《科學素養讀本》讀書筆記

《科學素養讀本》讀書筆記1

　　在本學期，我利用課余時間讀了一本書，這本書叫做《科學素養讀本》。讀完后使我深受啟發，幫助我了解了科學技術的發展，培養了我對科學技術的興趣和愛好，增強創新精和實踐能力

　　通過讀這本書，我印象最深的是第三、四單元的內容，第三單元圍繞空氣展開了話題，在這一單元里，我們的地球現在的狀況是如此的糟糕;空氣正在遭受污染、森林遭遇亂砍濫伐、臭氧層出現空洞而且逐年變大。這些最終只能給我們的生存帶來很多的災害，讓我們失去環境適宜、賴以生存的地球家園。我們要宣傳保護環境和愛護環境，我們要保護我們的地球家園，不能再讓那些人隨意破壞了。第四單元很重要，這一單元講了關于白熊、化石和動物的故事。白熊的進化是一個漫長的過程，也是受到環境的影響的;化石是古生物的遺體遺體經過很久很久以后，堅硬的骨骼印在石頭、葉子上形成的;家養的動物最開始其實是野生的，被圈養以后慢慢的習性就被同化了。動物是我們人類的好朋友，我們以后要愛護動物!

《科學素養讀本》讀書筆記2

　　在本學期，我利用課余時間讀了一本書，這本書叫做《學生科學素養讀本》。讀完后使我深受啟發，幫助我了解了科學技術的發展，培養了我對科學技術的'興趣和愛好，增強創新精神和實踐能力。

　　科學技術是第一生產力，是經濟社會發展的持久動力。這就要求我們必須重視科學普及，了解科學知識，豐富自己的內涵，提高自己的科學素養。這本書立足國情，以節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造為著眼點，其中涵養了科學素養的各個方面，突出社會熱點科學問題，以通俗易懂的語言和象征性的圖片反映了科學上的最新發明發現，貫穿創新向上的科學態度，滲透實事求是的科學精神，富有現代氣息和意義，我認為這本書有可讀的價值。

　　通過讀完這本書，是我印象最深的是第四單元的內容，這一單元圍繞地震安全展開了話題，是我在原本的基礎上更好的了解了地震的發生，還有地震的規律與預測，以及地震到來時該怎樣去正確應對。地震發生的原因簡單點來說就是當巖石承受不了的時候的突然破裂。現在學過地理的我們，知道在板塊的交界處容易發生地震，地球上的三大地震帶是：環太平洋地震帶、地中海——喜馬拉雅山地震帶、洋中脊地震帶。對于不知何時就會隨時發生的地震我們又該怎樣來提前知道呢?在地震前，動物們的習性會發生異常，關于動物反常的情形，有幾句順口溜總結的非常好：

　　震前動物有預兆，群測群防很重要。

　　牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂叫。

　　鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

　　冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

　　兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。

　　蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。

　　家家戶戶都觀察，發現異常快報告。

　　面對地震我們又該怎樣正確面對呢?地震發生時，冷靜，正確的應對能大大增加我們生還的可能。我們應該做好現在能做的事，在了解什么是地震后，我們就要做好防范，珍惜現有的時間。自汶川地震后，每年的5月12日被定為全國防災減災日。在平時的生活中我們也應該進行一些防災的演練，例如在學校，我們要做到，有序，冷靜不慌張，聽從老師的指揮快速跑到空曠的地方，如操場。當然也有些距離門口遠的同學，對于這些同學來說，如果趕不上逃離，就該盡快躲到課桌下，靠墻的同學要緊靠墻根，因為房屋倒塌后，往往會形成三角空間通常也稱其為避震空間。無論是躲起來還是往外跑，都要有書包護住頭部，此時書包就是你的金鐘罩鐵布衫另外，要切記的是：一定不要跳樓，你不是黃蓉，也不會輕功;一定不要地震一停就立即回屋取東西，因為一次地震后，接著就會發生余震，余震對人的威脅可能更大。

　　我相信這本書對我們學生能夠有很大的幫助，不僅能增多我們的知識，也能提高我們的內在修養，我建議還沒有看過這本書的青少年們也不妨看一看，看過后，你們也一定會像我一樣有很多的啟發。