因?yàn)閷τ诜g這門手藝充滿了憧憬，就買了一堆北外上外考研指定用書回家研究，中式英語之鑒就是其中一本，讀完有些思考想跟大家嘮嘮。平卡姆老師在這本書中用的英語不是很難，單詞平均難度在專四和專八之間，過了專四或者六級的人看應(yīng)該會比較有收獲，在“學(xué)習(xí)區(qū)”內(nèi)，所以推薦一下這本書。

　　作者寫中式英語之鑒是為了糾正一些中國人運(yùn)用英語時(shí)錯(cuò)誤的不地道的表達(dá)，那么首先要回答的問題是什么是正宗的英語。

　　在這本書中所倡導(dǎo)的正宗的英語無疑指的是簡明英語，特點(diǎn)是”direct， simple and clear”.下面是簡明英語的起源（摘自百度）。

　　“簡明英語是由查爾斯·凱·奧格登發(fā)明的只有少量單詞的英語，他的書簡明英語--規(guī)則和 語法的一般約定里對此有所描述。

　　奧格登說過：學(xué)習(xí)英語要七年，學(xué)習(xí)世界語要七個(gè)月，而學(xué)習(xí)簡明英語只要七周。簡明英語用于公司在國際上使用的書籍，短期內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行基本英語教學(xué)。

　　奧格登不使用重復(fù)意義的單詞，而且需要所有國家都適用這些單詞。他利用大規(guī)模的測試和調(diào)整來得到這些詞匯。在語法方面，他也做了簡化，但是保留了英語通常的用法。”

　　在后面的發(fā)展中，簡明英語在商務(wù)英語和法律英語上有了長足發(fā)展。簡明英語無疑很適合用在商業(yè)上；而法律英語為了保證條款的確定性和權(quán)威性，一般冗長復(fù)雜，如一個(gè)含義要用兩個(gè)甚至三個(gè)同義詞來表示，在現(xiàn)在重視效率的社會漸漸向簡明方向發(fā)展不足為奇。

　　但是這里我們要清楚一個(gè)語言是在不斷成長和變化的，中古英語和現(xiàn)代英語自然是有諸多不同，而且每個(gè)人的風(fēng)格也不同。在我看來簡明英語的諸多規(guī)則只能算作是一種風(fēng)格，一種在近代社會被提倡的風(fēng)格。而我們在翻譯或者寫作時(shí)應(yīng)依具體文本的需求和受眾的需求適用不同的風(fēng)格，而不是倡導(dǎo)每種文本都用一個(gè)風(fēng)格。口語和書面語明顯不同，書面語中，用途不同時(shí)風(fēng)格也應(yīng)做相應(yīng)的改變。比如文學(xué)和非文學(xué)就有很多區(qū)別，文學(xué)講究陌生化，要得就是一種朦朧的，”transparent”的感覺，才能讓自己的文字更引人遐想有更多解釋空間，而非文學(xué)為了交流方便，自然不會太晦澀難懂。非文學(xué)中又可以分很多類，商務(wù)性文本、法律性文本、政治性文本。比如政治性文本，你的翻譯是為了讓英語國家的人明白，就要模仿英語國家中的政治性文本的寫法。但翻譯這種文本的一個(gè)困境是：譯者害怕丟失一個(gè)詞就丟失了一個(gè)意義，不敢隨意添加修改，所以偏向直譯。其實(shí)也是很無奈。

　　一個(gè)語言中什么說法能不能用要取決于大多數(shù)人是怎么說的，因?yàn)槟愕哪康氖亲尨蠖鄶?shù)受眾明白。比如clinch現(xiàn)在雖然被認(rèn)為是不符合語法，但有些時(shí)代中因?yàn)榇蠹叶歼@么說，所以當(dāng)時(shí)是可以接受的。所以這種情況下，”non native speaker” 就很吃虧，因?yàn)闆]有大環(huán)境讓你了解其他人都在怎么說。

　　我認(rèn)為在這里，中式英語中最應(yīng)該摒棄的無疑是you can you up這類說法。當(dāng)然這個(gè)是有點(diǎn)太low了,相信有點(diǎn)英文素養(yǎng)的人都不會犯。接下來要摒棄的就是不常見說法，也就是本書中part one所強(qiáng)調(diào)要糾正的。然后對于part two中少用名詞多用動詞、少用被動多用主動這類型風(fēng)格類的傾向，我認(rèn)為就要依文本需求和受眾需求來定了，如果一個(gè)文本十分正式，翻譯的很直白自然也是不合適的。