有關二年級作文匯編五篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
記得那是發生在上學期的事情了。
那天下課鈴聲一響，同學們像潮水般的涌向教室外，我和同學們在教室的室外走道玩老鷹捉小雞的游戲。我們大家玩得正高興時，忽然，我的眼睛余光感覺到地上有垃圾，扭頭一看，果然有一張白色的廢紙，我立即彎下腰撿起那張廢紙，并隨手放進了垃圾桶。沒想到我的一舉一動被路過的校長看到了。
星期一升旗時，升旗手在全校師生面前表揚了我講衛生、愛護校園環境的行為。之后，讓我上臺領了一枚“你真棒”的小勛章，并行了注目禮，臺下還齊聲響起了全校同學的吶喊聲：“你真棒，你真棒。”當時我的內心特別激動，因為我在保護校園環境時，還為二（19）班爭得了榮譽。
通過這件事，我更加深刻的理解了“勿以善小而不為”的含義。現在每當想起這件事時，心情還會很激動呢！
二年級作文 篇2
下小雨了，我快樂地在雨中玩耍。用手接住雨點，還張開小嘴讓雨點落到嘴里。雨點淋濕了我的頭發，還淋濕了我的衣服。
雨越下越大，滴答，滴答，提醒我，快快回家去！
我趕緊跑回家，趴在窗臺上，望著天空中迷迷蒙蒙的雨，發現細細的雨絲像長長的絲線，數也數不清。
小雨真有趣，我愿永遠是雨天。
二年級作文 篇3
在一所學校里，學校為了美化環境，特地請人來幫忙修建一個花壇，在這花壇中，種植了月季、玫瑰、牡丹、杜鵑……花開的時候，這些花把學校裝飾的實在是太美了。
朵朵花展現著它們迷人的風采，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，在這有著陣陣芳香的花壇上，引來了一群孩子。這群孩子被這美好的景象沉醉了，便忍不住想摘下一朵花來玩，就這樣，摘花的人越來越多，花兒就越來越少了。
不久，校長也發現了這件事，感到很惱火，就派守門的`老大爺來照看這花壇，孩子們看到了有人看管以后，便不感明目張膽地來摘花了，但這些孩子實在忍不住對花的喜愛。便千方百計地往摘花，有的孩子早早來到學校，趁人不留意，摘下一朵。有時候，這兩招行不通時，孩子們便會分成兩組，一組和看管的老大爺聊起話來，分開老大爺的留意力，另一組趁老大爺不留意，便馬上開始摘花……
花壇終極變的只有綠葉沒有花朵了。校長站在光禿禿的花壇旁邊，無可奈何地搖頭嘆氣，唉：“有什么辦法不讓這些孩子來“偷”花呢
二年級作文 篇4
大家好！我叫賀穎欣，是一個內向靦腆，善良的小女孩。長著一雙亮晶晶的眼睛，顯得炯炯有神，撲閃撲閃的像天上的星星。我的鼻梁不高也不低，還有一張櫻桃小嘴。
我有許多愛好：喜歡看書，因為它可以帶我去知識的海洋遨游。喜歡畫畫，因為它可以豐富我的想象力和動手能力。我還喜歡溜冰，因為開始溜的那一刻，感覺自己像只翩翩起舞的蝴蝶。
善良是我的有點也是我的缺點。為什么這么說呢？有一次在東海堂的畫畫課上，我不小心把小朋友的水杯碰翻了，水杯里的水弄花了他的畫，他在“啊”的驚叫聲之后，立刻變了臉色，對我大叫，我一邊幫他整理一邊說著對不起，而他還是很生氣。有一天，他把水粉顏料弄到了我的白衣服上，我只是低頭看了一眼，笑著跟他說沒事。同學們都說我太善良了。我說：“小事兒，小事兒，大家都是同學啦！”可是我發現他的態度一直不太好。
這就是我！
二年級作文 篇5
成績只代表過去，將來還要繼續努力，爭取更好的成績。
今天下午我要去南昌大學參加新年音樂會（暨器樂大賽），我的參賽節目是小提琴獨奏，我拉的曲目是《鄂倫春小唱》，它是一首黑龍江的兒童名曲，是描寫勤勞的鄂倫春人。我有點緊張。
我上午練習的時候，為了找到比賽的感覺，我把家里的老虎、兔子、企鵝、小馬、海寶、孫悟空、旺龍全部總動員起來，坐在沙發上當我的聽眾。它們都覺得我越拉越好，我漸漸地對下午的比賽充滿了信心。
下午2：00我和媽媽到了南昌大學的比賽現場，發現人非常多，有來自全南昌市的一百多位選手參加比賽。我在臺下焦急地等待表演。主持人終于叫我的名字了，我激動地走向舞臺。到了舞臺中央，我一點都不緊張，就像往常練習一樣，非常順利地拉完了整首曲子，我覺得自己拉的非常好，臺下我的小提琴老師周老師投給了我贊許的眼光。
通過我的努力，我獲得了兒童組的三等獎，是小提琴的最高獎，還發了證書和獎杯，我非常高興，爸爸媽媽也為我感到驕傲。但是，爸爸媽媽告訴我：成績只代表過去，將來還要繼續努力，爭取更好的成績。
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