑笑，還在談論在游樂園碰到的那些快樂事，我們都爆笑不停。

　　那一次，我真快樂！

兒童節我真快樂作文3

　　六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成了對子。

　　活動開始了，第一個節目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的.手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續進行。

　　然后，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

　　接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

　　哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

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