我的夢想的作文二年級1

　　一個人總會有自己的夢想和目標，沒有夢想的人就像是一艘破舊的木船，什么都沒有，只有隨風四處漂流。沒有理想的人內(nèi)心是空虛，是一具沒有靈魂軀殼而已。我的理想是當一名作家。

　　作家，多么偉大的理想呀，他是怎么來的，而又會經(jīng)歷哪些呢?在我的腦海里經(jīng)常盤旋著。

　　為了我的夢想種子能開花、結(jié)果，我一定要努力，一定要讓夢想長成參天大樹。不經(jīng)歷風雨怎么見彩紅，不嘗試就沒有成功的喜悅。于是，我買來了新的筆記本，記錄著每天的心情;記錄著每天在校園里外所看到的、聽到的;所有快樂的、不快樂的;幸福的、不幸福的都記在了我的日記上。

　　習慣了像與朋友一樣的傾訴，也多了一個我練筆的的機會，使我也受益不淺。我要求我的作文都不低于95分，寫的不好的就重新修改整理，該刪的刪，該留的留，毫不猶豫，要大膽、要創(chuàng)新，這樣才能是我的寫作水平提高。我把那些寫的好的文章拿去投稿，雖然有失落，但也有收獲。在一次征文中，《當夢想成真的時候》在市里的小學組榮獲一等獎，還有在縣征文中獲得過二等獎等等。但是我卻不能因此而驕傲，天外有天，人外有人。我的知識還很貧乏，要做一個遇一知十的人，還需要不斷的蓄力更多的知識。我的作文寫的好些，都離不開媽媽的熏陶，老師的教導和鼓勵……

　　如果說人的夢想是一艘船，那好的基礎就是舵，他控制船的航行方向;別人的鼓勵就是漿，他推動船的前進;自信是帆，只有帆鼓起來才能使船全速前進;毅力是指南針，為船指引方向，沒有這些東西，船是不完美的，他只是不知方向四處飄泊的木板!不能只圖一馬平川，一帆風順;船要有風浪，才會驚險，不一板一眼。到底誰是航海王，就看現(xiàn)在!

我的夢想的作文二年級2

　　每一個人都有自己的夢想，有的人的夢想是當一名科學家，有的人的夢想是當一名教師。而我的夢想是當一位畫家。

　　我從小就喜歡畫畫，我畫可愛的小動物，我畫藍藍的天空，我畫大自然的山山水水，我還想著到世界各國去舉行我的畫展，讓我的畫傳到世界的每個角落。

　　媽媽知道我特喜歡畫畫，就給我報了一個畫畫班。為了夢想，我就高高興興地去學畫畫了。可是，學畫畫，說起來簡單，做起來卻非常難。為了畫好畫，我可下了不少功夫呢!

　　不管是刮風下雨，不管是嚴寒酷暑，我都會照去不誤。還記得有一天，天空下著瓢潑大雨。這一天正好是我去學畫畫的日子。我早早地就起了床,穿好衣服讓媽媽送我去畫畫班。可是媽媽卻說：“峰峰,下這么大的雨,今天就不要去了。”我說:“不,我要去，一定要去。”媽媽沒辦法，只好穿上雨衣，把我送到畫畫班。但是到了畫畫班一看，除了老師沒有一個人同學來。老師說:“今天雨下得這么大，只有你一個人來。不行的話，你也回去吧!”我說:“不,我想畫畫。”就這樣,老師教我一個人畫了一幅畫。”

　　還記得，剛開始學畫畫的時候，我畫得非常不好，后來我越畫越熟練，越畫越好。到現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫中級難度的素描和水粉畫了，老師夸我說：“別看年齡小，水平還真不低哪”!

　　這就是我的夢想。為了實現(xiàn)我的夢想，我要克服一切困難，好好學習。

　　親愛的朋友們,你們的夢想是什么?來和大家分享一下吧!

我的夢想的作文二年級3

　　童年是一朵芳香四溢的花，每個人都有過如花的歲月，都曾有過詩一樣的故事，也有過許多天真無邪的夢想。我的理想就是想當一名老師。

　　童年的我對老師充滿了無限敬佩。每當有人問我：“你的夢想是什么呢?”我總是斬釘截鐵地回答：“我長大后要當一名知識豐富的老師。”

　　當我們只知道有時間就能玩的時候，是老師告訴我們時間的重要性，并規(guī)范了我們每天的生活表;當我們在課堂上東張西望做小動作時，是老師引導我們進入知識的殿堂，在知識的海洋里暢游;當我們在課間不顧桌椅的碰撞玩得滿頭大汗時，是老師指引我們做游戲，教我們享受交朋友的樂趣;當我們第一次拿起筆，也是老師教給我們正確地握筆姿勢及一筆一畫的拼寫;當我們放學回家時，又是老師一遍一遍地告訴我們怎樣安全地走過馬路……

　　在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對教育的滿腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講臺上的是她們，拋開家庭的困難，熱情洋溢地站在講臺上的還是她們，在她們的心里，只有學生，只有教育，就是她們這種忘我的精神，造就了一批又一批人才，為祖國的輝煌填補了一項又一項空白。

　　為了這個夢想，我一定努力學習，刻苦鉆研科學知識，成為一名合格的人民教師，培育出更多更優(yōu)秀的人才，輸送到祖國的各條戰(zhàn)線上，去開創(chuàng)我們更繁榮昌盛的未來，去實現(xiàn)我們更多的夢想!

我的夢想的作文二年級4

　　夢想，是對未來的期待并且可以實現(xiàn)的事情。小萬的夢想是想當一名醫(yī)生，因為他的爸爸就是醫(yī)生;小利的夢想是當一名舞蹈家，因為她參加跳舞比賽贏得了好多獎項，那我呢?我的'夢想是什么呢?我一直在尋找屬于我的夢想，終于有一天找到了我的夢想，我想當一名人民教師。

　　有一天，我們正在上數(shù)學課，因為快要考試了，所以老師把好多知識點一起串聯(lián)起來講題，要不是我一直認真聽講還真的沒法一天內(nèi)接受那么多的知識。下課后，老師留了好多的數(shù)學題，我花了一點時間就做完了!這個時候小紅過來問我會不會做題想讓我教教她，我點了點頭。一個午休的時間我都在教小紅做題，看到小紅從滿臉疑惑到會解題后滿足的樣子，我的內(nèi)心也得到了滿足。從那一刻起，我決定了我的夢想是當一名人民教師。

　　想要當一名人民教師可不是那么簡單的，我從現(xiàn)在起要好好學習，多多看書，爭取長大后實現(xiàn)這個夢想。

我的夢想的作文二年級5

　　人生的路上，因為有了夢想才不會迷茫，在夢想的路上總會有一些坎坎坷坷，但是我們?yōu)榱藟粝胍欢ㄒ獔猿窒氯ァＮ业膲粝胧钱斠幻l(fā)明家。

　　我的夢想源于我的一個夢，在夢中我見到了長大以后的自己。這時的“我”已經(jīng)是一位造福廣大人民的發(fā)明家。“我”坐著騰空汽艇來到實驗室，一只機器小狗一邊為“我”開門，一邊高興地說著：“主人，請進。”可別小看這只小狗，它是“我”這三個月來的最新發(fā)明，它的體內(nèi)裝有一套自動識別主人的系統(tǒng)，只有在主人來到門口時，它才會開門并發(fā)出聲音，它也會聽取主人的命令，放客人進去。其他人未經(jīng)主人許可一律會被它擋在門外。我到了實驗室，只見里面有很多稀奇古怪的東西，又會噴火的燒烤龍，有陸地衛(wèi)星，有空氣跑鞋……

　　“當當當…… ”，午餐鈴響了，“我”來到餐廳，往餐桌上一看，咦，怎么全是“我”剛剛想到的要吃的菜，原來餐廳里有一名廚師機器人，它能接收到“我”的腦電波，做出“我”想要吃到的午餐。吃完了午餐，我來到外面散步，看著我發(fā)明的一件件作品，心情激動起來，我最自豪的是“樹屋”，這種房子是專為保護環(huán)境而發(fā)明的，為什么叫“樹屋”呢?因為它的形狀跟我們現(xiàn)在見到的樹是一樣的，非常神奇的是這種房子能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，而且它的根能預測到各種自然災害，然后提前做好準備，讓人類不致受到傷害。

　　這個夢雖然醒了，但是我的夢想之火依然在燃燒。我知道要想當好一名發(fā)明家，從現(xiàn)在開始要讀好書，學多點知識，不然當發(fā)明家出不是空口的可以當?shù)摹Ｋ裕乙欢ㄒW習，我相信，我的夢想一定會變成現(xiàn)實。