讀書(shū)之樂(lè)_350字_小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)之樂(lè)_350字_小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)之樂(lè)_350字_小學(xué)作文1
讀書(shū)時(shí)快樂(lè)的,能讓我們開(kāi)心愉快。
我喜歡看四大名著、《假如給我三天光明》、《上下五千年》……因?yàn)樗拇竺摹都t樓夢(mèng)》讓我知道中國(guó)古代的民間故事;《西游記》讓我們了解了古代的神話;《水滸傳》讓我們仿佛看到了梁山英雄;《三國(guó)演義》讓我們看到了三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),感受到了曹操的狡猾,張飛的好爽,關(guān)羽的義氣,孔明的智慧等等。
《假如能給我三天光明》讓我了解了美國(guó)的海倫凱勒在雙目失明的情況下,自己通過(guò)努力最終考入世界頂先學(xué)府---哈弗大學(xué)。海倫凱勒的不折不撓、勇往直前的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模。
《上下五千年》給我們講述了中華五千年的歷史,其中講到戰(zhàn)爭(zhēng),讓我印象深刻。英國(guó)人把運(yùn)到中國(guó)。士兵吸了就好吃懶做。林則徐知道了,將全部封鎖并銷(xiāo)毀。林則徐讓我們永遠(yuǎn)記住這位偉人。孔子是我們國(guó)家偉大的教育家。他有三千弟子。李白是偉大的詩(shī)仙,他的詩(shī)很著名,后人非常喜歡他的詩(shī)……這本書(shū)展示了太多的令人感動(dòng)的人物和有教育意義的事件,讓我受益匪淺。
讀書(shū),是充實(shí)我課余生活的物件。讀書(shū),成為我飯后非做不可的事情,讀書(shū),讓我感到快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)_350字_小學(xué)作文2
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,而我之所以愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
小時(shí)候,我們有爸爸媽媽愛(ài)護(hù),有爺爺奶奶的痛惜,也有默默無(wú)聞的好朋友,一直陪伴著我成長(zhǎng),那就是——課外書(shū)。為了讀書(shū),我能做到:覺(jué)可一日不睡,飯可一日不吃,但書(shū)不可一日不讀。
有一次,奶奶出去和朋友一起吃飯,臨走前,奶奶吩咐我:“晚飯的事就交給你了!”說(shuō)完后奶奶就出去了。我一邊煮飯,一邊讀書(shū),過(guò)了很久,媽媽回來(lái)了,她問(wèn)我:“咦!什么味道呀?”我回過(guò)神來(lái),打開(kāi)鍋來(lái)看,呀!飯全糊了!奶奶知道這件事后,罵了我一頓。
讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣:對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種休息;對(duì)于從事體腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種解脫,一種消遣。煩悶時(shí),讀書(shū)可以解悶;愁苦時(shí),讀書(shū)可以忘憂;興奮時(shí),讀書(shū)可以警醒。
讀書(shū)給人恬淡,寧?kù)o,心安理得的快樂(lè);是名利,金錢(qián)不可比擬的,書(shū)就像人類(lèi)經(jīng)神的營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必有缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書(shū)吧!相信你一定能從中獲得不少樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)_350字_小學(xué)作文3
小時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)有人背古詩(shī)我心里充滿了羨慕之情。兒時(shí)老師教我們背誦古詩(shī),什么“鵝、鵝、鵝……”每當(dāng)背會(huì)就會(huì)得到老師一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的笑容。從那時(shí)起我便感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
長(zhǎng)大后,小人書(shū)已被古典小說(shuō)代替,我讀著中外名著,心里有說(shuō)不出的快樂(lè),同時(shí),腦海中浮現(xiàn)出許多圖畫(huà)。聽(tīng)著潺潺流水聲,由遠(yuǎn)及近,像駿馬在草原上奔馳。有人說(shuō),“讀一本好書(shū),就像跟許多高尚的人說(shuō)話。”每當(dāng)讀到精彩之處,我深深感受到這種樂(lè)趣。
我翱游在書(shū)海中,產(chǎn)生了無(wú)限的遐想,向往去倫敦看看偉大思想家馬克思的墓,每每與古今中外名人“談話”時(shí),我就深感讀書(shū)樂(lè)趣。
古今中外名人寫(xiě)詩(shī)、著書(shū)都是通過(guò)反復(fù)推敲錘煉而成的,但也缺不了浩然之氣,作文注重內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷,今觀古人之文章,怎不為之動(dòng)容?
讀書(shū)使人明智,可以使人養(yǎng)性,可以修德也可以提高人的素養(yǎng)……認(rèn)真讀書(shū)是當(dāng)代青年應(yīng)具備的能力。我也暗自慶幸,我有這么一個(gè)好習(xí)慣,也慶幸領(lǐng)悟到了讀書(shū)之樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)_350字_小學(xué)作文4
“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在其中”。我最喜歡讀書(shū)了,我覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。一拿起書(shū)我就舍不得放下,因此家人都叫我“書(shū)蟲(chóng)”。對(duì)我來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比看書(shū)更有趣了。
一次,我和媽媽一起去書(shū)店,書(shū)店里的書(shū)真是琳瑯滿目,令我眼花繚亂,真想把書(shū)店里的書(shū)全部買(mǎi)下來(lái)。我再三的懇求媽媽?zhuān)瑡寢尣磐馕抑荒苜I(mǎi)兩本。我高興地一蹦三尺高。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的精心挑選,買(mǎi)下了心儀已久的《昆蟲(chóng)記》和《中華上下五千年》。
回到家,我連外套都顧不上脫,就跑進(jìn)書(shū)房讀書(shū)。媽媽去廚房做晚飯,不一會(huì)兒,飯做好了,媽媽叫我去吃飯,我應(yīng)聲道:“好的,我知道了。”但心里卻想著:再看一會(huì)兒,就一小會(huì)兒。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽等得要不耐煩了,就推門(mén)而進(jìn),沉浸在書(shū)的海洋里的我,竟沒(méi)有察覺(jué)到媽媽走到我身邊。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),就一把搶過(guò)我的書(shū),氣沖沖地說(shuō):“你看看都幾點(diǎn)了,還不去吃飯。”說(shuō)著硬拉我去吃飯。雖然我在吃飯,但是心里還想著書(shū)里的內(nèi)容。吃完飯,我迫不及待地跑進(jìn)房間繼續(xù)看書(shū)。媽媽看到后無(wú)奈地給我關(guān)上門(mén)。
“書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)可以開(kāi)闊人們的視野,可以陶冶人們的情操,可以增長(zhǎng)人們的知識(shí)。唯有多讀書(shū),置身于書(shū)中的人,才能體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和奧妙!
讀書(shū)之樂(lè)_350字_小學(xué)作文5
讀書(shū),是一種很享受的事情。比如說(shuō),閱讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí),你會(huì)感受到身心已經(jīng)放松;閱讀金先生的江湖小說(shuō),會(huì)讓你哈哈大笑,感受那江湖豪情;閱讀科普讀物,會(huì)讓你的知識(shí)“更上一層樓”。而我的讀書(shū)經(jīng)歷則是數(shù)不勝數(shù)。
小時(shí)候,是媽媽和姨姥給我講故事,記得那時(shí)候,睡覺(jué)前總得纏媽媽再多讀幾個(gè)故事。慢慢的,我也認(rèn)識(shí)不少字了,媽媽便給我買(mǎi)了好多繪本。日久天長(zhǎng),一本已經(jīng)不能滿足我了,我便開(kāi)始央求媽媽一套一套的買(mǎi)。我對(duì)書(shū)的興趣,就是從那時(shí)候開(kāi)始的吧!
漸漸地,我長(zhǎng)大了,上了幼兒園,那里的圖書(shū)角也是有書(shū),老師則在休閑時(shí)給我們講故事,那時(shí)我總是聽(tīng)得聚精會(huì)神,不可自拔。上了小學(xué),接觸的書(shū)更多了,我總是喜歡把媽媽給我買(mǎi)的語(yǔ)文書(shū)提前看個(gè)幾遍,也算是預(yù)習(xí)一下。暑假、寒假的推薦書(shū)目想買(mǎi)的都買(mǎi)了,什么《愛(ài)的教育》,《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,《老人與海》,我都看過(guò)。書(shū)讀多了,積累的好詞好句也就多了。以前作文我還不會(huì)寫(xiě),現(xiàn)在作文拿“優(yōu)+”是輕松的。真可謂是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”啊!
書(shū)給我?guī)?lái)的好處真的是太多了,我要永遠(yuǎn)地記住冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!”
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/dushu/4054654.htm