會飛的教室讀書筆記范文(通用5篇)
當賞讀完一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,這時候,最關鍵的讀書筆記怎么能落下!那么你真的會寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家整理的會飛的教室讀書筆記范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
會飛的教室讀書筆記1
一本好書像燈塔,能引航孩子在黑暗中前行,溫暖孩子成長的道路,今日當我看完了心心念念已久的《會飛的教室》,我被書中的真情所感動……
圣誕節快到了,小伙伴們正在排練“會飛的教室”課本劇,突然,飛毛腿符德麟上氣不接下氣地闖進了體育館,告訴大家他和葛洛迪遭到20多名外校學生的襲擊,葛洛迪被綁架了,大家萬分著急,趕緊找到了“禁煙”教師,在他的帶領下,順利地救出了葛洛迪。
此時我在想,如果我最好的朋友被社會上的小混混綁架,我會不會有勇氣挺身而出,竭盡全力去解救她呢?當然這只是假設,可是危險關頭才顯真情,應對危險,同學們不顧自身安危,我們需要這樣的勇氣。
記得有次同學小A在上體育課時肚子疼,當時見她疼得額頭汗水直滴,明顯比她瘦弱的我背起她箭步如飛,人在危急關頭總是迸發出莫大的勇氣。
真愛無處不在,因為人與人之間的互相理解和幫忙,世間才有了愛,才會有了淚水,書中感人的師生之情一向貫穿全文,培克教師深得學生們的愛戴,為人正直善良,學生們稱他為學校里的正義教師,當他明白學生戴馬婷因為家庭貧困不能回家過年時,把自我的年終獎金拿出來給戴馬婷作車費,自我卻留在學校過年,戴馬婷能回到溫馨的家真是幸福,培克教師也贏得了學生們的敬愛。
還記得現實中一位普通的人民教師殷雪梅,她在一輛狂奔而過的車下,奮不顧身地用自我的身軀護住走過的學生,從“虎口”中救回六七位孩子的生命,而年輕的她被撞飛20多米,最終救治不了離開了。在這生死關頭,我們看到的是一名教師對學生令人動容,義無反顧的大愛……
《會飛的教室》雖然只是一場孩子們自編自演的戲,可是卻值得我們回味,書中講述了“禁煙”教師和“正義”教師的的友情,當孩子們得知兩位好朋友失散多年,孩子們就把這事記在了心里,最終在他們的幫忙下,闊別幾十栽的好朋友得以重逢,這是孩子們送給他們尊敬的教師最美的圣誕禮物。
教師用愛心教書育人,我感恩一向以來,我遇到的都是和藹可親的教師,他們為我傳授知識,讓我認識了豐富多彩的世界,他們引領我走向浩瀚的知識海洋,讓我感受到教師如父母般的濃濃真情。
會飛的教室讀書筆記2
最近,我閱讀了《會飛的教室》這本書,書中講述了姚尼、戴馬亭,塞巴修、鄔理、馬提斯、以及兩位老師展開。那么什么是“會飛的教室”呢?其實會飛的教室,只是這些孩子們自編自導自演的一場戲。但全書圍繞著這場戲展開,從準備到出演之間發生的事兒便是這本書的內容。
但你可別小瞧了這本書,這可是一本86年的經典了,也就是說,你的爸爸媽媽乃至爺爺奶奶都看過。那么時代在發展,我們的觀點也一直在變化,那為什么它能流傳這么久呢?因為它雖然有些不符合我們的價值觀,譬如:綁架、把同學吊到天花板上等……但它關于真摯的友誼的描寫實在是太好了,十分引人入勝。實在沒有書能超過。
這本書講述了很多種友誼:師生的友誼、同學的友誼、老師之間的友誼等等……這里我想先說同學們的友誼。
這本書中,同學們的情誼實在是太深了,包括我們之前提到的綁架,你想想看,假使你最好的鐵哥們兒被社會上的小混混綁架了。你會不會放手一搏,竭盡全力去救他呢?講到這兒,可能有人猶豫了。當然這只是個假設,畢竟在我們現代社會也極少發生這種事。但面對這種恐懼時,戴馬亭及其他同學挺身而出,且不論他們的做法是對是錯,但他們對待同學,對待朋友真摯的.友情是最值得人敬佩的。
其次就是“禁煙”老師和“正義”老師之間的友情,20多年的友誼,雖然一次葬禮讓他們之間斷了聯系,但他們狹路相逢,遇見是仍和好如初。20年的友誼啊!一個青年從小長大成人的年齡。而塔克老師,也因為在兒時遭到了困難,也立志成為同學們的朋友,他們一起同心協力,讓校園變得更好。
在生活中,友誼的案例也數不勝數,小的兩個人,例如管鮑之交,也可以大到上升至一個國家,比如像我們國家的忠實伙伴——巴基斯坦,等等……而在我們身旁,也總有那么兩個知心好友會在你身旁,難過時,他會安慰你,遇到困難時他會為你撐腰,開心時,他也會與你共享這份歡樂……
《會飛的教室》,雖然只是一場自編自演的戲,但它無處不在的,關于友誼的故事,卻讓人回味悠長,只要你靜下心來,讀讀它,認真的在閱讀中尋找友誼,你也會得到很多。
會飛的教室讀書筆記3
今日,我讀了德國著名作家卡斯特納寫的《會飛的教室》一書,感受頗深。
這本書是由排練和演出話劇《會飛的教室》來貫穿整個故事情節的,全書以排演展開,經過一系列生動、感人的情節,塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象:被父母遺棄、文采飛揚的姚尼,家境貧困、滿腹才華的戴馬亭,沉著穩重、善于邏輯的塞巴修,膽小怕事、善良真誠的鄔尼和體格健壯的馬提斯以及充滿愛心的“正義教師”佩克,備受學生愛戴的“禁煙教師”鮑勃……。書中描述的那種濃濃的同學之情、師生之情、朋友之誼,讓身為學生的我也感同身受,仿佛就在這些人物的身邊。
在這本書里,我最喜歡的人物就是班長戴馬亭。他家境很貧困,交不起學費,每年都只能靠優異的成績換來獎學金學習。他很隨和,也很有領導力,他遇事不慌張,先冷靜思考再做出決定。他以往對大家說過:“我們人窮志不窮,不會因為一時的窘迫而向現實妥協,過分沮喪。只要勇敢、堅強,就不會讓別人看輕。戴馬亭對同學對教師都有深厚的感情。有一次,由于家境貧困,他的父母沒有湊夠錢給他買車票,他不能和他們一齊過節了,戴馬亭怕他的好友姚尼看到他流淚的雙頰而為他擔心,所以就頭也不抬地跟姚尼談話,一點點小事也體現了朋友間濃厚的友情。還有一次,他們的佩克教師偶然提到對一個失散多年的老友的無限思念,戴馬亭就把這件事記在了心里,最終幫忙教師和闊別幾十載的好朋友得以重聚,在此給了他們尊敬的教師最美麗的圣誕禮物。說明了他們之間的師生之情。
戴馬亭,有很多地方值得我學習。例如:他做起事來有條不紊;他不畏艱辛、不怕困難;他臨危不懼、遇事不驚善于思考。可是我呢有時候做事東一榔頭西一棒;一遇到困難就容易打退堂鼓;當遇到危險就十分緊張,頭腦就亂了,手忙腳亂的,做不好事情;有時比較沖動,沒有冷靜的思考就盲目地下結論,所以,我在同學們心中的威信也不是很高。這些方面都是我需要向他學習、改善的。
《會飛的教室》不僅僅讓我明白了很多做人的道理,體會到了各種真摯的感情,也讓自我找到了與主人公的差距有了學習的目標,我期望能和作者一樣,成為一個不畏艱辛勤奮頑強的人。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/dushubiji/3894724.htm