小學(xué)二年級(jí)關(guān)于中國夢(mèng)的作文
篇一：
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想是無止境的，夢(mèng)想不論大小。而我有一個(gè)中國夢(mèng)——釣魚島快點(diǎn)回到祖國的懷抱吧!
釣魚島本是中國的，但是卻落在魔鬼的爪牙里。而我們中國卻是一塊任人宰割的魚肉。難道我們中國就是不如日本嗎?不，不是，而是我們中國人沒有骨氣。現(xiàn)在的學(xué)生，家長累死累活的供我們上學(xué)，而有些人卻不好好學(xué)。這就是我們中國人沒有骨氣的原因之一。
其次，中國小孩遇到困難只會(huì)求救不會(huì)面對(duì)困難，想解決困難的辦法，沒有自立的精神。而日本人的小孩卻與之相反。
如果每個(gè)人每堂課聽進(jìn)去那么一點(diǎn)，中國的科技就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)，如果每個(gè)人少買一些進(jìn)口貨，那么外國的產(chǎn)品就銷售的少得多。所以，我們的釣魚島就會(huì)很快的回到我們的祖國的懷抱，那么那些爪牙也不會(huì)再猖狂。
我的中國夢(mèng)，我想也是大家的中國夢(mèng)吧!那么為了我們的中國夢(mèng)，大家趕快為此做出行動(dòng)吧!
篇二：
夢(mèng)想每個(gè)人都有，或大或小，或近或遠(yuǎn)。還記得開學(xué)第一天，學(xué)校里組織了一次集體活動(dòng)，全班一起去看《開學(xué)第一課》。它的'主題是我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。講述了這樣一個(gè)故事：
片中的叔叔小時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)意外，失去了雙臂。有一年他去參加殘奧會(huì)，可是沒被入選，可他沒放棄。又去了學(xué)校讀書，最后因?yàn)樗粩嗯Γ蔀榱艘粋€(gè)有用的人。
我看了這個(gè)故事以后，心想：一個(gè)人失去了雙臂卻還能頑強(qiáng)的生活下去，我有手，有腳，并且爸爸媽媽給了我學(xué)習(xí)的環(huán)境和學(xué)習(xí)的條件，而我卻沒能拿出優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽，心里感到羞愧。
在生活和學(xué)習(xí)中，我有許多事都沒有積極地去爭(zhēng)取，總是半途而廢，我應(yīng)該向那位殘疾叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神。同時(shí)，我也明白了：夢(mèng)想和汗水是連在一起的，只有不斷努力，堅(jiān)持不懈才能成功。
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