寫好讀書筆記，可以建設(shè)好自己的語言倉庫，積累豐富的語言材料。寫讀書筆記的方法很多，這里我向你的孩子介紹幾種方法：

　　一、人物譜

　　我們可以指導(dǎo)孩子在讀書筆記中設(shè)立“人物譜”：把平時(shí)讀到或觀察到的不同肖像、不同年齡、不同性別、不同身份的典型人物記錄下來。

　　二、故事囊

　　平時(shí)，要求孩子把發(fā)生在自己周圍的一些有意義的事或在書報(bào)中讀到的一些重要事件及時(shí)記錄下來。積累多了，到寫作的時(shí)候自然會(huì)以豐富生動(dòng)的內(nèi)容，跌宕多姿的情節(jié)取勝。

　　三、風(fēng)景冊

　　我們要鼓勵(lì)孩子把一些描寫景物的優(yōu)美詞語、句子或段落記下來，并印進(jìn)腦海里，這樣他的語言自然就會(huì)豐富起來。另外，要求孩子注意認(rèn)真觀察身邊的景物，把它們美好的特征記下來，像不斷積累相冊里的照片一樣，來積累“風(fēng)景冊”里的內(nèi)容。

　　四、火花集

　　要孩子把讀到的名言警句記下來，因?yàn)檫@都是哲人們智慧的火花。有時(shí)孩子獨(dú)到的見解可能會(huì)像火花一樣稍縱即逝，很難再找回來。如果他能把自己在了解社會(huì)生活、觀察事物、思考問題時(shí)冒出的一些獨(dú)到見解及時(shí)記錄下來，積累起來，寫作時(shí)就不會(huì)為文思閉塞而犯愁了。

　　當(dāng)然，讀書筆記寫完后不能束之高閣，要經(jīng)常翻閱，爛熟于心，下筆時(shí)才能信手拈來、文思如涌、妙語連珠。