六一兒童節(jié)的作文700字匯編十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)的作文700字10篇，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)的作文700字 篇1

　　我們最期盼的六一兒童節(jié)來(lái)了！看，個(gè)個(gè)興高采烈的，都在議論著今天的文藝表演，班里十分熱鬧，就像炸開了鍋似的。在一年中只有今天同學(xué)們的笑容是最燦爛的！

　　我們吃過(guò)早餐，都迫不及待的，很想看文藝表演。老師看我們急成這樣，一聲令下，讓我們搬起凳子到操場(chǎng)坐好。來(lái)到操場(chǎng)，一眼望去，同學(xué)們的笑容像花一樣燦爛，這么多的同學(xué)就匯成了一個(gè)花的海洋。同學(xué)們七嘴八舌，十分興奮。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)響起，把同學(xué)們的聲音掩蓋了，兩個(gè)小主持人隨著音樂(lè)走上舞臺(tái)，他們拿起麥克風(fēng)一起對(duì)大家說(shuō)：“老師、同學(xué)們，大家好。今天是六一兒童節(jié)，相信大家都很開心，在這里我們倆祝大家兒童節(jié)快樂(lè)！為了慶祝這個(gè)日子，我校舉行文藝表演……慶祝六一兒童節(jié)文藝表演現(xiàn)正開始！”話音剛落，十幾個(gè)四年級(jí)的小女孩眨眼間來(lái)到了舞臺(tái)?！跋旅媸撬哪昙?jí)組表演的健——美——操?！毙≈鞒终f(shuō)。潮水般的掌聲剎時(shí)響徹操場(chǎng)。你看他們的舞姿多么婀娜多姿啊，簡(jiǎn)直像神仙一樣！他們表演完了，操場(chǎng)上又是一片掌聲。隨后是三年級(jí)的小朋友演唱歌曲《太陽(yáng)媽媽》，別看他們?nèi)昙?jí)的小朋友年齡小，他們的表演也毫不遜色，同樣也勃得一片熱烈的掌聲！到我們五年級(jí)組表演了，這次我們五年級(jí)組的節(jié)目是相聲，只見我們班的朱豪杰鼓著眼珠，叉著腰，對(duì)拍檔說(shuō)：“你會(huì)說(shuō)成語(yǔ)嗎？""怎么不會(huì)？我給你說(shuō)幾個(gè)?！迸臋n胸有成竹地說(shuō)，“你看！同學(xué)們嬉皮笑臉。”“啊？怎么這樣？應(yīng)該是眉開眼笑！”……他們表演得詼諧幽默，特別是我們班的朱豪杰，語(yǔ)言幽默，動(dòng)作滑稽，他倆表演的相聲逗得臺(tái)下的人捧腹大笑。接下來(lái)是男老師的合唱。啊，他們都英姿颯爽、歌聲高昂！最令人驚嘆的是那些會(huì)跳花樣繩的女孩子，連大繩套小繩這么高難度的跳法，他們也能跳。最后李老師表演的武術(shù)也很精彩，令人贊嘆不已，我們都連聲叫好。

　　表演結(jié)束了，同學(xué)們回到教室里，余興未了，各自拿出了自己帶的零食，一邊吃一邊討論著剛才的精彩的表演……?。〗裉焓俏覀円荒曛凶铋_心、最難忘的一天！

六一兒童節(jié)的作文700字 篇2

　　5月11日 星期四 農(nóng)歷四月十六 陰有暴雨

　　王亦龍，6歲，孤兒。兩歲那年，父親離家出走，再無(wú)音信，同年母親喝農(nóng)藥自殺。八十多歲的大伯王朝圣和伯母王美花從此扛起了撫養(yǎng)亦龍的重?fù)?dān)。大伯耳朵不好，我跟他交談時(shí)常常要湊近大喊，有時(shí)只能把問(wèn)題寫下來(lái)。很難想象，6歲的亦龍和八十多歲的大伯之間平時(shí)怎樣交流？

　　馬上就是六一兒童節(jié)了，亦龍告訴我，最近每天寫完作業(yè)后，他還要跟著音樂(lè)做一遍愛眼保健操，那是他六一將要表演的節(jié)目之一。

5月15日 星期一 農(nóng)歷四月二十晴

　　第二次見到亦龍，是在他就讀的希望之星幼兒園。 他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了我，興奮地沖我直笑。跟同齡小朋友相比，亦龍個(gè)頭不高，但長(zhǎng)得壯，力氣大。他跟班上的小朋友比了會(huì)兒掰手腕，沒(méi)人能比得過(guò)他。

　　亦龍老師羅娟說(shuō)他很活潑，跟別的小朋友都沒(méi)什么兩樣。

5月20日 星期六 農(nóng)歷四月二十五陰有小雨

　　今天是星期六，剛走到亦龍大伯家的小院，就聽到一陣稚嫩的童聲傳來(lái)，我尋著聲音抬頭一看，亦龍爬到了院子里的一棵黃皮樹上，正在摘果子。

　　這天正趕上鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院來(lái)村里給65歲及以上的老人義診，亦龍的伯父母上了年紀(jì)，腿腳不方便，每年的義診是村中老人主要的體檢方式。

5月26日 星期五 農(nóng)歷五月初一小雨轉(zhuǎn)晴

　　剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，穿過(guò)一條泥濘的土路，我來(lái)到了亦龍伯父家。

　　碰巧遇到鋪?zhàn)写逦瘯?huì)主任王群，愛心人士每月給亦龍的100元補(bǔ)貼到了，王群要給他們送過(guò)來(lái)。王群告訴我，村委會(huì)一直想給亦龍辦一個(gè)孤兒證，這意味著亦龍每月能獲得600元的生活補(bǔ)貼。

　　由于材料不全，家里人跑了幾趟都沒(méi)辦下來(lái)；直到去年，村委會(huì)成立了“為民跑腿服務(wù)站”，村民有落戶或開證明需求的，可直接找到服務(wù)站代辦，亦龍的孤兒證也在其中。

　　這次王群還帶來(lái)了一個(gè)好消息，孤兒證終于塵埃落定。兩個(gè)老人一直擔(dān)心的孩子之后的教育問(wèn)題有了眉目。我們聊天時(shí)，一直在一旁和小伙伴們玩耍的亦龍，不知什么時(shí)候悄悄從屋里拿出了一張?jiān)嚲?，遞給了大伯，我湊近看了看，語(yǔ)文卷子上紅筆打著100分。

　　亦龍說(shuō)他想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大可以幫大伯做家務(wù)……

六一兒童節(jié)的作文700字 篇3

　　“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過(guò)著快樂(lè)節(jié)日……”。聽著這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué)，回到了童年那歡樂(lè)的時(shí)光。雖童年不再，但我仿佛又聽到校園的每個(gè)角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來(lái)聽!

　　緊張的歌

　　“來(lái)，快看吶”隨著同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過(guò)去，呵!這兒正在舉行科普知識(shí)競(jìng)賽呢!參加競(jìng)賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問(wèn)題呢?“世界上最聰明的動(dòng)物是什么，最龐大的動(dòng)物是什么?”老師的話剛說(shuō)完。同學(xué)們已經(jīng)開始在思索了，有的同學(xué)在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒(méi)寫上;有的同學(xué)稍微思索了一會(huì)兒，麻利的寫上了答案;有的同學(xué)寫上了可還是不放心，一會(huì)兒想想一會(huì)兒看看題板，激動(dòng)人心的時(shí)候到了——老師公布答案了，同學(xué)們握著小拳頭，期待老師說(shuō)的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來(lái);有的同學(xué)，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場(chǎng)上的同學(xué)繃著小臉，瞪著眼睛聽題;場(chǎng)外的我也把心提到了嗓子眼，啊!好緊張的答題啊!

　　愉快的歌

　　咦?那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學(xué)?我?guī)е蓡?wèn)走了過(guò)去，啊?那桌子上放著一件件精美的作品，標(biāo)簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對(duì)同學(xué)講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢?他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺(jué)的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂(lè)。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血，是同學(xué)們對(duì)美好未來(lái)的暢想，愉快的心情陪伴他們度過(guò)一個(gè)美好愉快的節(jié)日。

　　失意的歌

　　“不要緊，找找原因，爭(zhēng)取下次成功?！碧魬?zhàn)無(wú)極限的老師正在安慰一個(gè)滿臉淚水的同學(xué)。怎么了，我趕忙過(guò)來(lái)瞧瞧。喔，原來(lái)是自己的作品實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功，第一輪就落選了，看著其他同學(xué)興奮的樣子，當(dāng)然掉眼淚了。

　　今天的校園中依然充滿歡樂(lè)，充滿激情和緊張;也有一時(shí)的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，雖不再屬于已是少年的我們，但我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>