有關猴子二年級作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的猴子二年級作文4篇，歡迎大家分享。

猴子二年級作文 篇1

　　有一天，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。小剛他們二（ 1）班的學生來參觀動物園，在老師的帶領下，他們一會看獅子，一會看老虎，一會看河馬……

　　他們逛呀逛呀，不知不覺，就來到了猴山，這里可真熱鬧呀！只見假山上面有許多可愛的小猴子，大概有10只，它們有的蕩秋千，有的在津津有味地吃桃子，有的眺望遠方，還有的在說悄悄話……

　　小剛說：“我最喜歡蕩秋千的猴子了。看！它們玩得多起勁呀！一只大猴抓著一只小猴的尾巴，蕩呀蕩呀，蕩呀蕩呀，小猴好像樂開了花，仿佛在說：“猴哥哥，猴哥哥，用力一點，快！”周圍的觀眾也忍不住捧腹大笑。丁丁說：“我最喜歡猴媽媽給猴寶寶按摩啦！你們看，猴媽媽給小猴耐心地梳理著雜毛，小猴子躺在媽媽的懷抱里，陶醉在這陽光下，愜意極了！”他們嘰嘰喳喳、七嘴八舌的，紛紛討論著自己喜歡的猴子……

　　今天可真是開心的一天！小剛他們依依不舍地離開了動物園，可愛的小猴子們給二（ 1）班的學生們留下了很深的'印象，他們約好明年還要一起來看這群調皮的小猴子！

猴子二年級作文 篇2

　　一天，小豬開了一個找朋友大會，一大早就在桌上擺上了巧克力蛋糕、餅干、蘋果……

　　中午小動物們都來了，這時“咚咚咚”，門一開，是小猴子在敲門，大家說：“小猴子，我們交朋友吧！”小猴指著他們說：“小兔，你看你的大門牙都冒出來了，真難看；小象，你看你的鼻子好長；小羊，你的胡子都這么長了，太難看了。”大家聽了很傷心。小猴走開了，他一個人走在安靜的森林里，很寂寞。小豬他們跑過來說“小猴，我們一起去玩吧！”小猴說：“好的。”

　　他們一起玩得很開心，小猴想：有朋友真好。

猴子二年級作文 篇3

　　我喜歡小猴子，因為我屬猴。恰好，今天我們小記者去馬甲動植物觀察園看到它了，它真是一只活潑可愛，又討人喜愛的小動物。

　　小猴子全身淺灰色的，沒有一點雜色，好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的，好像兩棵仙丹丸。它常常用靈活的小眼睛，向四周掃視，仔細觀察周圍的動靜。不僅如此，它還非常的貪吃，簡直就是一個小吃貨，當時有一個小記者，扔了一個楊桃，別看它長的那么胖，只要一遇到吃的，它就以如疾風快如閃電的速度沖過去，一搶到就津津有味地品嘗起來。你瞧，它又給我們展示自己的絕活——前肢一抓后腳一蹬，迅速地爬上了高塔，我們小記者傳出了一聲聲贊嘆聲，突然，猴子開始了猛烈的攻擊，它一直對著鐵網抓，就在這時，我終于拍下了小猴子的“廬山真面目”。我們小記者就在一陣陣的歡呼聲下結束了今天的旅程。

　　我希望大家一起愛護小動物，因為它們跟我們一樣也有生命。

猴子二年級作文 篇4

　　一天，小猴子聰聰和明明一起過河摘桃子，島上的桃子粉嘟嘟的，兩個小猴子一想都流口水呢！聰聰對明明說：“咱倆趕緊出發(fā)吧！”于是，他倆坐船出發(fā)了。

　　走到河中央，突然下雨了，船上的積水都蓋住他倆的腳面了。聰聰想到了一個辦法說：“咱們不是有錘子和釬子嗎，咱們把船鑿出個小洞，水不就下去了嗎？”明明說：“這辦法真好！我們快動手吧。”他倆很快將船鑿出一個小洞。他倆高興起來。可是笑聲還沒落地，只見水像噴泉似的從小洞里涌了上來。很快船被水淹沒了，小猴子也落入水中。兩只猴子莫名其妙地撓著頭心想：我們明明是想把水引出去，為什么反到水越來越多了呢？

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