【推薦】讀書作文合集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書作文 篇1

　　書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。

　　書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。

　　書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人于危難;《孔融讓梨》讓我學(xué)會了謙讓;《程門立雪》更是我尊敬師長的典范 長大后，我接觸的書籍更多了。在書中，我知道了世界第一長河 尼羅河，我知道了神秘的 麥田怪圈 ，我知道了令人敬畏的ufo，我知道了 世界的肚臍 復(fù)活節(jié)島，我還知道了法老的墓地 金字塔。隨著時光的飛逝，我已是一名初中生，現(xiàn)在我不再看童話書籍了，而是閱讀一些文學(xué)經(jīng)典、讀《鋼鐵是怎樣煉成》使我變得具有鋼鐵般的毅力;《世界自然奇觀》帶領(lǐng)我游覽了祖國的的大好河山，使我更加熱愛我們的祖國。書，在我的成長中有著相當(dāng)大的作用。當(dāng)我感到不高興時，看看書，書中的內(nèi)容便帶著我遨游世界，整個人馬上感到非常輕松;當(dāng)我遇到難題時，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而解;當(dāng)我學(xué)習(xí)后感到疲勞時，看一會兒書，就讓大腦得到了適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

　　總而言之，書可我得到快樂，讓我在知識的海洋里遨游，讓我的課余生活變得更加多姿多彩。在書的海洋里，我可以朝拜曹子建;暮訪李太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔;嘆孟姜女夫哭倒長城;領(lǐng)略 塞馬秋風(fēng)冀北 之風(fēng)光;品味 杏花春雨江南 之韻味;觀望狼煙四起，金戈鐵馬的戰(zhàn)場風(fēng)云;憐惜紅顏薄命的瀟湘女子 我們都來讀書，一起來學(xué)習(xí)那無窮無盡的知識，遨游在知識的海洋里。

讀書作文 篇2

　　以前，我不愛讀書，一看見書就感覺渾身不舒服，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可現(xiàn)在就不一樣了，我一看見書就想看一看，讀一讀。是什么讓我有了如此大的變化呢？

　　有一次，媽媽最好的朋友從長春買回來好多書，都是送給我的。媽媽拿到我面前時，我大概看了幾頁，覺得特別有意思，拿起一本《十萬個為什么》翻看，發(fā)現(xiàn)書里面有好多我不知道的故事！我慢慢地讀起來，從書中了解了好多知識，我覺得讀書是件快樂的事。

　　從那以后，我一有時間就開始看起書來，讓我記憶深刻的一本書就是《安徒生童話故事》這本書。里面有個賣火柴的小女孩兒慘痛的悲劇，讓我看的特別的心痛，心疼地眼淚直流，我生活在這么幸福的家庭，一定好好珍惜美好的生活。

　　今年的寒假里，我又讀了一本《不老親情樹》這本書，里面有一個故事是“地震來臨之后”。我看到故事名以后，心想：那不是我出生的那一年嗎？20xx年5月12日汶川大地震，媽媽說我才出生半個月呢！我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了好多遍。

　　在汶川大地震中發(fā)生了很多感人至深的故事，有的母親放棄了自己的生命保護(hù)孩子，有的母親不顧自己的安危，從廢墟中救出孩子……還有一位母親雙手撐地，用匍匐的姿勢，保護(hù)著自己的孩子，母親已經(jīng)離世，而孩子卻在襁褓中安然地熟睡著，當(dāng)救援隊員們將孩子抱出來時，在襁褓中發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)的屏幕上，顯示著一條沒有發(fā)送出去的短信：親愛的寶貝如果你能活下來，一定要記住，“我愛你”。我看完眼睛里濕潤了，母愛是多么偉大啊！

　　書像一面鏡子，告訴我們什么是好，什么是壞？什么是善，什么是愛？以后的路應(yīng)該怎樣走……所以，我們不但要讀書，還要讀好書。

讀書作文 篇3

　　從小我就喜歡語文，因為它能告訴我許多知識和名言 ，其中我最喜歡的是朱熹寫的“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。我把它當(dāng)做我的座右銘，時刻鼓勵著我。這句話的意思是：讀書有三個法寶，眼到、口到、心到。其中最重要的是心到。倘若心到了，就能從書中聆聽到別人聽不見的東西，能領(lǐng)略書中的真諦，也能和故事中的人們一起開心，一起煩惱。

　　一次偶然的經(jīng)歷，我真正領(lǐng)悟到了這句話的含義。使這句話從那時起，便深深刻在我的心上。

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，同學(xué)推介我看一本書，題為《孩子，你慢慢來》同學(xué)說這本書的內(nèi)容十分精彩。聽了這番話，我興致勃勃地捧著書，向家里走去。回到家了，我打開電視，倚在床上，翹起二郎腿，翻開書看起來。

　　當(dāng)電視里的節(jié)目精彩時，它就像一塊磁石吸引著我，我一邊看書，一邊還瞟瞟電視。書被我放在一旁，當(dāng)廣告時，我拿起書看一看，

　　就這樣反反復(fù)復(fù)、三心二意，書中的一個個情節(jié)都一閃而過，更別說是領(lǐng)略其中的精彩部分了。

　　看了半天，我覺得好沒意思，心想：這本書一點(diǎn)兒都不好看，同學(xué)竟說精彩，真是太奇怪了。我手捧著這本書去問姑姑，姑姑卻笑瞇瞇地說：“朱熹曾說過，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。你現(xiàn)在有心到嗎？”這時，我的臉“嗖”的一下紅了，轉(zhuǎn)身跑去房間，關(guān)掉電視，端端正正地坐到凳子上，津津有味地看起來。看著，看著，我慢慢陶醉在書中了，主人公快樂時，我也覺得快樂；傷心時，我也覺得傷心。同學(xué)說的精彩真是名副其實啊！

　　漸漸地，漸漸地。這句話深深的留在了我的心里，成了我的座右銘，時時刻刻提醒著我，要專心致志吸取書中的“營養(yǎng)”。

讀書作文 篇4

　　書讀百遍，其義自現(xiàn)，讀書在生活中有著巨大的作用。讀書可以讓我們學(xué)到知識；可以讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。

　　從幼兒園起，我的讀書生涯就開始了。在上幼兒園的時候，我的媽媽給我買了一本《三國演義》和一本《三十六計》。我看到這兩本書上幾乎全是黑乎乎的字，我那時只認(rèn)識幾個字，看也看不明白。我便把那兩本書放在了一邊。媽媽知道我看不明白那兩本書后，就在每天晚上在我的床頭一個字一個字的讀下去，遇到我不明白的詞或字時，我只要提出來，媽媽就會把它的意思告訴我。就這樣一天又一天的過去了，書也一頁又一頁地被翻過去了，當(dāng)這兩本書被讀完時，媽媽就好像把她的知識全教給了我一樣。

　　到了讀小學(xué)的時候，我漸漸地學(xué)會了許多字。我就開始讀童話書了，漸漸地看童話一類的小書已經(jīng)感到不過癮，我就開始讀小說了。這個寒假我?guī)缀趺刻於甲x書，只要手中一有書我就忘了吃忘了睡。書就像一盞燈，照亮了我人生的前途；書就像一把鑰匙，打開了一座知識的寶庫；書就像一個朋友，可以和它親密交流；書就像一處故地，等待著你隨時去重游。書就像一次旅游，帶給了我無數(shù)的快樂。

　　現(xiàn)在，只要我沒有了書，就好像沒有了生命一般。