【精華】讀書作文9篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基說的一句話。是啊，的確是這樣，書難道不能帶給人們快樂嗎?書，難道不像食物一樣填充我們知識、精神的寶庫嗎?

　　讀書好!

　　在我們這般年齡，知識，是我們的追求之一。“叮鈴鈴”，一下課，同學們紛紛從書桌里抽出自己心愛的課外書。這邊，小美拿出了一本《喬治的宇宙大爆炸》。只見她的表情同書中的主人公的精力一般大起大落。

　　一會兒感動得熱淚盈眶，一會兒害怕得哇哇大叫;一會兒急得直跺腳，仿佛她早已不是一名讀者了，而是作者筆下的那一個個生動的人物。那邊，小露同學拿出一本《時間簡史》，她看得津津有味，不得不讓人感嘆，她一定是下一個“霍金”!讀書，帶給我們知識。讀書好!

　　讀好書!

　　一本壞書，帶給你的只有負面的情緒，而一本好書，帶給你的卻是那伴隨你一生的精神和知識。在許多大人的眼里，漫畫書是一種壞書。上一次，我帶了一本漫畫書回家。

　　“唉，菡，你看看，你帶來的都是些什么書啊?它能給你帶來知識嗎?”“媽媽，漫畫不是一種壞書，漫畫它不僅能帶給我快樂，還能使我和同學建立好人緣!把書中的那一個個笑話，講給同學們聽，他們都笑呢，調劑了我們緊張的學習生活。”

　　好讀書!

　　讀書是一種興趣。在我家的書柜里，有如此多的書，其中的任意一本都能使我泡在書中一個下午，因為它們的內容都能給我帶來幫助，給我無限的力量。在古今中外的作家中，哪一位不愛讀書呢?好讀書，給我帶來的品質、精神。難道不會讓我愛讀書嗎?

　　讀書，它給我們帶來知識，帶給我們對生活的感悟，啟蒙我們的思想。

讀書作文 篇2

　　你們說：“什么的感覺真好呢？”可能是睡覺的感覺，在暖和和的被窩里做一個甜甜的夢。也可能是郊游的感覺，讓大腦呼吸新鮮的空氣，讓眼睛欣賞綠色的大自然，感受無限快樂。不過，我還是喜愛在陽臺上靜靜地讀書，這種感覺，真好。

　　想想當年古人讀書時的情景，是多么艱苦，多么困難呀！匡衡小時候家里很窮，晚上連煤油燈都點不起。他的鄰居是一位大戶人家，每天晚上，都燈火通明。于是，匡衡就在自家墻壁上打了一個圓洞，讓鄰居家的光透一點在自己家里。于是，每當晚上時，匡衡就利用這一縷燈光，來讀書寫字。而我們呢？現在擁有這么好的條件，能夠在明亮的燈光下讀書，擁有各式各樣的書籍，能夠吸取豐富多彩的知識。

　　我最喜愛在下午3、4點時，捧一本書，坐在陽臺上，讓暖融融的太陽，照在我的身上，自己吸取著書中的知識，感受著讀書的喜悅。通常，我也會泡一杯菊花茶，看書的同時，輕輕喝幾口，別有一番風味。

　　我喜愛看各式各樣的書，看見好玩有趣的又有知識性的科普漫畫，我就會放聲大笑；當看見一些感人的故事時，我就會熱淚盈眶；當遇到好的文學作品時，我就會細細品讀；當發現優美的語句時，我就會摘抄、做筆錄。

　　讀書的過程中，我感受到無限快樂與樂趣；讀書的過程中，我懂得了豐富的知識；讀書的過程中，讓我認真的思考、體會。

　　讀書的感覺，真好！

讀書作文 篇3

　　書籍是人類在時代的波濤中航行的思想之船，我們少年兒童也必須從讀書的過程中超越自。

　　劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我們可見讀書的意義之大，簡單的說，多讀書可以使人變得聰明。聯系我們讀書的經歷，讀書讓我們知道了人生的道理；讀書讓我們認識了世間的真、善、美，假、惡、丑；讀書讓我們認識了人間的親情、友情的真諦。因此，讀書讓我樂此不疲，因為書不僅讓我們了解了許許多多的`，不僅讓我們結識了古今中外的眾多人物，更重要的是書把們帶進了一個全新的知識境地。

　　譬如：《保姆狗的陰謀》讓我懂得了應該怎樣做人，不能有妒忌心，要有一顆寬容的心，這樣才能真正得到別人的愛。《淘氣包馬小跳》讓我看到了一個孩子的善良與快樂，這位陽光少年在自己找到快樂的同時，也帶給了們快樂……

　　書就像路，書一旦讀得多了，人生的那條道路不但平坦，而且能向遠處無限延伸。我記得荀況說過：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”那么說，讀書就是一個積累的過程，們要在讀書的過程中積累人生的知識和經驗，在與書相伴的過程中慢慢的走向成熟。

　　朋友，從讀書中超越們自己吧！

　　指導教師 崔梅茹

讀書作文 篇4

　　做為一個只有10歲多一點的小女孩，說讀書已經成為自己生活的一部分，是不是有點自夸過甚？

　　聽我仔細說說你就知道了。

　　小時候，每天我都是在媽媽講的一個個童話故事里悄然入睡的。那五彩斑斕的童話故事常常會在我夢里重現。等我開始識些字的時候，媽媽就一字一句、一行行給我念書，我覺得，書里的文字真是太精彩了。就這樣，讀書成了我生活中的習慣。

　　在我的記憶里，爸爸很少帶我去商場，可是，他卻總喜歡帶我逛書店，邊逛邊給我推薦，說這本書太有意思了 ，那本書也很有趣。就這樣，每次回家，我總是滿載而歸。

　　以前，我讀的最多的要數那種故事性強的書，比如，楊紅櫻的校園小說，鄭淵潔寫的童話……不過時間久了也會發現，光讀這些書也會覺得乏味，因為大多數內容都是大同小異。讀書面太狹窄了，這是媽媽對我讀書的評價。

　　隨著年紀的增長， 是在五年級開學前,聽過媽媽的嘮叨，想過爸爸的建議，我終于“想明白了”----這樣下去簡直是無聊的頹廢,于是,便在一種迷茫的狀態下,去爸爸屋子里,翻翻他的書:《咬文嚼字》《歷史上最偉大的演說詞》《世界名畫家全集》……每次翻閱，雖說時間短，但我漸漸地發現，每本書都很有意思，就像吃葡萄一樣，輕輕地咬一口，將它在嘴里變為果汁，慢慢地吞下肚去，努力消化，即使還不明白它的營養有多好，但那特別的味道也是不會忘記的。

　　爸爸說，有些東西即使是吃進肚子，但如果不能消化吸收，也只能算是囫圇吞棗。

　　怎么更好地消化吸收？我慢慢摸索出一個小竅門：提煉主題，這本書的中心思想是什么？它有哪些值得借鑒的結構、佳句？然后，我會把這些感悟寫成讀書筆記。

　　漸漸地我的習作開始有變化，遇到老師給的命題，也不再咬著筆桿想半天，真有文思泉涌之感。

　　慢慢的，我體會到魯迅的一句讀書名言：讀書就像釀蜜，只有采過許多花，釀的蜜才甜。

　　你說是這樣嗎？