有關(guān)兒童節(jié)的作文500字10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)的作文500字 篇1

　　兒童節(jié)，這個三個字的詞語我最熟悉了。兒童節(jié)，哪個小孩子不會欣喜若狂。兒童節(jié)，孩子們就算在上學，老師們也會給我們慶祝，我們可以帶吃的，可以把以前學校的不準帶零食的規(guī)矩當做“耳邊風”，可以盡情玩樂，想到這兒，我不禁也想起了上次兒童節(jié)。

　　兒童節(jié)前夕，老師讓我們每人寫一個愿望，交給老師，老師會盡量滿足。我想，大家可能都會寫同一個愿望吧，肯定有很多人會寫讓老師把“妞妞”——老師家的小狗，帶來。我想：我就寫這個吧！果然，老師宣讀時，讀到了好幾個要老師帶妞妞來得，有三分之二呢！剩下的全都是要求搞慶祝活動的。

　　這一天，我的朋友們都來問我要表演什么節(jié)目，我說我和夏迎唱《踏雪尋梅》，她們都要我表演舞蹈，我沒轍，只好說：“好吧好吧。”劉夢冉高興得抓著我的肩膀搖來搖去：“石毓秀你真好，真好，真好，真真好……”我說：“別，別搖了，搖‘死’人啦……”她這才放手。

　　放學時，我，站在校門口等我老爸。突然，老師圖書室的值日生周雯突然跑過來，粗魯?shù)刈プ∥业募绨颍质箘诺膿u：“你們老師真好，還給你們帶狗！”我斷斷續(xù)續(xù)地說：“因該是帶小狗吧！‘老大爺’，您別搖啦……”

　　“什么？你叫我老大爺？——哎，給我站住，你個‘石頭秀’……”

　　我沒命的逃，幸好我跑得快。突然，老爸來也！耶！我得救啦，老爸來的真是時候！“算你個石毓秀‘福大命大’，明天我饒不了你！”

　　“哈哈，你個‘笨周雯’！明天我參加活動！”

　　“那就后天！”

　　“ 您吃錯藥了吧？后天放假……”

　　“你你你你你……”伴隨著周雯的叫喊聲，老爸帶我騎車走啦，“哇哈哈哈……”在車上我“奸笑”道。好了，不說了，咱們下次見。拜拜！

兒童節(jié)的作文500字 篇2

　　“六一”兒童節(jié)是小朋友最高興的一天，也是小朋友唯一屬于自己的節(jié)日，今天我們都非常高興。學校舉行了游園活動。我們四年段有吹乒乓球比賽、猜字謎、端乒乓球跑、搖呼啦圈、幽幽球比賽、踢毽子比賽、夾珠子……

　　早晨，我早早就起床，今天天氣非常晴朗，我的心情也非常好。我哼著小曲正準備往外走，電話鈴“丁零零”地響起來了，是吳老師，她向我借呼啦圈，因為她們班有搖呼啦圈的比賽，呼啦圈不夠，就找我借了。我拿著一個重重的大呼啦圈，本來極為興奮的心情變得一般般了。到了學校，我的心情就更爛，我等了半天，也沒有一個女同學來，老師也遲遲不來。

　　游園活動開始了，我和副班長是猜字謎的負責人。我們多么想去玩啊！于是我就跟副班長商量，說誰先去玩，等回來了讓另一個人去玩。副班長不干，我跟老師說我們想去玩，老師就說出了我剛才的想法，我好高興哦！就興奮得跑去玩了。呼啦圈是我最拿手的，我玩了三四次，三次都贏了，第四次有一個同學走過來，撞到了我，呼啦圈就掉了，我好氣哦，拿起東西就走了。

　　游園活動結(jié)束了，老師在班里講事情，我不在班級里，我到一樓大廳去看書、買書，然后就到食堂去吃飯了。中午好像度日如年，過得好漫長哦。作文

　　下午大家都在教室里看電影，我和郭雪純好可憐哦，還要去合唱團。合唱團老師大發(fā)雷霆，好兇哦，今天下午就這么泡湯了。

　　“六一”兒童節(jié)就這樣過去了，說是快樂的六一兒童節(jié)，其實也并不是很快樂，有悲有喜，還說得過去。

兒童節(jié)的作文500字 篇3

　　多彩的氣球在空中飛舞，孩子們多在大街上喧鬧。這才想起，原來又是一年的六一了。

　　隨時光流淌，已然有很久不再感受到六一的歡樂。原因無他，不過是學校不再放假了。曾經(jīng)的半天假期，早已遙遙無蹤。沒有假期的節(jié)日，在學生們看來是不重要的節(jié)日。

　　盡管六一的記憶早已塵封在心間，但是終究有一天將會出現(xiàn)。就如同每個人的心中都有一個不同卻歡樂的童年。

　　“六一的時候，我能去吃個蛋糕么？六一的時候，能不能與同學們一同玩耍。六一的時候，老師會不會不留作業(yè)……”兒時的幻想，是對于六一的期盼，是對于未來的期盼。

　　一次次的嚴風吹霜令所有人學會了掩飾，這就是成長。掩飾著自己的內(nèi)心，掩飾著自己的情緒。直到有一天，連心都忘了自己原先的模樣。于是，我們長大了，不再是從前了。

　　父親會拍拍你的肩膀，鼓勵地說：“長大了！”

　　時光的變遷，是人格的成長，是心靈的蛻變。

　　但是，無論怎樣的變化。終究改變不了記憶里多彩的年華。那曾經(jīng)令人快樂而期待的六一。

　　幼時的記憶里，我會拉著同學一起玩耍。在那時，會小心翼翼地偷偷摘下樹上不知名的果子，然后騙同學吃下。偶爾會說玩捉迷藏，然后等別人數(shù)數(shù)時拉著伙伴悄悄溜走，在遠處戲弄地看著他人無奈尋找。雖然現(xiàn)在看來很是可笑，但那是曾經(jīng)的童真啊。

　　用力地拽下林間的“芭蕉扇”，挖走了花壇里的月季花，踢倒了幾顆冒頭的小竹子，用泥糊住了教室的銅鎖。

　　無盡的回憶殘片，如同滿天星辰，照亮心間，不留一絲塵埃。

　　盡管我們?nèi)宰咴谡魍局校m然我們?nèi)詴砷L。但是，請保留一個童年的心。一顆讓你能在受傷時感到歡樂的內(nèi)心。

　　當內(nèi)心充滿了童真、溫暖時，便會感受到六一的快樂。世界因為心的不同而發(fā)生改變。一切事物不過是看待的眼光不同才有了差異。

　　六一一直與我們同在，只要拾起曾經(jīng)的溫暖。

兒童節(jié)的作文500字 篇4

　　今天是5月30日，星期五，咱們學校舉行了一次慶六一義賣活動，目的是把全校賣東西的錢捐給災區(qū)。

　　頒獎過后，龍校長為咱們介紹了兩名同學，他們分別是四(3)中隊和六（2）中隊的兩名同學。四年級的那位同學的媽媽是軍人，已在抗災的一線。六年級的那位同學的爸爸是軍人，也在抗災的一線。他的媽媽是一位小學教師，教災區(qū)的小朋友讀書。他們的父母決定讓他們到南京漢口路小學來念書，咱們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)腙牎?/p>

　　義賣開始了，咱們先從二年級的攤點開始選購。二（1）班的攤前已是人山人海，尤其是在放著鉛筆的攤前，早就被人搶購一空。于是我走到其他地方。忽然我看到一個綠色的東西。走近一看，是一個小活頁本，我拿起來打開一看，阿，里面有很多裝置，嘿！這不就是我早就想要的多功能本嗎？于是，我花了四元錢買了下來。

　　二（3）班的攤前的人也不少，于是我就那里湊湊熱鬧，我一眼看到一本《外國經(jīng)典通話》，我想：今天是怎么了，想要的東西一看就看到了？是不是天意？我花了一元錢買下了。我早三、四、五年級的攤前都去看了一下，最后來到五（1）班的攤前，選了三只漂亮的鉛筆，還是只花了一元錢。

　　時間不多了，我趕快跑到二（2）班的攤前，只聽孫老師在吆喝：“全場驚爆，大甩賣！”聽到這，我盯準了一個滑雪娃娃，“嗖”地一聲拿到手，我和孫老師一首交錢一手交貨，然后急忙拿著東西奔向人群集中排隊。

　　在王清瑞同學的致詞聲中，咱們結(jié)束了這場特殊的活動。

　　我覺得這次活動既有趣，又有意義。