《朝花夕拾》讀書筆記8篇
《朝花夕拾》是作者寫關(guān)于童年、少年、與青年時(shí)期的回憶性散文,有著豐富的思想內(nèi)容,提供了一個(gè)關(guān)于風(fēng)俗、瑣事和人物的美丑的價(jià)值觀念。下面給大家整理了《朝花夕拾》讀書筆記范文,希望對同學(xué)有幫助!
《朝花夕拾》讀書筆記1
《朝花夕拾》是魯迅先生寫他童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念。
其中,令我印象最深刻的是《從百草園到三味書屋》一文。本文主要描述了魯迅先生兒時(shí)在百草園中得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
讀著這篇文章時(shí),我覺得魯迅先生的兒時(shí)是快樂無憂的,讀著讀著,我仿佛回到了小時(shí)候。我兒時(shí)住在鄉(xiāng)下,每到春季或秋季,我常喜歡在小路上奔跑,在家門口和小伙伴們一起玩“老鷹捉小雞”這種看似無聊的游戲。可是我們很快樂,因?yàn)樵?jīng)的我們感覺只要有朋友的陪伴就是快樂,就會感到幸福。
但是從我離開故鄉(xiāng)上小學(xué)后,這樣的日子就徹底結(jié)束了。我進(jìn)了小學(xué)之后,周末就很少和朋友們一起玩了。一是因?yàn)殡x得遠(yuǎn),二是因?yàn)闆]時(shí)間。其實(shí)一二年級的作業(yè)也不算多,只是那時(shí)的我不想寫罷了。每到周末我先看電視,然后吃吃東西,玩玩手機(jī),直到第二天才開始寫作業(yè)。現(xiàn)在回想起來和魯迅先生對比一下,也真是慚愧極了。我決心學(xué)習(xí)魯迅先生勤學(xué)好問的精神。
魯迅先生的兒時(shí)是充滿歡聲笑語的,他一生都在追求知識,尋求真理,我要向先輩學(xué)習(xí)。
《朝花夕拾》讀書筆記2
《朝花夕拾》是魯迅的一本雜文集。作者以回憶的筆調(diào)淡淡地書寫著自己的童年和青年。《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》是寫的魯迅的兒時(shí),而《藤野先生》《范愛農(nóng)》,則是青年時(shí)期赴日本留學(xué)的回憶。我最喜歡的文章是《阿長與〈山海經(jīng)〉》。
這篇文章描寫的是魯迅回憶家里保姆長媽媽的往日瑣事。文章里語氣波瀾不驚,平平淡淡,卻又在我們心中刻畫出一個(gè)活靈活現(xiàn)的長媽媽,這就是大文豪魯迅的文章耐人尋味之處。
幼時(shí)魯迅并不大喜歡長媽媽,她說話時(shí)常喜歡“切切察察”“向人們低聲絮語什么事,還豎起第二根手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對方或自己的鼻尖”。嘰嘰喳喳,低聲絮語,用手指指指點(diǎn)點(diǎn)等動(dòng)作,讓人不禁在腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)多管閑事,嘴碎又小心眼兒的中年婦女形象。這樣的神態(tài)讓魯迅懷疑,家里的小風(fēng)波由阿長而起。
文中說,阿長睡覺時(shí)總在床中間擺一個(gè)“大”字,擠得魯迅沒法翻身。這樣的睡相,讓我覺得阿長是一個(gè)有些粗俗的人。閱讀后面的文字,一個(gè)有點(diǎn)迷信的長媽媽躍然紙上,“人死了,必須說‘老掉了’;死了人、生了孩子的屋里,不應(yīng)該走進(jìn)去;飯粒落在地上,必須揀起來,最好吃下去……”種種“道理”,看了啼笑皆非。
上面的種種,讓你我和兒時(shí)的魯迅厭惡,但讓魯迅改變想法的,還是那四本小小的《山海經(jīng)》。
魯迅對那幾本繪圖的《山海經(jīng)》念念不忘,阿長知曉后,給他買來了。這件事那魯迅難忘“這又使我發(fā)生新的敬意,別人不肯做,或不能做的事,她卻能做成功”。為什么長媽媽做成功?因?yàn)樗龑︳斞赣写葠郏苍S就像他的親生兒子一般。
那幾本《山海經(jīng)》的模樣并不好,刻印粗拙,紙張很黃,圖像也很壞,但卻是魯迅最初得到,最心愛的寶貝。因?yàn)闀铮硷柡L媽媽對兒時(shí)魯迅的慈愛。
《朝花夕拾》讀書筆記3
《朝花夕拾》是現(xiàn)代著名的文學(xué)家魯迅先生筆下的唯一一部回憶性散文集。這本書雖然只有十篇,卻耐人尋味。整本書回憶了魯迅幼兒、少年、青年以及后來的事,其中不僅寫出對少年時(shí)期的懷念,更寫出了對當(dāng)時(shí)社會的不滿與諷刺。像《狗﹒貓﹒鼠》《五猖會》《無常》《范愛農(nóng)》等作品也是耳熟能詳,卻各有感悟。
這本書比較完整地記錄了魯迅從少年到青年的生活,描繪了清末明初是的影像,《狗﹒貓﹒鼠》通過寫貓的行為,揭示了“正人君子”的真面目。《阿長與山海經(jīng)》寫了魯迅兒時(shí)與長媽媽生活在一起的經(jīng)歷。《二十四孝圖》打擊了社會的虛偽,《五猖會》則批評了對兒童天性的摧殘,《無常》借用一個(gè)鬼的形象諷刺了“正人君子”等等。
這本書是魯迅在受到壓迫又歷經(jīng)戰(zhàn)爭而寫下的散文,它只留下一段記憶。讀它感受到魯迅的開心與困惑,讓我們走近這位作家,字里行間有著記憶的碎片,讓我們看到他特有的精神,看到了“橫眉冷對千夫子,俯首甘為孺子牛”的魯迅——我們中華民族的“民族魂”。魯迅以上戰(zhàn)場打擊敵人不如把人們的愛國情感喚醒的心態(tài)棄醫(yī)從文,字里行間透露出執(zhí)著、希望和期盼,這樣的文章感染了我。
《朝花夕拾》雖然不是那么深?yuàn)W,卻十分耐人尋味。它反映出了中國當(dāng)時(shí)社會的黑暗與種種陋習(xí),也反映出魯迅愛國,想要改變國家此時(shí)狀態(tài)的愿望,看出了中國近八十年來的變化,不管過了多少年,魯迅的精神始終不變,這就是他的文章魅力所在。
所以,我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,不要虛度光陰,讓時(shí)間白白流失。就算現(xiàn)在是和平年代,愛國的精神也不能丟!心中也要時(shí)刻想著如何讓祖國變得更加繁榮富強(qiáng)。
《朝花夕拾》讀書筆記4
《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠,又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來,委實(shí)不易,目前是這么離奇,心里是這么蕪雜。一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候,生涯大概總算是無聊了,但有時(shí)竟會連回憶也沒有。
對往事的回憶,只是現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)安慰,而每一個(gè)美好的回憶又都有一個(gè)悲慘的結(jié)局:百草園和繡像摹本賣掉了,長媽媽也匆匆告別了人世,本應(yīng)是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后,卻隱藏了謀人性命,教人看的丑惡禍心。去留學(xué),并且碰到了一位令自己敬仰的師長,卻因?yàn)楦惺艿结t(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了,在學(xué)校辦事兼教書,實(shí)在勤快的可以的老友范愛農(nóng),終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運(yùn)。
在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中,作者還追究了自己的一些思想根源,例如仇貓,小小的,帶給作者遐想的隱鼠的失蹤,只是個(gè)象征的意念:當(dāng)我失掉了所愛的,心中有著空虛時(shí),我要充填以報(bào)仇的惡念!這才是作者仇貓的動(dòng)機(jī):它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看:嫉惡如仇,不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。
對這個(gè)細(xì)節(jié)下作者又給自己開了個(gè)傷心的玩笑:他的仇貓是毫無道理的,雖然貓吃老鼠,但他的隱鼠卻不是貓吃的,而是被長媽媽踏死的,那么是否要恨長媽媽呢?在下一節(jié)回憶中,長媽媽也確實(shí)有些讓人生厭,睡覺時(shí)占領(lǐng)了全床,滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念,就是這樣一位長媽媽,卻把作者日思夜想的,別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí),不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來,送給了“我”。正因?yàn)殚L媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心,使作者記起她,追念她。
在朝花夕拾的回憶中,作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。
小時(shí)候,長媽媽的故事里說:“倘若有陌生的聲音叫你的名字,你千萬不可答應(yīng)他,以免那是害人性命的美女蛇,提防陌生人,并假想他就是壞人的邏輯。
在朝花夕拾之間,我隨作者一起,回到“我”的童年時(shí)代,重新回味那些人和事。走過留學(xué)的日本的求學(xué)索過程,一起追憶失去的老友。沿著這條線索,我看到二十紀(jì)初,以“我”為中心的一個(gè)個(gè)生活場景,人物心理歷程,讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn),回味無窮的結(jié)束句,我的心也隨著作者一起潮起潮落。
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