《夏天以后的夏天》讀書筆記

　　篇一：《夏天以后的夏天》讀書筆記

　　《夏天以后的夏天》給我們描述了美麗的校園愛情，雖然青澀，仍不失美麗。然而，作為中學(xué)生，我認(rèn)為這個階段友情比愛情更為重要。

　　友情與愛情，同樣都是人類高尚的情感，兩者僅一字之差，卻永遠(yuǎn)相鄰。

　　我們這個年齡的男孩女孩正處于青春的躁動期，那充滿激情的青春熱血在我們的體內(nèi)涌動、環(huán)流。同學(xué)之間的交往，在這個敏感的季節(jié)里，有時連自己也分不清是友情還是愛情。

　　友情與愛情，永遠(yuǎn)相鄰，永遠(yuǎn)微妙！

　　也許是因?yàn)槲冶葎e人老道、穩(wěn)重吧！有一位要好的女友十分坦誠而又毫無隱瞞地向我傾訴了她的苦惱。

　　她是一個熱情、漂亮的女孩，天真無邪，羅曼蒂克，對周圍的人都付之火一般的熱情，她用自己燦爛的笑顏，她用自不設(shè)防的心靈，面對每一位同學(xué)。

　　他是一位腆靦、內(nèi)向的男孩，他善于思考，他常常沉默，他回答老師的提問有點(diǎn)怯場，他的話不太多，他不太喜歡與別的同學(xué)交往。

　　一次座位變動之后，他做了她的鄰桌，他出奇地沉默，引起了她的好奇。于是，天經(jīng)地義，他們之間有了交往。

　　她處處幫他，希望他能走出孤獨(dú)，希望他能拋棄沉重的自卑感，開開心心融入到大集體中去，快快樂樂展開青春活躍的笑顏。

　　他感激她的幫助，也努力地改變著自己。可是，只有她才能讓他發(fā)自內(nèi)心的笑，他感到只有和她在一起才能感到舒適愉快，對待別人他依舊冷漠。

　　正當(dāng)她沮喪，決定放棄與他過密交往的時候，他卻遞給她一張紙條，說他喜歡上了她。面對這種情況，是她所始料不及的。難堪，可怕的難堪，時時捉弄著她。而他呢？也許是意識到了自己的錯誤，整天低頭不語，更加出奇地沉默了。

　　好友的故事完了，我聽后付之一笑。

　　這是一個平淡得毫無特色的故事，生活中類似的這種情況實(shí)在太多，故事外的我，充當(dāng)一個聽眾和謀者的角色。

　　于是，我告訴她：“淡化處理它，這只是一個并不美麗的誤會，錯把友情當(dāng)愛情而已。”友情，是我們中學(xué)生活的`七彩陽光；愛情，對于我們來說是個陌生的詞語。我們尚還幼稚，有誰懂得愛情？不可向往，更不可追逐。友情與愛情永遠(yuǎn)相鄰，我們應(yīng)用一顆冷靜而又理智的平凡心，去區(qū)分友情與愛情。

　　花季的我們擁抱友情、拒絕愛情！

　　篇二：《夏天以后的夏天》讀書筆記

　　這是一本校園愛情小說，是反映當(dāng)代校園情感現(xiàn)狀的一個縮影。作者以一種溫暖純凈的姿態(tài)，給我們講述發(fā)生在她及她身邊的一出出校園愛情故事。不加修飾，不媚華麗，以自己的純美浪漫溫柔地刺穿你心靈的底部，懷念過往，懷念初戀那時的“痛并快樂”。

　　如果說愛情是有顏色的，那生長在校園里的愛情是青色的；如果說愛情是有味道的，那結(jié)在校園里的愛情果是酸澀的。我用顏色和味道來描述這原本和顏色與味道毫不相干的校園愛情，是因?yàn)樽鳛橥瑯由钤谛@里的我，無法用外交官那樣準(zhǔn)確的措辭來形容這種彌漫在校園里的無形的事物。但我能感覺到它，能感覺到它的顏色，能聞到它的味道。

　　印象派大師莫奈用簡單的顏色和線條來表達(dá)他對日出時港口的感覺，作成印象派名畫《日出?印象》。這里我不妨借用它的手法來感覺一下校園的愛情：我仿佛走在清晨的一片蘋果園里，早晨的霧氣朦朧著眼前的一片綠色，枝頭上的青蘋果散發(fā)出來的清香混著這霧氣一同彌漫在你周圍，我不由得深深一吸，頃刻間感到五臟六腑都頓時清涼，我想走上前去摘一個蘋果嘗嘗，但條件反射立刻告訴我那是青蘋果，酸澀，頓時一股澀味從喉嚨涌到我的口中，既感到清涼，又對青蘋果產(chǎn)生了敬畏。于是念頭一轉(zhuǎn)：蘋果吃不了，走在這彌漫著蘋果芳香的果園里也不錯，便怡然自得起來。

　　校園愛情，青色的，青澀的。我感覺她，欣賞她，卻不想去擁有她。

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