導語：低年級小學生剛剛入學，寫作水平很低，看圖寫話是一套針對低年級設計的訓練方式，下面是小編整理的一些低年級的看圖寫話。請大家認真閱讀!

　　【新鳥窩作文1】

　　一天，小亮看見小明在樹上掏鳥窩，就趕緊把他叫下來：“你把小鳥嚇跑了，鳥媽媽回來看不見寶寶，會很著急的!”小亮爬到了樹上，小明心想：小亮不讓我上樹，他卻上樹了，他要干什么呢?只見小亮把他的帽子放在樹杈上當鳥窩，小鳥正好飛來，停在了新鳥窩上。“哦，原來你要給鳥兒建一個新家啊，你真聰明!”小明對小亮說。

　　【新鳥窩作文2】

　　春天到了，陽光明媚，公園里的樹長得非常茂盛，碧綠碧綠的，像一個個小士兵。小明和小剛約好了去公園玩。他們發現一棵樹上有一個大鳥窩，里面住著4只小鳥。他們想把鳥窩弄下來，捉一只回家玩玩。可是怎么樣才能把小鳥弄下來呢?小剛說：“沒關系，沒關系。”他從旁邊撿來了一根長長地竹子，他用竹子把鳥巢頂來頂去，鳥巢將要落下來時，鳥媽媽飛回來了，它非常著急，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，別破壞我的家，別傷害我的孩子!”小明似乎聽懂了鳥媽媽的話，他對小剛說：“我們還是別抓了吧。不然鳥媽媽會急死的。”小剛說：“對，我們還是走吧!”他們依依不舍地離開了，朝鳥媽媽揮了揮手，說：“再見!”

　　【新鳥窩作文3】

　　有一天，小明放學回家，看見小兵在爬樹，還把小鳥的窩弄倒了，里面的小鳥害怕地飛走了，小明忙叫小兵下來并對他說：“你這樣做不對。等一會兒，它的媽媽回來，看見小鳥不見了，它會著急的。”小兵下來了，不好意思的低下了頭，這時只見小明飛快地爬到樹上。，小兵摸了摸腦袋不知道他要干什么?哦，原來是把自己的帽子放在樹上，給小鳥做鳥窩。沒過幾天小明和小兵看見小鳥回來了，他們高興地跳了起來。

　　【新鳥窩作文4】

　　一天早上，姐姐和弟弟去公園玩，弟弟餓了。突然他發現一棵大樹上以一個鳥窩，就想上去掏鳥蛋回家煮著吃，于是弟弟不顧姐姐的勸阻只顧往上爬。等弟弟把鳥窩取下后，小鳥們只得飛走了。姐姐見狀，把弟弟狠狠的批評了一頓，姐姐說：“鳥兒是人類的好朋友，它們會捉害蟲，我們應當保護它們，愛護它們，不能傷害它們，欺負它們呀!再比如，如果有壞人砸了咱們的家，你感覺怎樣!”弟弟聽了姐姐的話，臉一下子紅了，后悔自己做錯了事。于是他們姐弟倆給小鳥做了一個新的窩，姐姐爬上樹掛在了原來的位置上，而弟弟想：“掛上新窩小鳥會回來嗎?姐姐會不會徒勞無功呢?”

　　第二天，姐弟倆又去公園去看，發現小鳥又飛回來了，樹上又有了鳥的身影和歌聲，這歌聲好像在感謝姐姐呢。

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