【推薦】讀書(shū)之樂(lè)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)之樂(lè)作文,歡迎大家分享。
讀書(shū)之樂(lè)作文1
前蘇聯(lián)偉之政治、文學(xué)家高爾基曾云:“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”予也如此,緣吾讀書(shū),心悅也。
予之愛(ài)書(shū),古以《史記》、《四書(shū)》、《五經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《四大奇書(shū)》而愛(ài),今以《根鳥(niǎo)》、《草房子》、《百萬(wàn)英鎊》、《茶花女》、《名人傳》而愛(ài)也,讀此書(shū),皆受其悟或其修身之道。
讀《四書(shū)》《五經(jīng)》,吾雖不能“養(yǎng)性以修身”,但此書(shū)之言,皆為博大精深,周文,《詩(shī)》三百之言皆入其中,讀后使糊腦茅塞頓開(kāi),使未悟之心恍悟也,世人皆受其利。
讀《史記》,縱覽漢武前之戰(zhàn)、史、文、法,是秦皇之暴,於吾之心深刻,使二世之愚與吾之心未磨。讀此書(shū),令其心如飛之船,駛于史海,翔于得空。“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,讀此書(shū),令心能學(xué)馮諼而買(mǎi)義,學(xué)周文而蓄勢(shì),學(xué)要離之忠義,學(xué)叔、伯之孝道。讀之后,是汝等縱覽千年,得、禮、義集于其身。
讀《根鳥(niǎo)》,使其之文筆,其善心聚于吾心。長(zhǎng)腳之奸,可與秦檜相媲:板生之道,可與武大而比;根鳥(niǎo)至癡也!
讀《百萬(wàn)英鎊》,感托德、老板而財(cái)迷,從而迷心竅見(jiàn)錢(qián)而眼開(kāi)乎;《名人傳》也,受羅蘭之托,遺名之精華。
書(shū),至善也,可教予為人之道,處事之德,及與朋友交,言而信乎。此道皆與吾課之無(wú)。只緣讀書(shū),受天倫之樂(lè)也!
讀書(shū)之樂(lè)作文2
我曾聽(tīng)姥姥說(shuō)過(guò):書(shū)是我的命根子!曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò):我是個(gè)小書(shū)迷;曾聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò):我是個(gè)書(shū)呆子……
的確,我的生活離不開(kāi)書(shū)。缺少書(shū),就好像一天中少了點(diǎn)什么東西,心里悶的慌;缺少書(shū),我的精神就提不起來(lái),無(wú)精打采的;缺少書(shū),我就不會(huì)有豐富的閱歷,和“讀書(shū)小明星”的稱(chēng)號(hào)。英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。記得我六歲那年得了病,在醫(yī)院里總可以看到一個(gè)忙碌的身影和一個(gè)專(zhuān)注看書(shū)的身影。那個(gè)忙碌的身影是我姥姥,那個(gè)專(zhuān)注看書(shū)的身影就是我!我為了看書(shū)常常在吃飯時(shí)姥姥睡后偷看,結(jié)果病情加重,屁股上的針眼處也腫了好大,疼得我直咧嘴,為此姥姥把我的書(shū)沒(méi)收了。你想呀!沒(méi)有書(shū)我是怎樣的郁悶呀!好在一星期后我的病好多了,快出院時(shí),媽媽又給我買(mǎi)了幾本書(shū) ,高興的我差點(diǎn)蹦起來(lái)。書(shū)還有特殊功效呢!不信,你接著看。前幾天鄰居王阿姨家小文生病了,老是哭鬧,我和媽媽一起去看他,還拿了不少好吃的水果糕點(diǎn)。誰(shuí)知他看都不看卻央求我給他講故事,我給他講了海倫.凱勒的故事,講完后他好像有點(diǎn)明白,不過(guò)有一點(diǎn)他好像懂事多了。幾天后,聽(tīng)王阿姨說(shuō):“小文這幾天吃藥打針的時(shí)候不在哭鬧了”。哈哈!你看,沒(méi)想到書(shū)還有這么大用處吧!
是書(shū)讓我增加了許多閱歷,開(kāi)闊了我的視野。還給了我美妙神奇的力量,那就是更加好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
讀書(shū)之樂(lè)作文3
回眸處,是一段郁郁蔥蔥的時(shí)光,駿馬一樣奔馳,小草一樣微笑,那是一段悠長(zhǎng)而平靜的童年時(shí)光,沉湎于書(shū)香的時(shí)光。
唐詩(shī),宋詞。《西游記》《孤獨(dú)的半人馬》巴金,曹文軒,是那些美妙動(dòng)人,才把我卷入書(shū)香之中。
以前我從不看書(shū),當(dāng)我拿起書(shū)。讀了許久,我感到,書(shū)給了我樂(lè)趣。
猶記當(dāng)年讀宋詞。讀白居易“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”這句話(huà),讓我像真實(shí)的,來(lái)到江南,日出的紅花,紅得可以贏過(guò)火。春天的江水,綠得如一種美麗的花“藍(lán)”多么翠綠。
在平靜時(shí),拿起桌上的《西游記》,那就把自己當(dāng)成可以七十二變的人了。聽(tīng)外公說(shuō),讀《西游記》可以感受到唐僧,和三個(gè)徒弟,去取經(jīng)的艱難。讀到孫悟空打妖怪的時(shí)候。他七十二變,變成一只小蜜蜂,進(jìn)入妖怪老巢,把他師傅救了。
后來(lái)又讀《三角地》更加寬闊了。里面的故事,非常感人。其是一個(gè)敗家庭,有五個(gè)孩子,一個(gè)大哥帶著四個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹成長(zhǎng),爸爸媽媽被感動(dòng)了,就再也不當(dāng)酒和賭錢(qián)了。
是啊,世界已有上千萬(wàn)年了,那些古代的書(shū),成為我的精神糧食。《西游記》《三角地》……都是我喜歡的書(shū),閱讀是一條走不完的路。看到翠綠的樹(shù)林,看到一片一望不盡的金黃稻田,看到花兒在那搖擺著……
讀書(shū)之樂(lè)作文4
看書(shū)本,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,蘊(yùn)含著許多秘密。
我上了二年級(jí)以后,認(rèn)識(shí)了許多字,讓我與書(shū)本結(jié)下了不解之緣。知識(shí),只從課本里學(xué)到的還不夠,我便讓媽媽給我買(mǎi)了《三百六十五夜小故事》,每天讀一篇故事。每當(dāng)讀到開(kāi)心處,我就高興的笑了起來(lái);每當(dāng)讀到傷心處,淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在,我上了五年級(jí),一般的故事書(shū)本,不能再使我滿(mǎn)足了。有一次,媽媽去臨沂,媽媽問(wèn)我想要什么禮物,我說(shuō)想要一本書(shū)本。回來(lái)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本《小故事大感悟》。媽媽一到家,我就看到了這本書(shū)本,便如饑似渴的讀了起來(lái)。“三個(gè)愿望”讓我感到了農(nóng)夫的樸實(shí),地主的貪婪。“金鳥(niǎo)”讓我感到了人如果變的貪婪以后,就會(huì)露出邪惡的一面。“一只金蘋(píng)果”使我浮想聯(lián)翩……
這些課本里學(xué)不到的,我便在課外書(shū)本中學(xué)。有一些,是讀不到的,只能靠你自己去領(lǐng)悟。書(shū)本使我的生活變得豐富,看書(shū)本使我的大腦變得充實(shí)。
愛(ài)書(shū)本吧,書(shū)本中會(huì)有許多寶藏待你去挖掘。
讀書(shū)之樂(lè)作文5
讀書(shū)之樂(lè)“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)融融;讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)陶陶。”沒(méi)錯(cuò)!讀書(shū)就應(yīng)讀出快樂(lè),讀出樂(lè)趣。一談到讀書(shū)的樂(lè)趣,我的話(huà)可就多了。最早帶給我讀書(shū)樂(lè)趣的書(shū)不是幼稚的看圖識(shí)字,而是帶給我知識(shí)的〈〈中華上下五千年〉〉。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重,我馬上就喜歡上了他。什么盤(pán)古開(kāi)天地,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)……使我越讀越有興趣。雖然有時(shí)把“秦”讀成“泰”,把愴讀成倉(cāng),因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)字的一半,但內(nèi)容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心,但是我讀到秦檜死了,還是很高興。不知不覺(jué)之間我已讀完了這本書(shū)。我真正領(lǐng)略到“書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。”從那以后,我讀了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的書(shū)籍。比如〈〈水滸傳〉〉,宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動(dòng)暴露了他忠君的思想,具有一定的封建局限性。〈〈三國(guó)演義〉〉讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,忠心不二的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛……使我的情感世界變得豐富多彩.長(zhǎng)大了,對(duì)于現(xiàn)代的文學(xué)作品,那些無(wú)所適從的文字,我一看就從頭腦里消去,但是那些具有真情實(shí)感的文章,哪怕只有幾百幾千字,也讓我不能自已。盡管讀書(shū)不是像小貓、小鳥(niǎo) 小兔那樣的伴侶!但是小兔死了,小貓跑了,小鳥(niǎo)飛了,他卻不聲不響地記下我生活中的許多酸甜苦,成為我生活中最大的快樂(lè)!讓我們一起讀書(shū)吧,因?yàn)楸哪棠淘?jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”讓我們一起去體驗(yàn)讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!
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