【實(shí)用】讀書的作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的讀書的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

　　我的讀書生涯，是從很小的時(shí)候開始的。

　　那時(shí)的我，因?yàn)樘^迷戀動(dòng)畫片而被爸爸切斷了有線電視線。離開了電視機(jī)，整天無(wú)所事事的我只好拾起布滿灰塵的童話書——《格林童話》。也就是從那時(shí)候起，我愛上了讀書。從此，睡前故事成了我每晚的必修課。

　　升入小學(xué)后，我愈發(fā)不滿足童話故事帶給我的幻想了，我開始讀一些短篇的小說。慢慢地，我變得“來者不拒”，無(wú)論是童話、小小說，還是雜志抑或科普類讀物，我都讀。同時(shí)，我又從書中獲取了豐富的知識(shí)與收獲。

　　讀 《假如給我三天光明》時(shí)，我為海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)；讀《中華上下五千年》時(shí)，我感嘆于祖國(guó)歷史的悠久；讀《西游記》時(shí)，我為孫行者趕跑妖怪而喝彩，又為唐僧對(duì)孫行者誤會(huì)而感到悲傷。

　　讀書時(shí)，我常常感覺自己也成了故事中的人物，隨主人公一起冒險(xiǎn)，一起分享成功的喜悅、失敗的憂傷。讀到精彩處，常常是廢寢忘食，直至讀完整本書，才想起我還沒有吃飯。

　　三年級(jí)時(shí)，我接觸了報(bào)紙，每天發(fā)生的奇聞異事，一下子就把我吸引了，《牡丹晚報(bào)》更是每天必不可少的讀物。在報(bào)紙上，我了解到了各種各樣的新聞，真正做到了“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。

　　市圖書館開放后，我立即辦理了讀者證。這里，簡(jiǎn)直是讀書人士的天堂，琳瑯滿目的書籍讓我看花了眼。各種各樣的報(bào)紙也讓我興趣盎然。只要有時(shí)間，我就泡在這里，像一片干裂許久的大地，拼命吸收著知識(shí)的干霖。

　　我的讀書之路，到現(xiàn)在為止，還只是個(gè)開端，我會(huì)沿著這條路，一直走下去。

讀書的作文 篇2

　　每當(dāng)我看見書柜里那一本本的書籍時(shí)，心里不禁激起一陣喜悅，可你知道嗎？我曾經(jīng)一點(diǎn)兒也不喜歡看書。

　　記得那年，媽媽捧著一疊厚厚的書，走到我身邊笑瞇瞇地說：“今天我?guī)湍阗I了幾本書，兩個(gè)星期內(nèi)看完三本書好嗎？”

　　“不好！”我不假思索地說。

　　“為什么不好！你看看隔壁的蘭兒，兩個(gè)書柜塞滿了書，可你的書呢？只給你半個(gè)書柜都都嫌大。”媽媽放下書，皺起眉頭，氣呼呼地說。

　　“那好吧！”我口是心非地說。

　　媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭便走開了，我見了心里一邊想讀課外書好嗎？一邊把書放到了一邊。

　　兩個(gè)星期后，媽媽再一次走到身邊，輕輕地說：“三本書看完了嗎？”

　　聽了這話，我才知夢(mèng)初醒，心想：怎么辦？我一本書都沒有讀，這回要被罵了。

　　媽媽見我板著一張臉，心平氣和地說：“是不是沒看完呀！沒關(guān)系，再看一個(gè)星期吧！”媽媽拍拍我的腦袋，走開了。

　　我見媽媽那和藹可親的笑容臉紅了，自言自語(yǔ)道：“我不能讓媽媽失望了。”說著便拿出了《夏洛的網(wǎng)》看了起來，過了10分鐘，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會(huì)因?yàn)橄穆鍑I心瀝血地為威爾伯織網(wǎng)而感到……

　　我們可以一日不吃飯，一日不睡覺，卻不可以一日不讀書，所以讓我們“好讀書，讀好書吧！”

　　篇八：自己的讀書故事

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于我來說書給我?guī)砹嗽丛床粩嗟闹腔郏墒峭瑫r(shí)也耽誤了許多事。

　　記得有一次媽媽外出有事，家里沒有人做飯，這可怎么辦？媽媽想來想去決定讓我來做飯，她把煮飯的方法寫在紙條上，叮囑幾句就出門了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著一本書，聽見媽媽這么說我也只好極不情愿地放下書，抓起紙條做飯去了，幾分鐘后我把洗完的米放入電飯煲，把菜放入高壓鍋加熱，便又回到了房間繼續(xù)看起了書。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)間過得飛快，己經(jīng)5點(diǎn)半了，媽媽該回家了，我放下書，轉(zhuǎn)身看見媽媽正在我的身后“呀！”我嚇了一大跳，半響我才回過神來，看著媽媽的臉我突然想到了什么，跑進(jìn)廚房，果然，菜己經(jīng)燒糊了。一揭開電飯煲，飯還是生的。“你這大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。唉！生米沒有煮成熟飯，現(xiàn)在是后悔莫及了，到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我，要怪也只能怪這本書的內(nèi)容太精彩。

　　閱讀是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。雖然誤了事，但我還是喜歡讀書！

讀書的作文 篇3

　　有時(shí)，人就如同散落的珠子，隨地亂滾，而書籍就是那根既柔美又高貴的紫色細(xì)絲，將珠子串起，而結(jié)成閃光的人生。

　　書籍可以體現(xiàn)一個(gè)人如何對(duì)待他人，如何對(duì)待自己。在一個(gè)學(xué)會(huì)品書的世界里，人懂得尊重一切——不會(huì)茍且，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了讀書，所以有品位；人懂得認(rèn)識(shí)一切——他不霸道，因?yàn)殚喿x讓他有道德。

　　“世界上所有的一切都在書里。”古人早已經(jīng)說過“書中自有黃金屋”；書是一種晶體，一種智慧的結(jié)晶，一種閱歷的結(jié)晶。一本《上下五千年》足以帶你遨游中國(guó)古代歷史的種種經(jīng)歷：或陰險(xiǎn)或正直；或勇敢或軟弱；或正直或邪惡。它是無(wú)言的老師，它也是世上最嚴(yán)肅最有深度的老師，它從不以自己的思路去教育、影響別人。它總是將過去再放，給人們留下無(wú)盡的思索。

　　每每閑暇之時(shí)，總喜歡從書架上隨意地抽出幾本書，也許是某位名人的自傳，也許是朝代興衰的歷史，也許是現(xiàn)實(shí)到未來的幻想——這是憑借對(duì)書籍的喜歡，時(shí)常心血來潮。有的書早已讀過，卻依舊喜歡翻閱；有的書才剛剛放上書架，最誘惑最大，像美食放在饑餓的人面前，但卻總是舍不得看，怕看完了就體會(huì)不到真正的樂趣了；將其打開來讀是一種享樂，但靜靜的看著面前這本未讀的書，猶如一切秘密，總能將我的心靈打磨的越發(fā)透澈；凡是讀過的書，是我的朋友，我熟悉它們的每一部分，每一個(gè)珍貴的細(xì)節(jié)，包括曾經(jīng)觸動(dòng)心靈的地方。

　　讀書，是讀世界，更是讀人生。

　　我站在書架邊，雙手觸碰著書，輕輕而緩慢的劃動(dòng)著，手指劃過每一本書的書脊，像老朋友一般，每一本書都向我傾訴著：《項(xiàng)羽傳》告訴我項(xiàng)羽烏江自刎時(shí)的無(wú)奈和痛楚；《小王子》告訴我人生的真諦在于希望，體悟到了小王子那純真善良的心靈。我時(shí)而歡悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而沉思，陶醉于其中，細(xì)細(xì)體悟閱讀的樂趣。這一切都是書籍帶給我的。記得有人說過：“人與書的境界是超越讀”我知道這句話的真諦，因?yàn)椤x書，為的是讀懂書，唯有通過書的洗禮，否則再好的才子也只是語(yǔ)言上的巨人，毫無(wú)意義。

　　活到老讀到老，讀書永無(wú)止境，滄海桑田，無(wú)論何時(shí)何地，我都在讀書，欣賞書，讀懂書，通過書了解世界。用心的讀書，我就一定能含笑著收獲。