【精品】六一兒童節(jié)的作文500字集合九篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)的作文500字 篇1
五月三十號,早上,我們年級提前慶祝了國際兒童節(jié)。
今天早上,我太興奮了,五點半就起床了。想到今天的活動安排:早上是食品王國的活動,下午還要表演節(jié)目。我想今天一定會是充實的一天,也是一個難忘的六一節(jié)!
上午第二節(jié)課的時候,食品王國的活動就開始了。老師把我們班一共分成六個小組,我的小組有五個人。第一輪我們讓兩個人出去品嘗其他班級的食品,剩下的三個留在攤位上“販賣”我們的飲料。
就這樣大家輪流“值班”,同時也玩的很盡興。我們組賣的飲料是最多的,吸引了好多其他年級的小朋友。不過因為我們組每個人都帶了非常多的飲料,最后竟然還剩下了半瓶!通過這個活動我的收獲是:分享自己的東西,自己也能得到快樂。
中午吃完飯,休息了一會之后,全班同學都興奮的開始準備下午的表演了。我們班一共有兩個節(jié)目,一是舞蹈中國味道,另一個是晨讀對韻。經(jīng)過漫長的等待,終于輪到我們第七個節(jié)目:中國味道上場了。果然是排練了很多次的舞蹈,在臺上大家都聚精會神的想著自己的動作,沒有人跳錯一個動作。
然后是大家背了很久的晨讀對韻,一共四首詩,每個人在臺上都很大聲音的誦讀出來。但是因為沒有麥克風的原因,底下的觀眾都聽不清楚我們背的詩,真是太可惜了!不過下場之后老師表揚我們背的很好,我還是感覺很開心。通過這次的表演我明白了什么叫“臺上一分鐘,臺下十年功”。要想讓一個節(jié)目獲得大家的稱贊作為演員就要努力練習無數(shù)次。
這個六一節(jié)我過的可真開心呀!希望明年的六一還是這么的有意義。
六一兒童節(jié)的作文500字 篇2
六一兒童節(jié),是每個兒童都盼望的節(jié)日,而這一天我卻發(fā)出緊張。這是為什么呢?請聽我慢慢道來。
原來,自從我參加學校組織的“我是小指揮”活動并以第一名的成績?nèi)脒x后,學校一直鼓勵我參加其他活動。這次,學校又讓我擔任全區(qū)“六一”專場文藝晚會的合唱指揮。
得到這個消息,我非但高興不起來,反而緊張不已。這可是我第一次參加全區(qū)的大型活動,還要指揮全場的觀眾合唱兩首歌曲!
更要命的是,《歌唱祖國》這首歌居然沒有音樂老師給我指導!
沒辦法,我只能在家里對著鏡子,一遍又一遍地練習,心里想著種種失敗后可怕的后果。
可怕的日子終究還是到了。我在后臺坐著,心里忐忑不安。終于,封老師來提醒我,該上場了。我的心一下子懸了起來。我抱著反正都要失敗的心理來到臺中央,開始打拍子指揮全場的觀眾唱歌。打著打著,我感到不那么緊張了,手也變得輕快起來。也行,這就是自信的力量吧!
曲子終于結(jié)束了,可我心里的石頭還沒有落下。因為我還要指揮最后一首歌曲《歌唱祖國》。
等啊等啊,該我們上場演出節(jié)目了。我們急忙來到站臺上,泰然自若地演唱起來。也許是老天爺照顧我們,一切都進行得非常順利。變隊形、做動作,我們都配合得非常默契,為學校爭了光!
演出接近尾聲,我又該上場了。這次,我輕松地打起拍子。不一會兒,所有的煩惱都拋到九霄云外,取而代之的是輕松和愉快。一會兒,主持人開始講話了,樂曲聲也變小了。我以為完了,就走下了臺。誰知,主持人話音剛落,音樂又響起了。我只好匆匆上臺繼續(xù)指揮。音樂終于完了,雖然中間有個不完美的小插曲,自我感覺整體還是不錯的。
這次活動讓我在成長的旅途上又邁出了一步。因此,我還得感謝這一個緊張的六一!
六一兒童節(jié)的作文500字 篇3
今天,是一個特殊的日子,因為我們又迎來了一年一度的兒童節(jié)。
我知道,在所有孩子的眼里,“六一”是一個迷人的日子,是個實現(xiàn)夢想和放飛希望的日子。游景點,逛書城,收一份禮物,吃一頓大餐,上學校聯(lián)歡,去野外放風箏,到海邊游泳等等。
但對于六年級的同學來說今天更加特殊,因為這是我們在童年里的最后一個六一了。可今天,我卻平淡地度過了這個特殊的節(jié)日。當走過了六年的小學生活,誰能不懷念灑滿朝露的童年?這也是最后的一個“六一”節(jié)了,雖然童年是那么的難忘,那么的舍不得,但是成長是無法回避的,我們只能默默地去承認它,接受它……誰能忘記父母溫暖的手掌,伙伴們爽朗的笑聲,老師們親切的叮嚀?誰能忘記鮮艷的紅領(lǐng)巾?誰能忘記曾一次高舉右手,向著五星紅旗莊嚴宣誓,曾經(jīng)一次期盼與追想,這個把快樂和幸福聯(lián)結(jié)在一起的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!度過了今年的“六一”,我們將要開始又一次新的人生旅途。
六年一晃就過了。轉(zhuǎn)眼間,我就要邁出小學了。在校的時間只剩下幾個星期了,過完了這幾個星期,我就要和老師、同學說再見了。雖然,我心中有千千萬萬個舍不得,可我又能怎樣呢?此時,我真的好想擁有魔法,讓我們回到過去,永遠在一起,永不分開。確實,“天下沒有不散的宴席”,人和人總是要分離的,這是我們改變不了的事實。
20xx年的六一兒童節(jié),還有不到幾個小時就要過去了,我要祝愿所有的小朋友節(jié)日快樂!在最后,我也想對自己說一句:“ 兒童節(jié)快樂”!
六一兒童節(jié)的作文500字 篇4
今年的六一節(jié)要到了,很快,我們便迎來了這個獨特的“六一”:
早上,我終于擺脫了沉重的書包,拎上手提袋,高高興興地去上學了。路上,我猜測著今天會有什么樣的活動興奮極了。可令我擔心的是——往常的“六一”并不十分有趣,不知這次怎樣。
……
上午,我們看了一些視頻并為下午的活動做好了準備。
到了下午,我們開始了班級自由活動。原來,這次班隊活動的主題是“古詩競賽”啊。
很快的,活動開始了。我們調(diào)整好位置,主持人便開始提問了:“第一個問題——請問帶有‘顏色’的詩句有哪些?”過了幾秒,一聲哨音響起,十幾只手幾乎是瞬間舉了起來。主持人猶豫了一下,然后讓一位最先舉手的同學起來回答。那位同學答到:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”“第三組,加一分。”主持人邊說邊為第三組加上了一分。只見別組大部分同學向第三組投來羨慕的目光。還有一部分同學則很不服輸,一副誓為自己組爭取更多分數(shù),贏取比賽的樣子。接下來的時間里,比賽越來越激烈,各組的分數(shù)不相上下。同學們也越比越有興致了。只見有些同學做思考狀,有些同學則把手舉得高高的。
我坐在座位上,一會兒凝神思考,一會兒聆聽發(fā)言。瞧,我組的唐佳宇同學,見我們的比分稍稍落后。皺著眉頭,努力地思考著——不一會兒便有了結(jié)果。只見她把手飛快舉起,說出答案,在關(guān)鍵時刻為我們組出了一份力……
我雖不能答出所有問題,但卻異常興奮。
大概40分鐘過去了,比賽終于結(jié)束了。第五組以明顯優(yōu)勢取得了最后的勝利。
……
這個獨特的“六一”就這樣在“詩的氛圍”中過去了。的確,這個“六一”,也不知為何,我格外激動。也許,是因它給我們帶來了獨特的快樂與興奮吧。
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