《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記(通用10篇)
當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?下面是小編幫大家整理的《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記1
我時(shí)常幻想自己能夠預(yù)知未來,這樣,有一天我面對未來的那些突然變化,就會更從容,面對陳年往事也會更慷慨。但,我平庸,如大多數(shù)人一樣忙碌于瑣碎繁雜的生活,糾結(jié)于匆匆逝去的時(shí)光。既然無法預(yù)知未來,便開始依賴回憶,甚至企圖用瑣碎的過去拼湊一個(gè)未來。余華說:“回憶過去,無異于再活一次”。可有些回憶很美好,有些回憶讓人顯得很無知,有些回憶慢慢泛黃,有些回憶仿佛就在昨天,有些故事也總是從兒時(shí)的回憶展開。
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責(zé)和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿爾米始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿爾米再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)的噩夢再度重演…為了找回“再次成為好人的路”阿爾米決定救出哈桑的孩子。在被拳頭捶打的過程中我看到了善良,看到了勇敢,看到了曾經(jīng)的那份真,看到了“再次成為好人的路”。
魯迅先生說:“悲劇,就是將人生中有價(jià)值的東西摧毀給別人看。”人生,總是在后悔傷害別人中度過,那么,人生就有反省。我堅(jiān)信,反省會讓自己更強(qiáng)大,反省會讓人與人的關(guān)系更和諧,反省會變荊棘為坦途,化山窮水復(fù)為柳暗花明。青年時(shí)的那次追風(fēng)箏阿米爾的自私、怯懦上海路哈桑,喪失了自己對待友情時(shí)最美好最純真的心。但時(shí)光的飛逝,歲月的淘洗終不能減輕他心中的那份愧疚,在不斷的反省中,他終于得到了救贖,找到了自己曾失去的美好。《鋼鐵是怎樣煉成的》中說:“當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。”金無足赤,人無完人。每個(gè)人在人生道路上都避免不了犯錯(cuò)誤。如果做不到反省,只會讓自己錯(cuò)上加錯(cuò),愈陷愈深。反省,是自己的品格高尚。古代的廉頗處處與自己的同事藺相如為難。當(dāng)廉頗聽說藺相如對敵狠對友寬的肺腑之言后,反省自己,最終悔悟,于是向藺相如負(fù)荊請罪,二人終成好友。因?yàn)榱H的反省,讓他的品性得到了升華。反省,讓人與人的關(guān)系更加和諧,高爾基說:“學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候承認(rèn)錯(cuò)誤,將會成為你與他人關(guān)系的調(diào)和劑”。
作者將人性的真實(shí)刻畫的淋漓盡致,比如傷害別人時(shí)的快意和猶豫疑慮;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危機(jī)時(shí)的慌亂無措;愛情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人的悲傷孤獨(dú);應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌現(xiàn)心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚,但人生就是這樣,犯錯(cuò),錯(cuò)過,再用一生來挽回。
經(jīng)過了漫長的努力與期待,我們終于邁入了大學(xué)的殿堂。滿意與否,我們都必須坦然接受,那是我們親手埋下的種子所結(jié)出的果,都說大學(xué)是一個(gè)大染缸,會在不經(jīng)意間將我們?nèi)境苫蚴腔蚍竦哪印3砷L不可能一蹴而就,如果那是長大的必經(jīng)之路,就是跪著也得走完,處在大人不大人,孩子不孩子的尷尬年齡,我們在親情、友情、愛情中迷惘彷徨,天上的風(fēng)箏,隨風(fēng)而動,心中的風(fēng)箏,沉淀而美麗,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追,但請?jiān)谧分鸬耐局校何鹜踔裕皇П拘摹?/p>
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記2
這部小說太讓人震撼,一部讓人心靈受到洗滌的驚世之作。“愛、恐懼、愧疚、贖罪這是伊莎貝拉阿蓮德對此書的評價(jià)。也讓我可以深刻的思考人性,思考更多的東西。
12歲的阿富汗富家少年阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風(fēng)箏比賽之后,哈桑為了阿米爾而犧牲自己,阿米爾親眼目睹了卻跑開了并沒有去救哈桑,為此他自責(zé)極了,然而他還設(shè)計(jì)謊言,逼走了哈桑和他的父親。然而由于戰(zhàn)亂,阿米爾和父親逃往美國。在美國的二十多年里,阿米爾飽受著心靈的煎熬,對哈桑的愧疚使他無法釋懷。二十多年后當(dāng)他再次回到故鄉(xiāng),才得知當(dāng)年哈桑就知道阿米爾在場,但他并沒有任何責(zé)怪,亦如童年時(shí)的那句話:“為你,千千萬萬遍。”。然而這時(shí)候哈桑已不在,阿米爾再也不能挽回什么。但是,哈桑的孩子還處于危難之中,這時(shí)候,阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱,勇敢了救出了哈桑的孩子,也拯救了自己。
故事里有戰(zhàn)爭、親情、友情、愛情、也有正直、善良、誠實(shí),那都是風(fēng)箏的象征。哈桑便是那個(gè)追風(fēng)箏的人了,他以他最單純的信念奔跑著,為了他所執(zhí)著的而去追那只最珍貴的風(fēng)箏。他對阿米爾是無私奉獻(xiàn)的,即使別人再如何嘲笑他身份低微,血流卑賤,他一直堅(jiān)信他和阿米爾的友情,我被他堅(jiān)強(qiáng)的信念所深深折服。
書到最后,阿米爾的內(nèi)疚被哈桑的真誠洗凈,他終于也做了一個(gè)追風(fēng)箏的人,他向著風(fēng)箏飛翔的方向不停奔跑,他微笑著。
即使合上本書,我依舊能聽到耳畔傳來那句真摯的諾言:“為你,千千萬萬遍。宛如一句天真的玩笑,卻深深地烙在我們的心中。是忠誠,是善良,更是愛。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。同時(shí),我也為那時(shí)候由于宗教信仰的不同,身份的不同,從人出生的那一刻就被人為的刻上烙印。因?yàn)椴煌诮绦叛鍪沟脟覂?nèi)憂外患,人們飽受戰(zhàn)亂之苦。曾經(jīng)的阿富汗也是美麗的童話世界,現(xiàn)在已然變?yōu)楸粦?zhàn)爭踐踏的紛爭之地。不禁要問,紛爭的人到底為了什么?為了得到可以什么都不顧?雖然阿米爾最后得到了救贖,但是更多的阿富汗人是否得到了呢?
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書筆記3
為你,千千萬萬遍——《追風(fēng)箏的人》
寒假,老師布置大家去看《追風(fēng)箏的人》,看到書名覺得沒什么興趣,回家只是提了一下,沒想到媽媽神速,放假第二天就買回來了。
閑來無事也就看看唄,一看竟然也看了大半本書。我被書中的情節(jié)深深吸引了,書中的情節(jié)就像看電視劇一樣,以個(gè)個(gè)鏡頭在我的腦子里播放著。阿米爾是幸福的又是最悲哀的,幸福的是他有哈桑這么一個(gè)忠實(shí),不離不棄的朋友,悲哀的是什么?是有這么好的朋友,竟然不懂珍惜,不懂阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利,還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手,他替阿米爾去追,承諾阿米爾一定追到。然而,風(fēng)箏追到了哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一切,性格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀,并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開家門。
看完這本書,那天夜里我做了一個(gè)噩夢。夢見自己變成了阿米爾,身邊全都是哈桑追來的風(fēng)箏,這些風(fēng)箏纏繞著我。我拼命地向哈桑解釋,認(rèn)錯(cuò),可是那些風(fēng)箏依然纏繞著我,纏得我喘不過氣來。我害怕極了,拼命的跑,從樓上跑下來,交易踩空,整個(gè)人從樓梯上滾下來,“啊”我大聲叫著,睜開眼睛一看,自己躺在了離床不遠(yuǎn)的地上。嚇?biāo)牢伊耍夷芨惺艿桨⒚谞栐诒撑雅笥眩ビ亚椋H情的內(nèi)心痛苦的掙扎。因此我們要愛惜每一個(gè)親人、朋友,珍惜每一份親情、友情。
在《追風(fēng)箏的人》中,風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情,也是忠誠、友善、勇敢而對阿米爾而言,童年時(shí)的'那次追風(fēng)箏,他的自私、怯懦傷害了哈桑,他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑,追風(fēng)箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對希望的寄予,我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好
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