課外讀書筆記(通用15篇)
讀完一本書以后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候?qū)懸黄?a href="/zuowen/dushubiji/">讀書筆記好好記錄一下了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎?以下是小編幫大家整理的課外讀書筆記(通用15篇),希望對(duì)大家有所幫助。
課外讀書筆記1
法布爾在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,法布爾刻苦鉆研,《昆蟲日記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
《昆蟲日記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。小公主薩拉·庫(kù)爾是一個(gè)駐印度的英國(guó)軍官的獨(dú)生女兒。她在很小的時(shí)候母親就去世了,是由父親一手把她養(yǎng)大的,當(dāng)她七歲的時(shí)候,進(jìn)了倫敦的女子學(xué)校讀書,由于她的父親擁有很多財(cái)產(chǎn),所以被學(xué)校特別看重。
她很聰明,也很懂事,而且喜歡讀書,是一個(gè)富有想象力的少女,時(shí)常編故事講給朋友們聽;她有著風(fēng)雅的氣質(zhì)和一顆善良的心,喜歡幫助別人,所以全校的學(xué)生都很喜愛、尊敬她。但是,當(dāng)父親的事業(yè)失敗,又不幸去世以后,薩拉便開始過(guò)著悲傷難堪的生活,可是,當(dāng)薩拉通過(guò)不懈地努力后,夢(mèng)幻般的奇跡卻又發(fā)生在了薩拉的身上——一次偶然的機(jī)會(huì),她又重新恢復(fù)了自己高貴的身份,又再次受到了周圍的人的喜愛與歡迎。故事的主人公年僅十歲,卻能坦然面對(duì)接踵而來(lái)的困難。讀完故事之后,我想,如果我是故事里的主人公,那我該怎么辦呢?所以,從那一刻開始,我就決定向故事里的主人公學(xué)習(xí),同時(shí),她也喚起了我心里的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心,去面對(duì)一切困難。生活,是一所充滿智慧的學(xué)校,大海教你心胸寬大,螞蟻教你勤奮團(tuán)結(jié),樹木教你腳踏實(shí)地,太陽(yáng)教你關(guān)注世界……你要從中學(xué)會(huì)自立、勇敢、寬容、進(jìn)取……你要從中學(xué)會(huì)真假、是非、善惡、美丑。
課外讀書筆記2
最近,我看了一本《一百條裙子》,它深深地感動(dòng)了我。這個(gè)故事的主人公是旺達(dá)、瑪?shù)偕⑴彗鳌?/p>
旺達(dá)在十三班里學(xué)習(xí)很差,每天都穿著一條褪了色的藍(lán)裙子和一雙舊皮鞋,還總沾著泥,班上最漂亮的佩琪和她的朋友都嘲笑、捉弄她。直到有一天,她說(shuō)我有一百條裙子,都是各式各樣的,還有六十雙漂亮皮鞋,女生們聽了更加捉弄、嘲笑她了。
旺達(dá)終于受不了而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給十三班的女生們留下了一百條漂亮的裙子。瑪?shù)偕⑴彗骱蠡谝郧澳敲醋脚⒊靶λ耍瑳Q定把她找回,并向她道歉,可是怎么也找不到她了。
我們要知道,不管在社會(huì)上,還是在學(xué)校里,都有窮人和富人。我覺得富人不應(yīng)該以為自己有錢而嘲笑別人,窮人不應(yīng)該以為自己沒錢就可以自卑。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的位置。做人要有同情心,在別人危難時(shí),應(yīng)該主動(dòng)幫別人一把,而不是落井下石。
課外讀書筆記3
我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)“堅(jiān)持不懈”這種精神。當(dāng)我看了一本書后,深深地感受到了“堅(jiān)持不懈”的重要。這本書就是——《老人與海》。
《老人與海》這本書主要講了:老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒捕到魚了。一天,他終于釣上了一條大馬林魚,但它實(shí)在是太大了,把他的小船在海上拖了三天才累倒,圣地亞哥殺死了大馬林魚,把它綁在小船的一邊。在歸程中,他一再遇到鯊魚的襲擊,于是老人便開始搏斗。但在回港時(shí),只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨。
讀了這本書,老人說(shuō)的一句名言令我印象十分深刻:一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的。你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,總會(huì)碰到各種各樣的困難,最重要的是要勇敢面對(duì),并有堅(jiān)持不懈的精神。讓我們?cè)倩叵胍幌逻@本書的作者海明威吧!他筆下的圣地亞哥是崇尚的、完美的人的象征,他堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心。不僅如此,他還是精神上的強(qiáng)者,是硬漢!
俗話說(shuō):不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色。當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚。”時(shí),我不禁有感:雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚,城南舊事但他并沒有安于現(xiàn)狀,而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。想想我們呢?平時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,得意忘形。沒有奮斗的的目標(biāo),這怎么會(huì)成功呢?
課外讀書筆記4
《老人與海》這部小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單獨(dú)出海打魚時(shí),釣到了一條超過(guò)漁船數(shù)倍的大馬林魚,老漁夫與大魚周旋了好幾天,雖然明知很難取勝,但仍不放棄,后來(lái)又因?yàn)榇篑R林魚傷口上的魚腥味,引來(lái)了幾群鯊魚搶食,這是多么令人恐懼,可老漁夫都不放棄。
當(dāng)我讀到:“老漁夫想,這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更加遠(yuǎn)的地方有更大的魚……”時(shí),我十分贊賞這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些小魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像老人一樣,胸懷大志,去追求更美好、更偉大的目標(biāo)。
當(dāng)我再讀到:“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命……”,我更加欽佩老人那堅(jiān)持不懈、毫不懼怕的精神,雖然對(duì)手比自己強(qiáng)大好幾倍,但老人卻沒有退縮,而是迎面而上,正是這種精神,才讓老漁夫成為真正的勝利者。
課外讀書筆記5
人們說(shuō)讀書的好處,是因?yàn)闀軒憧缭綍r(shí)間和空間的限制,能讓你體驗(yàn)到多種你不曾經(jīng)歷的人生。所以,我對(duì)李開復(fù)的《向死而生》一書特別有期待。除了因?yàn)樗緛?lái)就是優(yōu)秀的成功人士及作者,更重要的是,我們沒有什么人能親身和死亡那么接近。所以,我真的很想知道,人在瀕死邊緣究竟在想些什么在做些什么?在與死亡擦肩而過(guò)后,又最想彌補(bǔ)什么?重新怎樣生活?
所謂向死而生,即是真正明白生與死的關(guān)系,能勇敢直面死亡,更積極地生活。但有多少人能真正明白生死看透生死呢?
中國(guó)人的教育里似乎很避諱講生死。可能和文化相關(guān)。從小只要提到死亡,都會(huì)被訓(xùn)斥。也一直被教育講吉利話,說(shuō)起來(lái)是不是因?yàn)閲?guó)人太善良同時(shí)也沒有那么堅(jiān)強(qiáng),不愿意面對(duì)挫折或者是不好的事情?也有可能是千百年文化傳承,大家都知道死亡是遲早得面對(duì)的部分。所以不如及時(shí)行樂,等到不得不面對(duì)時(shí)再說(shuō)?
以上問題似乎無(wú)解。但我小時(shí)候,確實(shí)很怕思考死亡,甚至連病痛也不愿意面對(duì)。年少的時(shí)候被保護(hù)的很好,父母去醫(yī)院探望都不帶上我們。可能真的就想讓孩子快快樂樂無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)吧。試想了下,以后我有孩子,應(yīng)該也會(huì)這么做。
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