讀書作文匯總8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讀書作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書作文 篇1

　　抬起頭，前方是往復不斷的車流，遠遠的傳來一絲迤邐的鳥鳴，卻又急速的湮滅于汽車雜亂的歌聲中，在顛簸中成了忽遠忽近的歡歌。回過神來，我已呆坐了許久。

　　每一日，我看著來去車流回家竟是在不知不覺間習慣了消磨。我茫然地看著人們伸出摸兜的手，手中握著大大的熒光屏。在申城冬日，我負手，卻無法在那塊狀物上找到一絲暖意。

　　直到我知道了口袋書。只有平常書冊一半大的書在手上輕飄飄的，像是我在茫茫汪洋中依附的浮木。第一本口袋書是北宋文集，內封上寫了一句話：“余平生所作文章，多在三，乃馬上，枕上，廁上也。”

　　于是我啟了書。很難描述那一瞬的感受，像是武陵人誤入桃花源，世界一霎那靜了下來，那是一種一塵不染的美好，洗去鉛華，只留下樹影婆娑。那是絕對而純粹的平靜，是世間所有靜謐的光。我不再百無寂寥地看著零亂房樓，而是一次又一次輕啟書本，細細品讀。再后來，我遇見了一個人，她說自己口袋里有一本小的蘇軾詞集。我便買了此書，開始讀，我開始沉迷，開始欣賞，開始狂熱，我體會了“江南無所有，聊贈一枝春”的美麗，我看過了“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”，我瞧見“古屋寒窗底，聽幾片，井桐飛墜”，我望遍了“芍藥櫻桃俱掃地，鬢絲禪榻兩忘機”，我發現我有些變了，變得快樂，簡單，在短短時光中讀一首小詩，自是綽有余，那一首短短小詩“本是無意穿堂風，偏偏孤倨陰山洪”，悄悄地給那片空白的天地一步步地安上青磚黛瓦，曲水亭街，悄悄地造出了一片文學的天地，如那時間的碎片，偏居一隅卻在轉眼前將我帶入美好。

　　現在，我常讀的是當代或近代大家的散文集子，理所當然地有時一種感覺。那是平靜而溫暖的—未必美得懾人心魄，卻像是固體的陽光那樣凝實。從口袋中取出，我便隨意轉身，跳入燦爛世界。

　　總有人在碎片化的時間拼命學習，但依我看，那碎片化的時間中，大多是靜不下心思來的。我想也唯有讀書，在那細雨蒙蒙之際啟窗，孤身前望那窗外若云若霧，便是萬籟俱寂，再無它想了。

　　“閉門既是深山，讀書隨處凈土。”若是大膽一點，對梁實秋先生的話稍加改動，就能輕易表達出我的心境來：我有一人一心一書，思夢閱讀，均已有著。我亦不復他求。

讀書作文 篇2

　　讀書益于人的健康成長，是古今中外所公認的。名家大師的言論，有不少被我們奉為圭臬。

　　對于讀書的態度和方法，卻是各有己見，說法不一。這也只能說明，名家的言論都是他們自己的切身體會，正如老舍所說，“沒勉強誰跟我學”。確實，我也并不想跟他學讀書。在那個年代，那種獨特的背景下，老舍可以讀書不講系統，可以“借著什么，買著什么，遇著什么，就讀什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，沒趣味的放下”。盡管這是他的謙虛話，說他讀書有自己的選擇標準。但是，我們現在很多人卻沒有辦法，也不適宜采取這種讀書態度與方法。

　　人生有限，責任所系，我們必須慎重設計自己的人生，在有限的人生中爭取為人類、為社會作出更多的貢獻。所以，我們有必要選取自己的主攻方向，不可能做一個漫無目的的讀書家。況且，從做學問、搞研究的角度講，讀書還是要有系統性的，對某一個方面的文獻，沒有系統和全面的了解，便很難使自己的研究進展得順利和接近真理。

　　于是，我想，從做學問的角度來看，讀書就是要使人心智進步，這種略帶功利目的的讀書人還是要有的，也并不一定就意味著“讀書的一切樂趣便完全喪失了”。增長知識是快樂的，益心明智也是快樂的。多識鳥獸植物之名，多明天地宇宙之理，多曉人生社會之律，怎么就不是一件快樂的事？

　　我原來聽人說全球氣候變暖，便深感憂慮，想探究解決的辦法，就去找書來讀。當讀了俞金堯先生的《全球氣候變暖與人類的活動無關嗎？》以后，我明白了許多道理，心里的結解開了，釋然了，一種快樂油然而生。

　　過去總以為文言文是難于閱讀的，可是后來選修課學《論語》，并且不是像過去那樣讀那么短短十幾則，而是相對系統地讀一本書。結果如何？同學們普遍感到興趣濃厚。《論語》明顯就是啟人心智的書，我們也是抱著促進心智成長的目的去讀的，我們讀得興趣盎然，享受著極大的樂趣。為促進心智而讀書，抱著這樣的功利目的去讀書，一樣能獲得無窮的樂趣。

　　讀書之樂趣，并不一定要排斥功利目的性。帶有一定的功利目的去讀書，一樣能使人健康成長，享受不盡的樂趣。人的志向有不同，讀書的樂趣也不同，有的人樂在享受山水自然之趣，有的人樂在明曉哲理之深奧，有的人樂在體驗情節之緊張刺激。我呢，凡能促進我心智成長的，都是我讀書的樂趣所在。

　　對待讀書，要用腦子想，想出自己的理由，獲得自己的真知，便會樂趣無窮。即便是名家大師的話，也只能把它看做是一家之言，而非放之四海而皆準的真理。明于此，其樂何及？

讀書作文 篇3

　　一個不經意的動作，使我愛上了《傳說有個鹿回頭》。

　　為了多看一點，可以說是起早貪黑了。我一改往日晚起的習慣，每一天早上六點起床，衣不穿，臉不洗就開始了我的閱讀。因為我被書中的故事所吸引，因此，連上學這茬給忘了。更從每一天早上上學工具上做了很大的改變。一般我都做公交車上學，而自從看了《傳說有個鹿回頭》之后，我便苦苦哀求爸爸早上開車送我去上學，這樣，我就可以晚走一會兒，也不會耽誤上學時間，并且可以在路上看書，別看只有短短的十分鐘的時間，也能多讀不少哪。然后為了能再多讀一會兒，我還抓住了課堂上的沒一點機會。比如自習課，四十分鐘哪！可以大飽眼福了。而在其它課堂上，我也不放過任何一分鐘····

　　即便如此爭分奪秒，也不能滿足于我了。

　　周末，我早早起床拿起書就開始讀起來，不知不覺間，已經是早晨九點了，爸爸媽媽也起床了。媽媽發現餐桌上的早飯絲毫未動地擺放在那里，就走過來對我說：“別看了，先去吃早飯。”我隨口答應了一聲，可身體卻像被粘在了書桌旁一樣，沒有一點反應，更別說離開一絲縫隙了。“快點吃早飯！”耳邊已經不知傳來了多少遍媽媽的催促聲，直到她生氣地向我走來，我只好極不情愿地挪到餐桌旁，可眼睛始終不肯離開書頁。就這樣，一邊偷瞄著書頁上的文字，一邊吃幾口不知滋味的早餐，匆匆結束了早餐。

　　離開餐桌，我繼續徜徉在書的世界里。不知是時間過得快，還是我看書太投入了，就好像我剛剛看了半本書似的，媽媽卻又在我的房間外喊起來，“閨女，吃午飯了！”本來早飯只吃了一點，現在聽媽媽一喊，我才感覺到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞著餐桌上飄來的飯菜香味，我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個箭步沖到餐桌旁大快朵頤，可誰料到書就好像是一塊磁場巨大的吸鐵石，我怎么也擺脫不了它的吸引力。

　　讀書快樂，快樂讀書！