有關六一兒童節的作文400字錦集8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六一兒童節的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

六一兒童節的作文400字 篇1

　　每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六·一表演.

　　那天，數不清的彩帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來.首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑。

　　最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，

　　下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節目開始了，一個同學向另一個同學沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個“高踢腿”，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個“環繞點心，”

　　這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向對方發起了挑戰，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲.

　　今天既快樂，又難忘.

六一兒童節的作文400字 篇2

　　盼呀，盼呀，我們終于盼來了一年一度的兒童節。

　　兒童節這天，學校里彩旗飄揚，同學們興高采烈地來到學校。老師說下午要開展“小小超市”活動。這令我興奮不已，心想平時見到的超市都是大人開的，我們小孩怎么開超市？老師接著說“同學們，下午你們可以帶錢來購買商品，也可以把自身玩膩了的玩具拿來出售。”

　　轉眼到了下午，我帶著錢和玩具來到學校。看見學校里擺滿桌子和凳子，看來馬上就要開展活動了。果然不出我所料，幾分鐘后，學校里響起了優美的音樂，“小小超市”伴著音樂開業了！

　　我來到學校，只見“超市”里人山人海，“柜臺”上擺滿了商品。我想是先當售貨員呢還是當顧客呢？還是當顧客吧！先看著他人怎樣賣東西。想到這里，我就把玩具放回教室，帶著錢去逛“超市”。來到一個“柜臺”前，我看見一個帶有“福娃妮妮”的中國結。我覺得這個中國結很漂亮，便問“售貨員”姐姐要多少錢。姐姐親切地說“不貴，只要1元。”我說“姐姐，你能廉價點嗎！”“那8角。”“賣五角吧！”我老實地說。姐姐見我誠心誠意，就答應了我。我喜出望外，把錢遞給姐姐。姐姐邊把中國結放到我手里，邊說“拿好啊！”我心想原來做生意是這樣呀！

六一兒童節的作文400字 篇3

　　今天，天格外的籃，校園里灑滿陽光，到處歡聲笑語。因為今天是六一兒童節，學校是我們自己的節日，我們校要在石化俱樂部舉辦慶祝“六一”活動。

　　下午二點，我們開始集合，排成整齊的隊伍向俱樂部出發，一路上，我們成了焦點人物，連經過的路人都要停下腳步，向我們投來榮贊的目光，同學們有說有笑走著，經過花園沒多遠就來到了石化俱樂部。到了俱樂部，我們非常有序的坐在位子上，等待節目開始。

　　左盼右盼終于節目正式開始，首先是區領導講話，緊接著就是我們校長，對這學期的先進集體和個人頒發獎狀，然后，給一年級的新學生們在鮮艷的對旗下，光榮的加入少先隊員，并佩戴紅領巾。

　　接下來，舞臺先上來四個小主持人，他們個個聲音洪亮，神采飛揚。節目在舞中拉開了序幕，他們用樂器演奏出來的歌曲，十分悅耳，贏得了大家雷鳴般的掌聲。印度舞的表演，手絹花的表情豐富……唱歌的也不甘示弱，他們展望未來，活力。還有的表演時裝秀，十足的表演者都用最好狀態，發揮自己最好的水平，演唱了一首首美妙動聽的歌曲，表演一個個美麗優雅的舞蹈。別看小弟弟小妹妹們年齡小，可他們人小志高，在臺上演出一點也不含糊，一邊滑冰一邊唱歌，不但旋律優美，而且自然流暢，一個比一個動聽，一個比一個精彩。

　　時間過得真快，六一文藝節目結束了，同學們依依不舍的離開。在我的心里，這個六一聯歡會演得是最好的一次，深深的刻在我的腦海里。

六一兒童節的作文400字 篇4

　　“六一節快樂！”在一聲聲祝福聲中，我已度過了人生的“最后”一個“六一”節了，在這個“六一”里，我意外地收到了一份意味著畢業的“六一”禮物。

　　曾幾何時，對畢業這個詞沒什么感覺，只是聽六年級的.哥哥姐姐們說過“六一”一過，我們就畢業，“六一”節，大家都會互贈禮物，表示友誼。

　　我慢慢打開這一份有著象征意義的禮物，它包得多么精細，仿佛讓我看到了昨晚程維軒費盡心思包禮物的情景，現在要打開它，真有一絲不舍。

　　打開包裝紙，里面有一個小盒子，我迫不及待地打開這個小盒子，想瞧一瞧里頭究竟是放了什么？

　　一打開紙盒，一朵金色的花朵映入我的眼簾，我是又驚又喜，程維軒你怎么送我一朵花呀？我心里說。我小心翼翼地拿出金色的“花朵”，一看，里面還有，就又慢慢地拿出來。

　　這是個什么東西，我不免陷入了沉思，仔細觀察了這個盒子，棕色有黑條紋的木頭，正面有一個金色的小盒子，上面是古代留聲機的光碟。對了！這不就是一個留聲機嗎？我把接管和“花朵”連接好，再把接管和小盒子連接好，一個迷你的留聲機就誕生了。看著自己的杰作，我不免為自己的杰作而沾沾自喜。

　　可是，留聲機怎么放音樂啊？程維軒盡給我出難題，我打開正面的小盒子，一首《致愛麗絲》，悠揚地在我耳畔蕩漾，這時，全班都安靜了，都用羨慕地眼光看著我，我自豪極了，為有這么一個同桌，為這么一份友情。

　　聽著聽著，我眼眶濕潤了，這一朵致愛麗絲不是象征著我們之間的友誼嗎？程維軒希望我不要忘記他，就致給了我一首愛麗絲，我明白，世上最真摯的是友誼。