假如給我三天光明讀書筆記范文1
《假如給我三天光明》這本書寫的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書,并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨,所以我十分感謝她。

這本書記敘了在20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式,震撼了全世界,這位女奇人是——海倫·凱勒,她是美國(guó)盲聾女作家、教育家。她是個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。她在一歲半時(shí)就因病喪失了聽力以及視覺。這對(duì)于一般人來說,絕對(duì)是無法想象,更無法忍受的巨大痛苦。然而小海倫卻并沒有屈服,更沒有毀滅自己,而是在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話,用手指“聽話”,并學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言。這個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人,24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建立了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。在這里,我也要感謝她,是她給我作了一個(gè)好榜樣。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就,是多么讓人驚訝啊!如果她屈服的話,那她就是毀滅了自己,也不會(huì)有那么大的成就了。但是,她并沒有屈服,所以她能以出乎意料的毅力走完漫長(zhǎng)的人生之路,終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。在這里,我更要感謝她,是她教了我該怎樣做。
海倫的一生,給了我極大的鼓舞。在此,我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書后,我常常自言自語(yǔ):“海倫給了殘疾人一種力量,那我們這些健康人呢?沒有給嗎?不,不不。海倫曾經(jīng)告訴過我們,健康人不應(yīng)該遲疑,不應(yīng)該虛度光陰,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師,是她,給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。
我看完了《假如給我三天光明》這本書,深深地意識(shí)到:一個(gè)人是否能夠成功,不在于條件,而是在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由,但這些理由對(duì)海倫來說卻是不需要的,她所需要的是成功,而不是不成功。他們總是這樣說,無異于總是浪費(fèi)機(jī)會(huì),從而他們不能成功。我覺得,一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo),就會(huì)成功。海倫不就是這樣的嗎?在這兒,我也要感謝海倫,她又讓我明白了一個(gè)不可多得的人生道理。
讀了《假如給我三天光明》這本書以后,我想發(fā)問:“人們?cè)撊绾螌?duì)待人生?人生的價(jià)值何在?我認(rèn)為海倫已經(jīng)給出了她的答案,她的道路就是我們應(yīng)該走的道路。”當(dāng)然,我也不會(huì)忘記我的“恩師”——海倫·凱勒。是她,讓我深受教育和啟發(fā)。在最后,我還要再一次地感恩海倫老師:“謝謝您,海倫老師!”
假如給我三天光明讀書筆記范文2
這本書是海倫·凱勒自己寫的一本書,這本書講述了海倫·凱勒那豐富、生動(dòng)、而又偉大的一生。她的一生度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年黑暗、無聲的日子。然而她卻以自己的努力創(chuàng)造了她輝煌的人生,她以一顆不屈不撓的心,實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng),她以驚人的毅力面對(duì)在學(xué)習(xí)和生活中的種種困難,最終在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。”就這樣海倫·凱勒這個(gè)名字傳遍了大江南北,家喻戶曉。
《沖破逆境》:
我在劍橋中學(xué)上二年級(jí)時(shí),我?guī)е鴿M滿的信心來到了這里,可是才幾個(gè)星期,就遇上了意想不到的困難,就是在課程已經(jīng)開始的時(shí)候我所用的書籍都沒及時(shí)買到凸字版的,以至于我只能完全靠腦子記憶,陸續(xù)的凸字書和學(xué)習(xí)器具都到達(dá)了,我也有了克服困難的信心。在學(xué)習(xí)幾何圖時(shí),唯一的方法,是用直的和彎曲的鉛絲在坐墊上做幾何圖形,由于學(xué)習(xí)計(jì)劃被老師修改,所以不能跟班上的同學(xué)一起參加期末考試,我回家后媽媽請(qǐng)了老師,單獨(dú)聽課比在班上聽課不但易懂而且輕松愉快,就在這樣輕松愉快的學(xué)習(xí)下我終于參加了德克利夫女子學(xué)院的入學(xué)考試的終試,在考試的前兩天我才知道考試卷用的是美國(guó)式盲文,而我用的是英國(guó)式盲文,這可苦了我,我拼命地學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的問題,真是功夫不負(fù)有心人啊!
在考試時(shí)由于看不見自己用打字機(jī)打出的字,所以我的解答做得非常慢,不過最終我還是克服了種種困難順利的通過了考試。
連一個(gè)盲人都能戰(zhàn)勝這些困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,何況我們呢!
假如給我三天光明讀書筆記范文3
當(dāng)我看了《假如給我三天光明》這本書,我深深地被海倫那種身殘志堅(jiān)的精神所感動(dòng)。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。海倫在她一歲多的時(shí)侯,因?yàn)榘l(fā)高燒,腦部受到傷害,從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡:她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言,而且還考取了劍橋大學(xué),并嬴得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。三天光明對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說,卻只是可想而不可及的。第一天,她想看人,人們的善良、溫厚與友誼使他的生活值得一過。她想用視覺,抓住一個(gè)人面部的外表特征,來透視一個(gè)朋友或者熟人內(nèi)心;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡,她懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景;最后一天,她將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,她想從長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā),環(huán)繞著綠色草地觀賞!。如果她今后還有看得見的日子,她想用許多時(shí)光來眺望這河中令人歡快的景象。到了午夜,她擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了,永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天,她自然不能看到她想要看到的一切,然而,她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶!此后,當(dāng)她摸到每一件物品,她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
通過讀《假如給我三天光明》,我們將更好的利用自己的眼睛,我們能看到一個(gè)美麗的世界是多么的來之不易啊!所以海倫雖然雙目失明,但她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去奮斗,不去創(chuàng)造自己美好的人生呢?
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