關(guān)于可憐的小貓作文匯編十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的可憐的小貓作文10篇，希望對大家有所幫助。

可憐的小貓作文 篇1

　　星期天的下午，我們幾個朋友在操場上，我發(fā)現(xiàn)一只小貓，那么小，似乎剛出生的樣子，還不停地“喵喵”的叫著，那么可愛。我們?yōu)樗隽艘粋€“房子”，并把它放了進去，它看著我們，仿佛在說：“謝謝！”

　　有另幾個朋友要帶它玩，我同意了，他們把小貓放在滑板上，可是不幸的是，滑板上的人倒了，小貓也摔倒在地上，后面的一個人不小心擠到了它，小貓的一只爪子被弄破了，還流出了鮮血，只見小貓痛苦的呻吟著。我馬上沖了上去，抱起它，把它放在“房子”里，它一邊叫著，一邊舔著那只受傷的爪子。我飛奔著跑回了家，拿著一盒牛奶喂它喝，看著它可愛的喝奶樣，我不禁露出了一絲快樂。

　　吃晚飯的時候，我又想起了它，是否惡著肚子，于是裝了一些飯，并澆上了一些魚汁，興沖沖地趕了過去，可是早已不見了小貓的蹤影，心里忐忑不安。回到家傷心地說起這件事，媽媽說：“小貓應(yīng)該是找到它的媽媽了，所以離開了。”我也希望是這樣，但愿它是真的找到了它的媽媽，能快樂健康的長大。

可憐的小貓作文 篇2

　　今天，傍晚我和爸爸媽媽一起去奶奶家里去吃飯。由于離奶奶家比較近，于是，我們就一起慢慢走過去。

　　可當我們走到樓下的時候，發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的，正下著蒙蒙細雨。于是，媽媽就拿了雨傘。我們就撐著雨傘，慢慢地走過去。可是，當我們快要到奶奶家里的時候。我突然聽到有一只小貓咪“喵喵喵，喵喵喵……”地叫著。而且這聲音叫的還挺凄慘的。于是，我就四處尋找。咦！怎么沒有小貓呀？這叫聲到底是從哪里來的呢？我正納悶著。這個時候，就在我的旁邊探出了一個小腦袋瓜子，它仰著頭看著我。這眼神是那么的憂郁，那么的凄慘，那么的悲慘。它那么無助地看著我，顯得那么的孤獨。原來，我苦苦尋找照一只小貓咪，竟然就在我的眼皮底下。其實，倒并不是我真的是有眼無珠哦。 那是因為那只小貓咪躲在了一輛汽車下面。至于它為什么會在那里？我猜想大概可能是因為天下雨了吧！小貓咪也想找一個躲避雨的地方吧！也許它覺得這兒是它躲避雨最好的安樂窩吧！不過，也真是的，這只小貓咪也真會找地方呀！害得我都找不到。

　　那為什么它下雨的時候，只能躲到這里呢？那么，我想它肯定是一只無家可歸的流浪貓。要不然，它也不至于躲到汽車下面吧！至于它為什么會發(fā)出那么無助的`聲音呢？我想它肯定感到非常的無助。當它發(fā)現(xiàn)有人經(jīng)過的時候。于是，它就發(fā)出求救的信號。也許它那無助的眼神，是在告訴我，它是多么的可憐，它想得到我的幫助。可是，也不知道為什么？當我也“喵喵喵……”地朝著它叫的時候。它感到非常的莫名其妙。也許它會覺得，怎么這個怪物也懂得我的語言。這會兒，嚇得它又躲回到汽車下面去了。當我俯下身子再去看它的時候，它躲得更里面去了。難道我的叫聲在它們的貓咪界有那么的恐怖嗎？又或者我無意的叫聲是它們的禁忌。它害怕它的對手要來侵占它的地盤，因此，它被嚇得躲起來了。

　　我看它這幅膽戰(zhàn)心驚的樣子。我想，我還是回避吧!不要再嚇唬它了。哎！真是一只可憐的小貓咪。

可憐的小貓作文 篇3

　　每次我去市圖書館看書的時候，都會到四樓休閑吧里看那只可愛的小貓咪。這只小貓咪長著白加淡棕色的毛，眼睛圓溜溜的像兩顆玻璃彈珠，黑黑的小鼻子。

　　有時候，我看見有幾個小朋友走過來喂它吃香腸，它都吃得津津有味。不過，我覺得這只小貓咪很可憐——因為它被韁繩套住了脖子，沒有足夠大的活動空間，晚上店門關(guān)了，估計小貓就獨自待在那里，地上放著一盤剩飯菜，挺孤單的。

　　有一次，我拿了一片大樹葉逗小貓?zhí)敖治琛保膊恢挥X地跳起來“舞”。這時，有位阿姨走過來說：“這只小貓真可愛，我也來逗逗它！”說完，她就故意踩住貓的尾巴，可是，那只貓還是靜靜地坐在那里，好奇地東張西望，那位阿姨竟然說：“這貓怎么沒有知覺呀？”接著又重重地踩上了一腳，小貓一聲慘叫！我看了心都酸了，她這不是虐待小動物嗎？

　　這只小貓可愛卻可憐，真想帶它回家啊。

可憐的小貓作文 篇4

　　望著我記憶的藍天。許多游戲就像一只只小鳥自由自在地展翅飛翔，給我留下了美好的回憶，唯有一個游戲，像一道彩虹，五彩繽紛，永遠深深地印在我的心中。

　　“叮叮！”上課啦！老師一走進教室一邊說：“今天我們上游戲課！游戲的名字叫“可憐的小貓！”我們一聽心里便充滿了激動，但又被這個游戲名摸不著頭腦。老師講規(guī)則是：大家先坐成一圈，“石頭剪刀布”輸?shù)囊蝗水斝∝垺Ｐ∝堊叩饺魏我粋€人面前蹲下學貓叫，面對者要摸小貓的頭不可以笑，笑了就輸了，換做小貓。小貓對一個人有三次機會，如果三次不笑，則撫摸者勝，小貓得離開找別人。老師說。

　　游戲前，我十分緊張。游戲開始了，邱錦嘉先當小貓，擺出了一副嫵媚的樣子，蹲在一位同學面前叫了兩下，可對方?jīng)]笑，叫了第三下時，那位同學終于眉開眼笑。雖然邱錦嘉是一副嫵媚的樣子，但還有幾位同學我是印象最深的。黃子恒當小貓時，8位同學逗笑了四位。他有時擺出蘭花指，有時比著廣場舞的姿勢，真是讓人笑得合不攏嘴。還有林燁華他一副天然呆的樣子。嘴巴像是要親我們似的，這一副傻傻的樣子讓誰看了都會笑呀！而我，當了兩次小貓。兩次都找黃子恒當撫摸者，誰叫他見了女生就心軟呢！我兩次都用同一種方法——第一聲裝可憐、第二聲賣萌、第三聲甜美一點，他就笑了。

　　游戲結(jié)束了，果然不出我所料。超淡定獎是一心只想上廁所，心不在焉的何哲浩。笑點最低獎是我的，哎！我笑點怎么這么低呢？！最后一個最佳表演獎是夸張小貓——黃子恒的。

　　這節(jié)課給了我留下深刻的印象。大家都說笑好，現(xiàn)在明白了笑也有壞處啊！