寫(xiě)春天的二年級(jí)作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)春天的二年級(jí)作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)春天的二年級(jí)作文1
春天來(lái)了，春天來(lái)了！
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。小草從地里探出了小腦袋，春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹來(lái)了燕子，吹紅了桃花，也吹走了寒冷的冬天。小溪的冰水融化了，泉水叮咚。所有冬眠的動(dòng)物都蘇醒了。小青蛙“呱，呱，呱”地叫著，好象在進(jìn)行唱歌比賽。小螞蟻又開(kāi)始運(yùn)糧食了，蜘蛛又開(kāi)始織網(wǎng)了。云娃娃很調(diào)皮，東瞧瞧，西看看，跑來(lái)跑去。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，它從身上發(fā)出熱量，熱的云娃娃滿頭大汗。云娃娃的汗水變成了春雨，給大地喝足了水，澆灌了農(nóng)民伯伯的莊稼，也滋潤(rùn)了嫩綠的小草和五顏六色的小花。
啊！春天真美麗，我愛(ài)春天！
寫(xiě)春天的二年級(jí)作文2
春天來(lái)了，美麗的紹興到處生機(jī)勃勃。
東湖邊，楊柳抽出了新芽，嫩綠無(wú)比；柳枝隨風(fēng)搖動(dòng)，似乎在跳青春舞曲。西湖的湖水粼粼波紋在陽(yáng)光照耀下泛出一圈一圈的金色漣漪。
植物園里，各種植物都長(zhǎng)出了新的葉子：楊樹(shù)、柳樹(shù)、木蘭、茶樹(shù)、松樹(shù)等以及一些叫不出名的植物，以各種姿態(tài)迎接春天的到來(lái)。臘梅花、櫻花、梨花、桃花等，都爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)了，在落葉的襯托下，顯得春意盎然。
小動(dòng)物們也從冬眠中醒過(guò)來(lái)了，它們個(gè)個(gè)精神飽滿地張望著這陽(yáng)春三月的美麗景象：松鼠在枝頭用蓬松的尾巴做著跳躍動(dòng)作；鳥(niǎo)兒振翅飛向藍(lán)天；魚(yú)兒在水里相互追逐……
這就是陽(yáng)春三月，它如同一幅畫(huà)卷展現(xiàn)在人們眼前，讓人流連忘返。
寫(xiě)春天的二年級(jí)作文3
我愛(ài)春天。是春天，喚醒了沉睡的大地；是春天，叫醒了地下的筍芽?jī)海嬖V它，世界是多美麗；是春天，哺育了勤勞的農(nóng)民。春天在哪里？
春天在花園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玫瑰紅得如霞似火，還有一些黃得金黃耀眼的小黃花。它們一朵朵、一簇簇地盛開(kāi)在草叢里，散發(fā)出一股清香味，真叫人陶醉。
春天在我們心里，一到春天，我們心里樂(lè)開(kāi)了花，大家穿上春裝，手拉手，迎接美麗的春天！
春天無(wú)處不在，仔細(xì)觀察，春天其實(shí)就在你身邊！
寫(xiě)春天的二年級(jí)作文4
春天的`雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
寫(xiě)春天的二年級(jí)作文5
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
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