范愛農讀書筆記（通用5篇）
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的范愛農讀書筆記（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
范愛農讀書筆記1
回到家后，我就看了《朝花夕拾》中的第一篇，也就是《范愛農》。也許是魯迅寫的文章吧，還沒看，就希望著能夠盡量看懂。的確初看下來是有些地方沒有讀懂，但來回仔細看了幾遍，就漸漸的了解了魯迅所要表達的情感。
剛開始看開頭的時候，我還以為范愛農的確是個值得人氣憤的人。自己的先生都被捕了，居然還無動于衷。不過繼續看下去，我才發現他并不是故意要這樣子，而是由于魯迅的無意中的搖頭而使他和魯迅做對罷了。經過了時間的推移兩人再次相遇時，遍不計前嫌，“化敵為友”了，其實范愛農是個正直倔強的革命青年，并且也很勤奮，這些都能從后文中幫助魯迅做監學中能看出。
魯迅寫這篇文章在悼念范愛農的同時，也是對那個時期，社會的黑暗的批判，體現了那時候的一些革命青年遭受的苦難，范愛農就是他們中的一個例子。后文中，提到他屢遭排擠，在社會中沒有他的容身之處。魯迅先生后來聽說他淹死了有些半信半疑，因為他很熟悉水性，但心中還是覺得肯定死了。畢竟在那樣一個年代里，這樣的人怎會有好的出路呢?所以作者覺得不太可能是失足而死，而是自殺。這也間接的批判了當時社會的黑暗與腐-敗。
文章雖然只是通過幾個片段來描寫范愛農這個人的，但從字里行間能夠體會到其為人。我看完后也對他如此早的離開人世也感到惋惜。同時也對當時社會的黑暗感到無比的厭惡和痛恨。為什么要這樣摧殘當時的那些熱血青年?
我只能說，他們真是生不逢時，如果他們能活在現在這個年代，我相信肯定能一展抱負，大有作為的。但也只是一廂情愿，歷史的長河雖然在不停的流動，范愛農這樣的革命青年已經離我們遠去，但我們仍然應該擁有他們的一些精神，保持不滅。
范愛農讀書筆記2
花拳繡腿也好，樸實無華也罷，終究不知道散文如何寫法，
。于是找一兩篇范本來讀。手摸著書架上一排書脊，一眼看中了《周樹人散文全編》，漓江出版社出版的。
周樹人是個大文豪，恐怕無法學到他的博大精深。但讀一讀也無妨，于是翻開來瀏覽。隨手翻到了《范愛農》這一篇。
讀了開頭，便有勃于我的常規思路。開頭并沒有寫范愛農，而是寫東京客店里，從報紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞，及稍后秋瑾和徐錫麟被殺，幾個中國留學生議論的情形。之后在一個同鄉會上討論發電文時，范愛農才出場，而且是以聲音先出場的：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發什么屁電報呢。”接著周樹人看到的“是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。”一句氣憤的話語，一個“眼球白多黑少的人”，將范愛農的個性和形象，躍然紙上。
周樹人憤怒了，這個范愛農，對自己的先生徐錫麟被殺，竟“那么冷”，而接著由誰擬電報稿的事，范愛農又說了一句“何必推舉呢？自然是主張發電的人羅——”這一句，又進一步寫出了范愛農的“離奇”、“可惡”。是個怪人，不易溝通。
我想，周樹人的寫法，應該是先抑后揚吧，前面“抑”著。接下去的閱讀，應該在某處出現“揚”的文字。閱讀的過程中，一心想盡快的讀到周樹人是如何寫范愛農后來的“揚”的。可是，這中間，寫了周樹人和范愛農的一些簡單的交往之外，主要還是一些當時的社會現狀，以及一些場合范愛農與周樹人的對話，對范愛農并無詳細的描寫或深刻的議論什么的。讀到最后，終究沒有讀到“揚”的地方，范愛農最后竟是掉進水里淹死了。而周樹人懷疑他是自殺，最后周樹人“也不明白他究竟是失足還是自殺。”
于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細細的想一想，周樹人究竟是怎么寫范愛農的。整篇文章，著筆范愛農的地方其實倒并不多，總共也不過幾處。而范愛農的語言、個性、形象，以及其悲慘的結局，卻久久留在我的心里揮之不去。
范愛農的結局，不僅僅是因為他的個性，還有當時那個社會的原因，也是周樹人對那個社會的控訴吧。
不過，我也想到了另一個層面的問題。
周樹人是真誠、坦率的，但周樹人并沒有幫范愛農什么忙。范愛農與周樹人是有書信往來的，范愛農在給周樹人的信件里說了些什么，不得而知。也許范愛農求助過周樹人，也許沒有。但范愛農是多年心存希望的，也許希望周樹人能幫他找份差事。以至于范愛農到最后，還時常說：“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是周樹人來叫我的。”但終究周樹人沒有叫他，或許周樹人確實沒有辦法，或許，正因為范愛農他那樣的性格，周樹人不愿意叫他。
也有可能，周樹人曾經應允過范愛農幫他找份差事，否則范愛農也許不會那樣說。那么憑周樹人當時的社會地位，幫范愛農找個差事，應該不會是什么太難的事情吧。但終究范愛農沒有接到周樹人的電報，范愛農一等再等，終于因為窮困潦倒，終于因為他的個性與人相處困難，終于等待周樹人的電報等的沒有了耐心，終于因為喝酒，于是，不如死了算了，一了百了。
周樹人通過寫范愛農，折射出對當時的社會和ZF的黑暗進行控訴和抨擊。正是當時那個社會造成了范愛農最后慘死的結局。周樹人雖然寫的是范愛農，可范愛農的身后，潛藏著一個巨大而黑暗的社會背景。
范愛農讀書筆記3
《范愛農》這篇文章帶給我無限遐思……
《范愛農》，追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的.事。先抒發自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情，一種責任感。文中談到，開始時，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。接著，又是一次偶然的機會，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農因工作的原因分別了。最后，范愛農生活越來越拮據。一天晚上，在醉酒之后，范愛農失足溺死于河中。文中有一個重要的細節，即對光復后的紹興換湯不換藥的描述。這其實已埋下了范愛農悲劇的伏筆。魯迅對范愛農沒有一句正面的贊揚，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得可以”表現了革命后的范愛農心情愉快的一面。但范愛農心里產生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復后紹興的現實，其實就是在探討造成他的朋友悲劇命運的原因。
范愛農，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足，他的內心是痛苦、悲涼的。
范愛農讀書筆記4
讀了這篇作品，我深有感觸。
魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉會中，發現一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，對魯迅的意見大抵是反對。一問才知道：他叫范愛農，是徐伯蓀的學生。
魯迅就憤怒起來了，覺得他太不勇敢，自己的先生被殺了，連打一個電報也害怕，于是堅持要發電。于是兩人便成了冤家，致使魯迅厭惡范愛農甚過滿人。
直到革命前一年，兩人才在紹興相見，成了好朋友。一同喝酒時魯迅又翻出那段往事，范愛農與魯迅處處作對，原來是魯迅再稅關的一次搖頭，使范愛農以為魯迅瞧不起他。
這告訴我們，要與他人多交流、溝通，闡明自己的想法，就能夠避免很多誤會。如果魯迅在同鄉會上問一問范愛農，或許兩人早就成為朋友了。
我們要使自己的心胸更加寬廣，對他人的錯誤行為加以體諒，畢竟每個人都不可能不出差錯。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農都沒有站在對方的角度去思考、分析。因此，我們還要學會換位思考。
同時，我們對事物也不好太敏感，范愛農把魯迅的一次搖頭當作輕視，實在不就應。
總而言之，只要有寬廣的心胸，就會避免很多誤會。
范愛農讀書筆記5
對于這篇作品，說實話，我沒看懂，主要是不懂得它所表達的中心是什么。魯迅先生的作品一向十分有內涵，意義深刻。我想這篇也一定如此，但我說不清，這篇作品是想諷刺范愛農，還是贊揚?它的中心是什么?
《范愛農》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。
如果上述材料準確的話，那么，我按照這個思路再讀《范愛農》，才有了一些感想。我想：一開始，正如作者所說：“從此我總覺得范愛農離奇，而且很可惡。”作者是真的討厭范愛農。“天下最可惡的人，當初以為是滿人，這時才知道還在其次;第一倒是范愛農。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農除去。”犀利的語言，一番激昂的言辭，可謂快人快語，性格立見吧。后來，作者與范愛農一同喝酒，說瘋話，講笑話，漸漸一些事也談開，了，彼此更加了解，慢慢成為朋友。不過，對于范愛農這個人也好，這篇作品也好，耐人尋味的地方和情節簡直太多了。我想還有待我細細想一想，細細品味一下。
但我還想憑目前粗淺的認識，再說點感想，整篇作品，無論示范愛農也好，“我”也罷，都給我一種很真實的感覺。不是說這事，這人一定完全是真的，但那種感情，直白的情感流露，我卻有意無意的都能感到，并體會得真真切切。我記不清是那篇作品了，但記得其中的一句話：寫作品要真誠。現在，我也體會了為什么寫作品真誠，才能有真實感，才能感人肺腑;才是好作品，才是好作家!魯迅就是魯迅。
回到范愛農，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼。我也疑心他就是自殺的，因為從另一角度想，自殺對于他這種人來說，或許是一種解脫。
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