【精品】六一兒童節(jié)的作文500字錦集六篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節(jié)的作文500字 篇1
今年的“六一”兒童節(jié),雖然沒有節(jié)日禮物,沒有美好的祝福,更沒有父母的呵護和陪伴,但我覺得卻過了一個十分有意義的兒童節(jié),它一度讓我感動而難忘。
6月1日這一天,由內(nèi)蒙古小記者協(xié)會和伊利集團共同組織的走進貧困旗縣土左旗臺閣牧鎮(zhèn)霍寨小學獻愛心公益活動在溫馨中拉開序幕。小記者和伊利員工一踏入學校的大門,映入眼簾是一座簡陋的教學樓,灰色的樓身顯得有些陳舊,許多教室的窗戶玻璃都已破碎。相比之下,我們身處在城市里優(yōu)越的教學環(huán)境,更感到差距明顯。我們有舒適的家庭、有寬敞明亮的教室,有高檔的電腦、有豐富的圖書,可曾想到就在遠離城市不遠的地方,這些貧困的同學們,他們卻過著近乎貧瘠的學習生活!我們也了解到,這里的學生都是打工子女,他們的家長為了養(yǎng)家糊口,大都外出打工,這些孩子就成了留守兒童,生活上不到溫飽,更重要的是基層的教育不足以提高他們的學習成績,并為此而考上大學、出人頭地,能堅持把小學、初中讀完就已經(jīng)很不錯了,接下來面臨的可能就是如何為家里掙錢、打工養(yǎng)活自己。聽到這么多心酸的故事,不僅讓人落淚。
看到那里的同學們?nèi)绱饲樾危∮浾呒娂姙樗麄兯蜕弦槐颈竞每吹恼n外書、文具等,并給他們帶去了精彩的文藝演出,伊利的員工還給他們捐出了伊利牛奶、體育用品等。
活動就要結(jié)束了,霍寨小學的同學們拉著小記者的手不肯松,他們希望時間再長一點兒,彼此聊得再久一點,希望能結(jié)成好朋友。
小記者沒有辜負他們的期望,大家把電話號碼留給對方,并承諾經(jīng)常發(fā)個短信,或者撥個電話問候一下。
帶著對霍寨小學同學的深深情意,小記者離開了學校。我相信,只要人人都獻出一份愛,世界就會變成美好的人間,讓我們用愛關(guān)心他們,用雙手幫助他們,呼吁社會關(guān)注他們,手牽手地把幸福快樂傳遞給他們。
六一兒童節(jié)的作文500字 篇2
期三的晚上,我校小學部舉行慶六一文藝演出。體藝館三樓裝扮一新,舞臺兩側(cè)掛著彩色的氣球,五顏六色的霓虹燈不停的閃爍,看到這樣的布景,同學們禁不住喊:哇,好漂亮啊!葉校長致了開幕詞,演出開始了。
節(jié)目一個比一個精彩,很快就輪到我們了。當主持人宣布:請欣賞二(4)班同學帶來的歌伴舞《別來接我》時,我的手心直冒汗,表演的同學背著小書包,隨著音樂跳上舞臺。舞臺上突然冒出一陣煙霧,把我整個人都遮住了,我看不清,我真怕自己跳不好,影響整個集體。我拼命地安慰自己,靜下心聽著詩意那動聽的歌聲,心里跟著唱,隨時擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了,臺下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動,走下舞臺金老師迎上來說我們跳得很好。這時我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學各個臉上掛著汗水,滿臉通紅,還不住地拍胸膛。接下來的節(jié)目都很好看,整臺節(jié)目結(jié)束后,主持人、小演員與領(lǐng)導合影留念。
這次的演出是我見到過最精彩的、最有意義的一次,我永遠也忘不了。
當主持人宣布:請欣賞二(4)班同學帶來的歌伴舞《別來接我》時,我的手心直冒汗,表演的同學背著小書包,隨著音樂跳上舞臺。舞臺上突然冒出一陣煙霧,把我整個人都遮住了,我看不清,我真怕自己跳不好,影響整個集體。我拼命地安慰自己,靜下心聽著詩意那動聽的歌聲,心里跟著唱,隨時擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了,臺下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動,走下舞臺金老師迎上來說我們跳得很好。這時我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學各個臉上掛著汗水,滿臉通紅,還不住地拍胸膛。接下來的節(jié)目都很好看,整臺節(jié)目結(jié)束后,主持人、小演員與領(lǐng)導合影留念。
六一兒童節(jié)的作文500字 篇3
“兒童節(jié)咯,兒童節(jié)了,今天我做主咯。”隨著我高興的話語,我回到了家中。習慣性的航爸爸媽媽,沒人應聲,他們不在家。真激動,真開心,今天是六一兒童節(jié),我一定可以去好多好玩的地方,可以吃到好多好東東。我一邊想,一邊向臥室走去,一個勁的往床上一躺,漸漸的有了睡意。
有人回來了,我聽見了關(guān)門的聲音,被驚醒了,看看鐘,12點了,知道一定是爸爸回來了,于是,呼喊著爸爸:“爸爸,你知道今天是什么日子嗎?”爸爸假意不知道的說:“什么日子?很重要嗎?”我有點心急了,還是咳嗽一聲,鄭重的宣布:“今天是我的……”“你的六一兒童節(jié)”爸爸搶先說,“你的節(jié)日能忘嗎,剛才逗你的,你看床,我和你媽媽把你的床墊已經(jīng)換成涼席了。”我才發(fā)覺,“難怪我怎么一躺上去就睡著了,不過還真是舒服,你們可這細心。”“對了,這就是給我的節(jié)日禮物?還有別的不?”“當然,我先做飯,你等會兒就知道是什么了。”
飯熟了,媽媽也回來了,我急不可待的向媽媽尋求禮物,可媽媽卻說要先吃飯。今天的飯菜特別好吃,還有一只鴿子呢!爸爸媽媽都要我多吃點,說這是非常營養(yǎng)的,一定要“填鴨子”,還說我英語不好,就更要“填鴨子”,提高記憶力,學習也就更好。因此,這一餐一下來,我還真像一只連走路都有點困難的“鴨子”。
飯后,媽媽提醒我,我立刻問媽媽“媽媽,我的第二件禮物是什么?好期待哦!”“已經(jīng)第三件了。”說著,便去房里拿出一本“十年滿分”的作文書,全是同齡人寫的作文勒,真好,看了后我的作文水平一定可以提高不少,嘻嘻,太好了。我又問媽媽有沒有出去玩或去吃東西的計劃,但沒有,于是,這一個下午便沉浸在書海中,以至于無法自拔的地步(嘻嘻,夸張了點)
會想起爸爸媽媽給我準備的三樣禮物,雖不是精品貴重之物,但用處不小,價值不菲。父母對我用心良苦,我真為有一對這么關(guān)心疼愛我的父母感到無比的驕傲。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/ertongjie/2015541.htm