【熱門】讀書的作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的讀書的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
我喜歡看書,也純屬是一個(gè)天大的意外和偶然。以前的我,是一個(gè)有一看書就會(huì)暈的綜合癥。爸爸媽媽是看在眼里,急在心里。對(duì)了我以前是一對(duì)順風(fēng)耳,爸 爸媽媽一講起那些看書的大道理和名人讀書的故事,我的順風(fēng)耳就起了作用,左耳進(jìn),右耳出。因此爸爸媽媽也拿我沒轍。可以一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了書的魅力和 看書的快樂。
那天,一次偶然的機(jī)會(huì)我結(jié)識(shí)了一本書叫《火影忍者》的漫畫書,這是一本黑白漫畫。看著這本書的封面,我的心里不禁涌出好奇之心,彌漫了我的全身。于 是我進(jìn)了這家書店。這家書店的人非常少,生意也很不好。只有僅僅幾個(gè)人而已。我來到放《火影忍者》的書架上。踮起腳,小心翼翼地把書從書架上取了下來。站 在書架的旁邊看了起來,第一頁到第四頁都是人物介紹,那時(shí)我才2年級(jí),有好多字我都認(rèn)不到,不過可以看前面的字,來初略想這字是什么意思。《火影忍者》的 主人公是如今家喻戶曉的鳴人。結(jié)果被里面勁爆的劇情,而看到著迷,連時(shí)間都忘記了,之后我喜歡上了看書,不,是愛上了看書。之后我又看了《三國演義》,被 威風(fēng)的呂布而著迷,被勇敢的趙云而震撼,而大軍師諸葛亮一些奇怪的舉動(dòng)而擔(dān)心。然后我又迷上了驚悚的小說《查理九世》。我就給大家看一個(gè)片段看看驚悚不驚 悚。“這個(gè)傳說從歐洲大陸傳開了,聽說世界上存在著一個(gè)古老而又神秘的宗族,他們沒有心跳,沒有脈搏,沒有呼吸,也沒有體溫,它們永生不死。但是它們會(huì)思 考,會(huì)說話,會(huì)行動(dòng),它們混跡世間,無處不在。”(摘自《查理九世之吸血鬼公墓》)呵呵是不是提心吊膽啊!
像莎士比亞說的:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò),書是給我?guī)砹瞬簧俚暮锰?,比如說書籍開闊了我們的視野,豐富了我們的知識(shí)。高爾基曾經(jīng)講過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,我們每一個(gè)人一生下來,就來的了這個(gè)階梯上,我知道我們 才五年級(jí),“階梯”的層數(shù)不夠高。不過我們還有努力,終有我們會(huì)站在這階梯的頂端的。而書籍就是上升的加速器。所以我們要積極的讀書。最后我想大聲的說四 個(gè)字:我愛讀書!
讀書的作文 篇2
“讀書破萬卷,下筆如有神。”只要我們多多讀書,生活將會(huì)變得更加豐富,下面,就有我來為大家講講我的讀書生活吧!
幼兒時(shí)期,爸爸媽媽為了讓我在小學(xué)的時(shí)候自會(huì)認(rèn)識(shí)的多一些,就買了各種圖書來教認(rèn)字,慢慢地,我進(jìn)入了小學(xué),認(rèn)識(shí)了許多漢字,但是由于我認(rèn)識(shí)的漢字只是寥寥無幾,所以爸爸媽媽給我買了一些有帶注音的書。通過這些書,我有認(rèn)識(shí)了許多漢字,隨著年級(jí)的變化,我已經(jīng)用“橡皮擦”把那些注音給擦掉了。我現(xiàn)在正在看一些沒注音的書,比如:《三國演義》、《斑羚飛渡》、《狼圖騰》、《探索失落的文明》、《讓孩子溫知親情的愛心故事》、《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》……這些書讓我明白了許多道理,《讓孩子溫知親情的愛心故事》讓我明白了:“母愛是一種巨大的火焰”;《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》讓我明白了:只要心中有愛,就一定會(huì)出現(xiàn)奇跡……我非常喜歡讀書,只要一有空,就會(huì)坐下來讀一本好書,其中還發(fā)生了一件趣事了呢!
一天,我正在津津有味地讀書,突然,外婆叫我吃飯,可能是因?yàn)槲铱吹奶J(rèn)真了,沒聽見外婆的聲音,繼續(xù)看書。外婆干脆直接把飯菜放在桌上,我后來覺得有點(diǎn)餓了,把書反扣在桌上,就跑去吃飯了。外婆說她把飯菜全放在我的桌上了,啊,糟糕了,我的書……書頁上沾滿了醬油、飯粒,我趕快用餐巾只把醬油、飯粒擦掉,外婆看見我狼狽的樣子,哈哈大笑。
“ 書是人類進(jìn)步的階梯。”以后我要多讀書,讓我的生活變得更加豐富!
讀書的作文 篇3
暑假時(shí),我看了一套張秋生的《十二個(gè)月的小巴掌童話》,書的內(nèi)容是講述了幾個(gè)助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的小故事,它引領(lǐng)我們多開動(dòng)腦筋,積極向上的精神。
其中我最喜愛的一個(gè)小故事是《一棵樹的故事》故事大概內(nèi)容是有一棵粗壯的大樹,是小動(dòng)物們賴以生存的家園和歡樂的源泉,鳥兒在樹上壘了溫暖的“小家”,松鼠能品嘗到樹上最新鮮的果實(shí),蝴蝶們?cè)跇渲﹂g飛舞,棲息……一切那么的溫馨和諧,如詩如畫。可是有個(gè)貪心的伐木者想伐了這棵大樹為自己制作一套完美的家具。這種自私自利的想法讓一位仙女給看穿了,仙女經(jīng)過思考用智慧讓代木者改變了心態(tài),不僅不砍樹了,還成為保護(hù)樹木的一員。
通過這個(gè)故事讓我想到了我周圍的環(huán)境,離我家不遠(yuǎn)有條小河,在我很小的時(shí)候,這條河也曾清澈見底,清晨時(shí),能看到小魚小蝦在河岸邊覓食,夏天時(shí),我和小伙伴還在河里游泳,嬉水。四五年前,河水漸漸變得又黃又綠,甚至散發(fā)著臭氣,這都來源于工廠排放污水,人們亂丟生活垃圾。現(xiàn)在河水不再流動(dòng),河面上經(jīng)常漂浮著死魚死蝦,臭氣熏天。小河在“哭泣”,我心里非常難過,我和我的小伙伴們希望大家引起重視,保護(hù)河流,還回我們美麗的小河。
通過閱讀這些故事,更堅(jiān)定了我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
我的力量小,在此我呼吁:請(qǐng)保護(hù)我們的周圍的環(huán)境,奉獻(xiàn)您的一份力量!
讀書的.作文 篇4
培根說過“:讀史使人明智,讀詩使人靈透,數(shù)學(xué)使人精細(xì),物理使人深沉,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯 。”我也有同感,以史為鑒, 歷史對(duì)于我們而言最大的好處就是借鑒其中的人與事,不至于重蹈前人覆轍。
暑假的時(shí)候,我對(duì)書本失去了興趣,死活不肯去圖書館,可媽媽規(guī)定,要是不去的話,就不能出去玩。剛到圖書館,我隨手在書架上抽出了一本書,讀了起來。里面的一句話,激起了我對(duì)讀書的興趣。書上是這么寫的“事在人為:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小時(shí)讀書;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年還少,例如每天只用五六小時(shí)以下讀書。”該走時(shí),我說什么也不肯走,媽媽說我真奇怪,來的時(shí)候不肯來,走的時(shí)候不肯走了。
這就是我的讀書故事。
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