導語：引導學生觀察畫面根據所觀察到的內容說一說，在說的時候讓學生分清主次，抓住重點，并展開合理的想象。是培養小學生寫作的基礎，下面是小編收集的看圖寫話，請大家認真閱讀!

　　【下雨了作文1】

　　這三月的天啊，真是小孩的臉，剛剛還是晴天，一會兒就下起了大雨。

　　放學了，同學們紛紛打開雨具，三三兩兩地回家了。其中有兩位同學沒帶雨具，頭頂著書包，急沖沖地往家趕。小明看見了，連忙打開自己的`雨衣，把它同時披在兩位同學的身上，然后依次送他們回家。

　　【下雨了作文2】

　　下雨啦，下雨啦!小明合小剛沒帶傘，在雨中跑著。這時候小強看見了他們，連忙脫下自己的雨衣給他倆披上。

　　三個人躲在雨衣下，烏云婆婆找也找不到他們三個。

　　【下雨了作文3】

　　放學回家的路上，小強、小明和小剛高高興興地走著。突然，天空下起了大雨，小強趕緊拿出雨披穿上，小明就趕緊把書包頂在頭上，小剛只能快速地跑起來。這時，小強想，同學之間要互相幫助。于是，他讓小明、小剛一起躲到他的雨披下，快快樂樂地回了家。

　　【下雨了作文4】

　　放學了，小剛和小明急急忙忙回家去。突然天下起了傾盆大雨。小剛和小明沒帶雨傘，只好把書包放在頭上，頂著大雨在雨中跑。這時，旁邊的小朋友看見了，主動跟小剛他們說：“小朋友，快到我這里來躲雨吧!大家一起回家。”小剛跟他說：“謝謝你!”

　　【下雨了作文5】

　　嘩啦啦，天突然下起了大雨。小力和小光都沒帶傘，他們倆趕緊抱著頭往家跑。小明看見了，忙叫他們過來：“快到我這兒來躲雨吧!”說著，他趕緊解開了雨衣。三個小伙伴一起披著雨衣，覺得特別溫暖。

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