愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范,是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提,教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,獲得個人滿足,完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。因此,作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個重要主題,不斷提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)時代需要,完成教書育人的重任。
【范文一】
教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局文件精神,我校對 照“守師德,正教風(fēng),樹形象”教育活動第四階段的要求,精心組織,認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化了教師熱愛教育,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,教書育人的事業(yè)心和社會責(zé)任 感,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),收到了預(yù)期的成效,現(xiàn)將第四階段活動開展情況總結(jié)報(bào)告如下。
一. 認(rèn)真組織學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確師德規(guī)范
在學(xué)習(xí)教 育的最后階段中,學(xué)校再次召開了教師大會,組織全體教師學(xué)習(xí)了縣里七部門聯(lián)合下發(fā)的文件精神,要求教師作為有文化、有知識的代表,要始終保持高尚的道德情 操、深厚的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性;組織觀看了縣教育局配套下發(fā)的光盤《愛的教育》和《一切為了學(xué)生》師德報(bào)告會錄像等學(xué)習(xí)資料,同時還要求教師以年 級組為單位,集中進(jìn)行討論,并寫出1500字左右的觀后感;要求學(xué)校團(tuán)委將根據(jù)教師的觀后感辦一期高質(zhì)量的“守師德,正教風(fēng),樹形象”教育活動專刊。通過 一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展,全體教師進(jìn)一步認(rèn)識了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性,進(jìn)一步明確了師德規(guī)范,提高了嚴(yán)謹(jǐn)治教,為人師表的自覺性和使命感。
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