六年級(jí)匆匆讀書(shū)筆記1
《匆匆》一文是我國(guó)的著名散文家朱自清寫(xiě)的散文名篇。主要寫(xiě)了時(shí)間無(wú)聲無(wú)息,悄悄從我們身邊溜去和日子一去不復(fù)返的特點(diǎn),又寫(xiě)了自己的日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝,最后呼吁我們要珍惜時(shí)間,在一定的時(shí)間里多做些事,不讓時(shí)間匆匆的流過(guò)。
讀了《匆匆》這篇文章后 我思緒萬(wàn)千,心想:朱自清那時(shí)已經(jīng)很有作為了,還說(shuō)自己是虛度光陰,讓日子從自己身邊匆匆的流過(guò)。如果他是虛度光陰,那我又是什么呢?
八千多日子從朱自清身邊走過(guò)的時(shí)候,朱自清察覺(jué)了,而四千多日子從我身邊重去的時(shí)候,我還沒(méi)有察覺(jué),況且他那時(shí)已經(jīng)非常有作為了。
讀了《匆匆》后,我的感想是:時(shí)間是公平的,對(duì)每個(gè)人都是一樣的。但是,我們要珍惜時(shí)間,讓自己過(guò)的充實(shí)一些,不讓他虛度。比如說(shuō),要做一些對(duì)別人有益的事,多讀書(shū),多學(xué)習(xí),在一定的時(shí)間內(nèi)做更多的事。并且不做對(duì)別人有害和無(wú)聊的事,這樣不僅使別人都不耐煩,還會(huì)使自己虛度光陰。
同學(xué)們,我們一定要珍惜時(shí)間,不讓她從我們身邊匆匆的流逝。
六年級(jí)匆匆讀書(shū)筆記2
我們今天學(xué)了《匆匆》這一課,我深筆記觸 !
時(shí)間過(guò)得真快呀 ! 仿佛一覺(jué)醒來(lái)我都十二歲了,時(shí)間也一直在跑,我回想起這十二年是否都抓住了時(shí)間這貪玩的孩子?是虛度年華,渾渾噩噩過(guò)日子還是抓住了時(shí)間做了許多有意義的事情?其實(shí)說(shuō),我根本都沒(méi)有抓住時(shí)間,我更不知道自己做了多少自己該做的事。媽媽原來(lái)老是提醒我:“你看你慢的,你能不能和時(shí)間比賽,就像原來(lái)你們語(yǔ)文書(shū)上與時(shí)間賽跑的林清玄,他多會(huì)抓緊時(shí)間!”我很煩媽媽老拿別人來(lái)說(shuō)我,但我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我真的沒(méi)有學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間,想起《匆匆》這篇文章的作者朱自清很想為國(guó)家做貢獻(xiàn),很想做有益的事情。
我與他性質(zhì)可不同,總是想著如果時(shí)間能靜止有多好,再多給我點(diǎn)時(shí)間多好啊!這只不過(guò)全是幻想,時(shí)間老人給每一個(gè)人分配的時(shí)間都是一定的,他更不會(huì)偏向別人。時(shí)間不是我想買(mǎi),想買(mǎi)就能買(mǎi)!
要想讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值的話,就要抓緊一分一秒,與時(shí)間賽跑,不能讓恩賜給我的時(shí)間白白溜走,記著——時(shí)間就是生命。
六年級(jí)匆匆讀書(shū)筆記3
新的一個(gè)學(xué)期向我走來(lái),而時(shí)光也愈加珍貴。日子一去不復(fù)返,總是匆匆的流著。
在預(yù)習(xí)時(shí),我閱讀到了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文。文章的作者是朱自清,文中細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜。
勿謂寸陰短,幾度風(fēng)雨幾度春秋,轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬而逝,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。在學(xué)校里,我們應(yīng)該珍惜每一分鐘,不讓時(shí)間匆匆流走,因?yàn)槊恳环昼妼?duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要。
往者不可諫,來(lái)著猶可追。在以前,在放學(xué)的路上,我總是漫不經(jīng)心地走著,總是東張西望,左顧右盼。結(jié)果回過(guò)神來(lái),天已經(jīng)黑了。
在我們漫無(wú)目的地在大街上閑逛的時(shí)候,時(shí)間就從我們腳下匆匆流過(guò);在我們津津有味地看電視的時(shí)候,時(shí)間就從我們眼前匆匆流過(guò);在我們手捧漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候,時(shí)間就從我們手中匆匆流過(guò);在我們?cè)诟芍恍](méi)有意義的事情的時(shí)候,時(shí)間就從我們的生命中流過(guò)!
如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天的光陰吧!因?yàn)橹挥凶プ×私裉欤瑺?zhēng)分奪秒,你才會(huì)贏得明天!
六年級(jí)匆匆讀書(shū)筆記4
“光陰似箭,日月如梭”,這些關(guān)于惜時(shí)的名言警句大家都知道,但我還是覺(jué)得朱自清的《匆匆》寫(xiě)得好:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的,你告訴我——我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”
作者為自己虛度了四千多個(gè)日子而感到遺憾,但又無(wú)可奈何,因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)反呀!是呀,世界上什么都可以買(mǎi)得到,唯獨(dú)時(shí)間買(mǎi)不到,時(shí)間是無(wú)情的,它每時(shí)每刻都在走著,從不停歇。想想我,四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,我卻還沒(méi)有察覺(jué)到,它無(wú)聲無(wú)息,使人察覺(jué)不到。我真的沒(méi)有好好利用時(shí)間,一節(jié)課四十分鐘,老師提問(wèn)問(wèn)題我都不積極思考,沒(méi)有好好利用這四十分鐘,這一段時(shí)間就溜走了。這過(guò)去的時(shí)間我也是在虛度,沒(méi)有抓緊一分一秒,現(xiàn)在它一分一秒的走著,我覺(jué)察他去的匆匆了。
上網(wǎng)時(shí),時(shí)間從鍵盤(pán)上過(guò)去,看電視是時(shí)間從屏幕上過(guò)去,它對(duì)每一個(gè)人都是公平的,快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,煩惱時(shí)就很長(zhǎng)了,其實(shí)那只是感覺(jué)罷了,心情不一樣。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間了,就像珍惜我們自己一樣,有一句話不是叫做:“少壯不努力,老大徒傷悲”。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不能虛度光陰,不要到老了就后悔了。人生不管有多少日子,我們都要把握好生命中的每一分每一秒。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)惜時(shí),并且真正的珍惜時(shí)間吧!
六年級(jí)匆匆讀書(shū)筆記5
我在,浩瀚的文章中,認(rèn)識(shí)了這樣一篇文章,叫《匆匆》。這是朱自清寫(xiě)的一篇關(guān)于時(shí)間的散文。雖然字?jǐn)?shù)不多,但讓人讀起來(lái)很親切。
這篇文章,細(xì)膩的描寫(xiě)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)難惋惜之情。我每讀一次都有新感受,可想而知這篇文章多么耐人尋味。
時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊行走,不管洗手,吃飯,還是學(xué)習(xí),時(shí)間都會(huì)“滴答”“滴答”從我們身邊擦肩而過(guò)。讀了這篇文章后,我深深的了解到,時(shí)間是大公無(wú)私的,從不給誰(shuí)多一秒,少一秒,除非是你不好好利用。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn) ,或者慢一點(diǎn),那都是不可能的。所以我們要學(xué)會(huì)如何當(dāng)時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中我只有體會(huì)時(shí)間,才能做時(shí)間的主人。只有珍惜時(shí)間我才會(huì)贏,正如列寧所說(shuō):“贏了時(shí)間,就贏了一切”。所以我在上課時(shí),這短短的四十分鐘內(nèi),我總是認(rèn)真聽(tīng)講,這樣就充分的填滿了時(shí)間。下課我就會(huì)先寫(xiě)完作業(yè),再預(yù)習(xí),做完這些我就可以練習(xí)今天學(xué)的'美術(shù)知識(shí)。這樣我才覺(jué)得一天多么飽滿,沒(méi)有留遺憾,也沒(méi)亂費(fèi)時(shí)間。
朋友,當(dāng)你打字,手觸過(guò)鍵盤(pán)。看電視時(shí),眼睛掃過(guò)屏幕。你想想你有多少個(gè)日夜在學(xué)習(xí)呢?珍惜時(shí)間的人,每分每秒都會(huì)有收獲;亂費(fèi)時(shí)間的人,就算給他十年,他都會(huì)虛度時(shí)光。珍惜時(shí)間這個(gè)簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題,值得大家好好思考了。
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