今天把社會(huì)學(xué)的邀請(qǐng)看完了，200多頁(yè)的書，深受啟發(fā)。

　　社會(huì)學(xué)是一門研究人和社會(huì)的關(guān)系以及差異性結(jié)果的系統(tǒng)性研究。針對(duì)我們個(gè)人能夠解釋我為什么按照我做的這樣做，我為什么按照我想的這樣想的問(wèn)題。

　　作者第一章拋出了對(duì)于社會(huì)地位的討論，每個(gè)人的社會(huì)地位對(duì)于個(gè)人的發(fā)展，和能夠取得的成就具有重要的作用。社會(huì)地位能夠決定我們的社會(huì)關(guān)系、我們持有的信念、我們所獲得的資源。處于相似社會(huì)地位的人，傾向于做出相似的選擇。

　　社會(huì)地位決定了我們所能獲得的社會(huì)資源，而社會(huì)資源包括物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)資源、社會(huì)關(guān)系資源、文化資源。

　　通過(guò)對(duì)于社會(huì)地位的討論，作者對(duì)社會(huì)學(xué)做出了定義，并分別討論了個(gè)人、群體和系統(tǒng)性定義的作用。第一章，描述了社會(huì)學(xué)研究采用的基本方法:演繹法和歸納法。演繹法先通過(guò)預(yù)測(cè)，做出假設(shè)，再通過(guò)采集數(shù)據(jù)對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。歸納法通過(guò)實(shí)地采集大量數(shù)據(jù)，在分析獲得的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

　　從第四章開始，作者分別介紹了社會(huì)學(xué)三巨頭:涂爾干、馬克思、韋伯的理論并對(duì)比三者理論的異同點(diǎn)。這些大理論傾向于從宏大的社會(huì)場(chǎng)景中去分析群體和社會(huì)，采用自上而下的方法。

　　最后作者轉(zhuǎn)向分析個(gè)人的觀念和行為，通過(guò)個(gè)人的行為，去分析整個(gè)社會(huì)，采用自下而上的方法。最后作者提出了很多針對(duì)個(gè)人行動(dòng)的建議，通過(guò)這些建議去踐行社會(huì)學(xué)，發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。