閑暇時，讀完了《用心才能優秀》這本書。書中指出了工作者的三個層次——“無心”工作、“用力”工作、“用心”工作，這三種工作狀態將直接導致三個完全不同的人生境界：“無心”工作的人，似乎是在做事，但這樣的工作狀態，只會帶給別人一堆的麻煩甚至是事故，他們是低效率、低質量的代名詞；“用力”工作的人，從主觀上是努力工作著，但做事不講究方法，只是埋頭苦干，進步緩慢，個人的發展空間有限；“用心”工作的人，從不以外界環境為理由，善于從平凡中找問題、從問題中找方法、從主動中求解決；世界上勤奮的人不計其數，但只有那些用心工作的人才是社會和單位最需要的人。用心工作是一種工作態度和工作哲學，從平凡到優秀，其實只有一個秘訣，那就是工作上要用心一點、再用心一點。

　　用心工作，就是肯花時間、肯動腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作，是對工作有強烈的事業心、責任感和正確的思維方式，在工作中使出自己最大的力氣，出手的事情達到自己的最高水平。用心必須定心、安心和專心，只有安心，方能定心。就是拿定主意，不再左顧右盼、不再心神不定、不再猶豫不決；就是定下志向，認準方向，穩住心態，決心下定了，才可能專心下來用心去做事情。

　　用心做事，應保持耐心，甘于寂寞，能夠排除外界的種種誘惑和干擾，矢志不移，呈現出“不到長城非好漢”的勇氣；把心力投入到最高點，真心實意，毫不保留，問心無愧，只有腳踏實地，用心做事，才可能充分發揮聰明才智，把事情做到極致。即使失敗了，也是一種精神上的勝利。一個人的能力有大小，只要你選準了方向，把握每一次機遇，用心并盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會有人生和事業上的收獲。

　　作為一名初一班主任，不是天天光看著學生就能把班級帶好。班主任的工作對象是有血有肉有思想的人，所以更需要我們用心用智慧激發學生的學習興趣，讓孩子愛學習，想學習，才能學好習。用心準備每一個晨會、用心準備每一個班會、用心上好每一節課、用心組織每一次活動是一個班主任老師必須要做到的。

　　“用心工作，最大的受益者是自己；糊弄工作，最大的受害者也必定是自己。”努力工作雖可貴，用心工作才更完美。只有用心工作，才能在工作中收獲更大；只有用心工作，才能讓自己的工作更有價值；只有用心工作，才能把工作做得更完美！