《人性的弱點》讀書筆記范文
《人性的弱點》讀書筆記范文1
人性確實是有其弱點的,這毋庸置疑。如果我們利用這些弱點以達到自己的目的,便有了厚黑學(xué)的味道。即使你告誡自己,要真心誠意的對待他人,也不過是一種心理上的高尚偽裝罷了。
這本書的創(chuàng)作時間應(yīng)該是上個世紀40年代,當(dāng)時的人們對于成功學(xué)沒有多少認知,但以現(xiàn)代觀點來看這些知識已經(jīng)過時了,信息的不對稱是造就成功的重要因素。因為人人都不懂,你懂,便有了優(yōu)勢;如果人人都懂,你不懂,就成了你的劣勢。所以這書由一本’成功秘籍’演變成了’處世入門’。如果連書上說的這些都不懂,那恐怕就很難在現(xiàn)代社會上混下去。
其實書中所說的人性弱點都可以概括成一條:人在有限條件下是自私的。有限條件是因為人本身是矛盾的,不是所有情況都自私或者無私,而是在有限條件下,比如關(guān)系親疏遠近,大環(huán)境下的文化內(nèi)核等等。知道這點,便可用來解釋以下所有結(jié)論:
1 不要批評,不要指責(zé),不要抱怨
2 真心實意地感謝他人、贊美他人
3 激發(fā)他人的需求
4 建立對他人的興趣,真心誠意地關(guān)注他人
5 微笑
6 無論對于何人,無論以何種語言,自己的名字都是世界上最甜蜜最重要的詞匯
7 專注地傾聽,鼓勵他人談?wù)撟约?/p>
8 談?wù)搶Ψ礁信d趣的事情
9 真心實意地讓對方知道他有多重要
10 贏得爭論的方法只有一個,那就是避免爭論
11 尊重他人的觀點,絕不要說“你錯了”
12 如果你錯了,請堅決果斷地承認錯誤
13 溝通始于友善
14 讓對方點頭稱“是”
15 讓對方主導(dǎo)談話
16 循循善誘,讓對方自行得出結(jié)論
17 拋開成見,將心比心
18 體諒他人的想法和愿望
19 激發(fā)對方內(nèi)心深處的高尚情操
20 戲劇化你的想法
21 激將法
22 欲抑先揚
23 間接地引起對方的注意
24 批評對方之前,先談?wù)勀阕约旱倪^錯
25 以引導(dǎo)代替命令
26 給對方留足面子
27 夸獎他人每一點微小的進步,“由衷地贊許,不吝嗇贊美之詞”
28 用美譽激勵他人,他就會努力不辜負你的期望
29 鼓勵對方勇于改變,讓改正錯誤聽起來輕而易舉
30 讓對方樂于為你做事
以上都可以用人性自私加以解釋。比如第一條:"不要批評,不要指責(zé),不要抱怨"。人自私,所以根本不會關(guān)心別人的抱怨,指責(zé)和批評。他們只會在心里想著:你的抱怨跟我有毛兒關(guān)系,你指責(zé)我,批評我,這行為太愚蠢了,因為你根本不了解我。再比如,”談?wù)搶Ψ礁信d趣的事情”或者“讓對方主導(dǎo)談話”等原則,這些都是一個模式:哄著對方,嘮一些對方愛聽的嗑。因為人性自私,所以人更愿意別人想著自己,更愿意被別人哄著,更愿意談?wù)撟约海@些都是利用了人性自私的這個弱點。
在當(dāng)代博弈型人際關(guān)系社會中,這些’套路’有些可能是要失效了的,但有些卻永遠不會失效。那些會失效的套路比如,“談?wù)搶Ψ礁信d趣的事情”,“ 激將法”,“欲抑先揚”,“夸獎他人每一點微小的進步”等等,這些為什么會失效?根本原因在于一旦被套路者識破了你的功利心,那么會適得其反,而當(dāng)今知識爆炸,大部分人也都懂得這些套路,所以是要失效了的,更別說要將這些套路應(yīng)用到實際營銷中去了。好在知識爆炸也帶來了學(xué)科的快速發(fā)展,消費行為學(xué)和消費心理學(xué)的研究也在打破這種認知博弈的局面。很快當(dāng)大眾都學(xué)會了甚至’精通’了現(xiàn)代的’套路’,這種博弈又將要持續(xù)的迭代下去。
所以,那些永不失效的’套路’更適合我們學(xué)習(xí),或許不應(yīng)該稱為’套路’,應(yīng)該稱作修養(yǎng),比如:友善、微笑、體諒他人、拋開成見、傾聽等。這都是我們作為現(xiàn)代人應(yīng)該內(nèi)修的,即不應(yīng)該抱有任何功利心去做這些事情。我們應(yīng)該把它當(dāng)成美食一樣去自我享受,而不應(yīng)當(dāng)成一種工具加以利用。
總的來看,《人性的弱點》作為世界上最暢銷的成功學(xué)書籍之一,是有其獨特的歷史背景和心理學(xué)基礎(chǔ)的。但作為知識爆炸的我們這代人來講,其道理似乎不夠用,甚至有些也已經(jīng)過時了。但作為中學(xué)生踏入人際關(guān)系領(lǐng)域的入門讀物,想來一定是‘干貨滿滿’,但卻不知當(dāng)代中學(xué)生爽完‘王者榮耀’之后,還有空余時間讀書嗎?
《人性的弱點》讀書筆記范文2
01
卡耐基的《人性的弱點》是非常出名的一本書,人們談到人際關(guān)系的管理,必定會想到卡耐基。大學(xué)時期我拜讀過卡耐基的作品,由于當(dāng)時社會經(jīng)驗淺薄,對書中談及的一些人際交往經(jīng)驗尚沒有足夠的認識,也不能很好地用于實踐。畢業(yè)多年之后,有了一些社會經(jīng)歷,我深深感覺到自己性格的一些不足,決定再次閱讀卡耐基的《人性的弱點》。
正如書中介紹,讀這本書的時候,需要對改善人際關(guān)系有強烈的欲望,帶著這樣的心態(tài),才能領(lǐng)悟到其中的奧妙,不然,很難獲得其中的精髓。并且,如果想到獲得比較好的效果,不能只是走馬觀花地閱讀一遍,需要閱讀很多遍,并在有啟發(fā)或者有感觸的地方做筆記,才能夠達到學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)之后要在與人打交道的時候加以運用,最終才能從書中獲益。
02
卡耐基的《人性的弱點》這本書在介紹改善人際方面的主要分為以下幾個部分:如何受人歡迎,如何獲得他人贊同,如何說服他人。在我看來,這幾部分相當(dāng)于人際關(guān)系處理的幾個步驟,如何受人歡迎屬于比較初級,如何說服他人屬于比較高級的技巧。對于大多數(shù)人而言,如果能做到受人歡迎和獲得他人贊同,在人際關(guān)系方面就能夠得到很大的提升。
書中第六章還特別介紹關(guān)于如何處理家庭婚姻關(guān)系。整本書關(guān)于人際關(guān)系的處理不僅適用于職場,也適用于家庭婚姻生活。無論是目前正處于人際關(guān)系緊張的職場,還是正僵持于劍拔弩張的婆媳關(guān)系中,本書都能夠為讀者提供很好的解決方案。
03
書中介紹的幾個人際法則,給我留下深刻印象的有以下三個:避免指責(zé)他人,善于聆聽和不做無意義的爭辯。
往往人們在指責(zé)他人的錯誤時候,希望他人能夠改善自己的錯誤。往往結(jié)果適得其反。我們在指責(zé)他人的時候,會造成他人的憤怒,有時候,會引起他人的攻擊。這一點無論在同事之間,上下級之間,親屬關(guān)系或者夫妻關(guān)系中都能夠得到印證。
很多女孩子在談戀愛的時候會毫不留情面地指出男朋友的陋習(xí),剛開始的時候,男朋友可能會改正,但是時間長了,被數(shù)落的次數(shù)多了,男朋友往往會反擊。也許是體現(xiàn)在言語方面的攻擊,也有可能是態(tài)度上的冷落。這會給女生造成更多的苦惱,為什么男朋友變了?其實也許問題出在女生自己身上。
大多數(shù)人在與人交談的時候,更多地喜歡表達自己的想法,人們在苦惱的時候喜歡找人傾訴,可是往往很多人都難以做到真正地聆聽。當(dāng)兩個人在一起聊天的時候,如果兩個人都努力傾訴自己的內(nèi)心,都沒有真正傾聽對方的講話,這樣的溝通并不能達到很好的效果。如果一方能夠在對方傾訴的時候認真傾聽,并且時不時加以點評或者附和,對方在傾訴完畢之后,必定在心里認為愿意傾聽的一方是一個值得溝通的人。
很多時候,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人的錯誤或者思想觀念與我們不一致的時候,有些人總會企圖說服對方改變自己的想法。但是往往人的思想很難被改變,兩方很容易就某件事或者某個觀點開始爭執(zhí),最終的結(jié)果還是雙方各執(zhí)己見,這樣的爭辯毫無意義。無論對方是否錯誤,當(dāng)我們企圖改變對方的想法的時候,從一開始爭論就是一個錯誤。既不能得到對方的感激,還會引發(fā)他人的反感,同時也浪費了自己的時間。
04
卡耐基的《人性的弱點》這本書值得反復(fù)閱讀,在不同的年齡段,我們會因為不同的生活經(jīng)歷,對書中提到的人際法則有不同的感想。
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