在冬日寒冷的夜晚，窗外，北風呼嘯，寒氣逼人，陸游卻置之腦后，他叫自己的兒子——子聿與他一同坐下，沉醉在書房里，樂此不彼地教育子聿。

　　陸游教育兒子說：古人不余遺力的讀書學習，這種精神是多么值得我們學習的呀！我會學習的，父親您就把心放寬吧！子聿答道。陸游又問：孩子，你覺得做學問艱難嗎？子聿說：我不太了解。原來，是這樣。那就讓我告訴你吧，你愿聽嗎？陸游問。子聿答：我愿聽。那子聿，你可要聽好了！我像你這么大年齡時，下得苦功夫，到現在這一把年齡了才有所成就，你每天從書本上學到的知識是有限的，光我說你聽是不行的。要深切了解書本知識必須你要親自實踐才行。你現在還小，不能周游四方，等你長大了，知識淵博，滿腹經綸，再去周游四方，進一步了解這個社會，親自體驗知識的無窮樂趣吧。我說的你都聽明白了嗎？子聿？陸游邊解說邊問到。我聽明白了，父親，我一定好好學習，將來報效祖國。

　　于是，陸游懷著喜悅心情為兒子做了一首詩：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴人們：做學問一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神。一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人。

　　夜更深了，夜空的月亮不畏寒冷發著耀眼的光，仿佛也被陸游的教育深深吸引不忍離去。