【精選】愛讀書的作文300字匯總5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的愛讀書的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛讀書的作文300字 篇1

　　我長著一雙亮晶晶的眼睛和紅紅的臉蛋。我非常喜歡讀書，因為這是我最大的愛好，可以讓我學到許多知識。

　　有一次，媽媽在做飯，我在專心致志地讀書，過了一會兒媽媽就叫我吃飯，說：“孩子，飯做好了你快點過來吃吧。”可是我還沒看完，我就說：“媽媽您要是餓了的話就先吃吧，不用等我了，我一會兒就看完了。”媽媽說：“寶貝，媽媽等你一塊吃，你一定要快點。”我說：“好的。”我怕餓壞了媽媽，就很快讀完了書和媽媽一起吃飯了。還有一次，媽媽要辦事，她怕我一個人在家害怕，就說：“寶貝，你一個人在家里害不害怕？要是害怕就跟媽媽一塊出去吧。”我說：“不用了，我要在家看書，老師說過要多讀書，而且我的作文又不太好，還是留下來比較好。”

　　媽媽看到我這么聽話，就放心地走了。讀書讓我非常快樂，我愛讀書！

愛讀書的作文300字 篇2

　　黑黑的頭發、濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁，一笑有兩個深深的酒窩，組成了一個陽光帥氣的男孩。

　　我是小書迷，每當空閑的時候，我都會隨手拿起一本書，津津有味的讀起來，有趣的童話故事、驚險的探案小說、經典的少兒讀物等都是我的好朋友。說起讀書，我忘不掉一個危險的經歷。

　　那是夏天的一個傍晚，爸爸媽媽要出去散步，告訴我爐子上燒著一壺水，聽到水開了報警時，把開關關上。當時正在看書的我，敷衍了事的答應了一聲。我被書中的故事情節吸引了，和小主角一起去探險，早把燒水的事情忘得一干二凈。水報警時我根本沒有聽見，沸騰的水不知道什么時候把火澆滅了，一直向外冒天然氣。當時房間里充滿了刺鼻的天然氣味道，而我卻渾然不知，依然沉浸在神秘的探險之旅中。

　　爸爸媽媽回來時，整個房間都彌漫著難聞的氣味。媽媽趕緊關上開關，打開窗戶和門，嚴厲的對我說：“愛讀書是好事，但是這樣太危險，以后一定要提高警惕。”我低頭認錯。

　　這就是我，一個愛讀書的小男孩。

愛讀書的作文300字 篇3

　　人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生，它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

　　暑假，我讀了很多書，其中林海音寫的《城南舊事》一書讓我收獲很多。這本書以20世紀20年代的北京城南為背景，由五個短篇組成。透過小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合。

　　文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個善良、天真，富有同情心的孩子。她并沒有因為秀貞的`“瘋”而害怕她，反而和她成為了好朋友，并用她的方式讓秀貞和妞兒相認，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。體現了她善良、富有同情心的本質。

　　林英子的童年是豐富的，是充實的，也是淳樸的。我們千萬不要錯過了自己的童年，童年的時光是珍貴的，過去了將不會改變，一定要珍惜自己的童年生活，快樂又天真的童年生活。讀書使我快樂

愛讀書的作文300字 篇4

　　我并不愛看書，一次偶然，我喜歡上了書，并和書成了好朋友。

　　在一次寫作文的時候，老師布置了一篇作文《我的家人》，老師說：“要真實寫出家里人的情況”，可我只是瞎編了一篇《我的家人》。放學了，老師讓我們把作文帶回家，讓家長簽字。媽媽看了這篇作文，批評了我，對我說：“寫作文要真實，不能瞎編亂寫，我感到非常的慚愧。

　　第二天，媽媽給我買了很多書。她隨手拿了一本《綠野尋蹤》，讓我去讀。我剛開始，感到讀書像爬山一樣，爬過這座山，又爬那座山，書上的字密密麻麻，簡直讓人心煩。不過，慢慢地，我喜歡上了看書。看完后，這本書寫的真是好，主要寫了一個小女孩來到一個王國，遇到稻草人、獅子和鐵皮樵夫的故事，真是很有趣。從此以后，我喜歡上了看書，在看書的時候，我連吃飯也忘記了，就連睡覺也要抱著書才能睡著。我的作文寫的越來越好，作文成績也提高了不少，這些都是讀書的結果呀！

　　在一次作文競賽中，競賽的題目是《我的家庭》，我立即想到了以前讀過的文章。我的腦子像小溪的水，源源不斷的迸放出家庭的一幕幕，我很快地就寫完了。這次競賽，我獲得了一等獎，這真是我讀書的受益呀！

　　我就是這樣的一個愛看書的小女孩，看書使我受益無窮！

愛讀書的作文300字 篇5

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話告訴了我們讀書的重要性。

　　小時候的我，不怎么愛讀書，一看到書就頭怵。當了一輩子老師的外公外婆深知讀書的重要性，便買來各種歷史、故事書讀給我聽，而且故意讀到關鍵的地方停下，去做其他事，過一會兒再讀。耐不住寂寞的我就像續寫一樣沿著故事自己編下去，編不下去了就找出那本書自己看。可我又識字不多，這時大人們才會放下手邊的活兒來教我認字、讀書。這樣一來。我不僅愛上了讀書、認識了不少字，還鍛煉了我續編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕啊!

　　現在的我，已經是個六年級的小學生了。一到寫作文的時候，我就會引用一些成語啊、諺語啊來給文章“加工潤色”，讓文章更出彩。愛讀書這個好習慣真是讓我受益匪淺啊!

　　冰心老人曾經說過：“多讀書，讀好書”，所以，讓我們一起在書籍和知識的海洋里盡情遨游吧!

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