關(guān)于讀書改變命運(yùn)作文（通用6篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于讀書改變命運(yùn)作文（通用6篇），歡迎大家分享。

　　讀書改變命運(yùn)作文1

　　讀書是照亮成才之路的燈塔，讀書是成就夢想的前提。讀書不但讓我增長了知識，明白了道理，讓我健康快樂的成長的同時(shí)，而且也讓我隱約感到讀書能改變一個(gè)人的命運(yùn)。

　　我從小喜歡讀書，每當(dāng)讀完一些文章，總給我留下一些印象。《賣火柴的小女孩》讓我知道了資本主義社會的黑暗；《守株待兔》讓我明白不勞而獲，只是偶爾幸運(yùn)，只有通過自己的勞動，才能有所收獲；《秘密花園》讓我知道每個(gè)人心靈都有一個(gè)秘密花園；《西游記》讓我看到孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅(jiān)強(qiáng)不屈，與妖魔鬼怪打斗的英勇智慧，在保護(hù)唐僧時(shí)的堅(jiān)定意志；從《十萬個(gè)為什么》里，我看到了許許多多沒見過植物、動物，知道為什么晴天會打雷，為什么太陽會從東邊升起，西邊落下，知道花兒被摘下來也會哭。

　　有一次，爸爸給我講了《曲靖會澤小伙崔慶濤：在建筑工地上收到北大通知書》的事跡，我知道了我們家鄉(xiāng)的大哥哥崔慶濤出生在我們會澤的農(nóng)村，父母是農(nóng)民，靠外出務(wù)工掙錢供子女上學(xué)，這位大哥哥通過自己的努力，以高考分669分被我國的頂級學(xué)府北京大學(xué)錄取。不禁想起，爸爸媽媽經(jīng)常經(jīng)常在耳邊“嘮叨”的例子，他們出生在農(nóng)村，經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，考上了中師，找到了工作，就這樣使他們走出了農(nóng)村，改變了自己的生活。是呀，像崔慶濤大哥哥上了這樣的名牌大學(xué)，將學(xué)到更多的知識，這將開啟他個(gè)人的新征程，將改變自己的命運(yùn)，乃至這一個(gè)家的生活。

　　讀書成就夢想，知識改變命運(yùn)。政治家毛澤東正是因?yàn)閻圩x書、多讀書、讀好書，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國的夢想，改變的是整個(gè)國家的命運(yùn)。讀書是夢想的曙光，它能點(diǎn)燃夢想，改變命運(yùn)。那么，就讓我們從此刻起，開始或繼續(xù)讀書吧！在讀書中，讓我們快樂地成長；在讀書中，讓我們收獲知識；通過讀書，改變自己。

　　讀書改變命運(yùn)作文2

　　最近，打開電腦總能被一條新聞刷頻，那就是四位華科校友被入選為：“天才少年”。四個(gè)人之中只有一個(gè)女生，她叫姚婷，她拿到了156萬年薪，引來了網(wǎng)友的怒贊：“擁有絕頂?shù)拿烂埠椭腔邸啊Ｒ虼耍蔀榱诵侣劦慕裹c(diǎn)，是大家關(guān)注的對象。

　　156萬的年薪，對很多人來說，可以說是一個(gè)天文數(shù)字。有很多人，要奮斗多少年才能賺到156萬元。而一個(gè)女生剛畢業(yè)就能獲取一份年薪156萬的工作，真的可以用年少有為來形容了。那么這一個(gè)女生又是憑什么獲得這樣的高薪工作呢？她有什么樣的家庭背景呢？原來姚婷是湖南人，她的父母都是普通的人，沒有什么優(yōu)越的家庭背景。她在學(xué)習(xí)上非常自律，她通過刻苦的學(xué)習(xí)考上了名牌大學(xué)，不斷提升自己，才有了入選為“天才少年”的今天。她通過努力獲得人人羨慕的超高薪工作，可以說，她今天所取得的成就是必然的。

　　姚婷這樣一個(gè)普通的女生入選為“天才少年”這一個(gè)事實(shí)上，從一個(gè)普通女生獲得年薪156萬元的超高薪工作這一件事情上，我們看到了什么呢？我們看到了，讀書是唯一的上升通道，通過讀書才能脫離自己原先的階層。有的人會說：“讀書很苦！“但我要說：”不讀書的人生卻是苦上加苦！千萬別覺得讀書苦，因?yàn)槟鞘悄闳タ词澜绲穆贰啊Ｓ械娜嗽诒г惯@個(gè)世界的不公平，是的，我不否認(rèn)，這個(gè)世界確實(shí)沒有絕對的公平。有的人一出生就是含著金鑰匙長大的，有的人卻出生在極其貧窮的家庭，但是我們每一個(gè)人都沒有辦法左右我們的出生環(huán)境，所以抱怨也就沒有什么真正的意義了。

　　與其抱怨命運(yùn)的不公，不如奮發(fā)向上，好好讀書，讓我們向姚婷學(xué)習(xí)，通過讀書改變自己的命運(yùn)吧！

　　讀書改變命運(yùn)作文3

　　“萬般皆下品，唯有讀書高” ，“讀萬卷書，行萬里路” ，這是中國老百姓信奉的一句至理名言；“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來” ，這應(yīng)該是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關(guān)。 我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢？是讀書。所以今天我在這里主要談兩個(gè)問題：第一，讀書對教師專業(yè)成長的意義。第二，教師讀書應(yīng)該有選擇，有方向性。

　　首先，我先來介紹第一個(gè)問題，讀書對教師專業(yè)成長的意義。打開一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無聲之中，你已領(lǐng)會萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動，感情隨之震撼。“此時(shí)無聲勝有聲”，此時(shí)此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識來教導(dǎo)我們的學(xué)生。針對我們語文老師，則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文，一般包含了各個(gè)方面，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊(yùn)，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個(gè)人的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，若不多讀書，是很難成就的。

　　再者，教師讀書應(yīng)該有選擇、有方向性。我比較喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味。清晰的字體是一個(gè)個(gè)生動的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹，或獨(dú)坐窗前，這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動聽訴說。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。

　　既然我們走上了教師這個(gè)崗位，已說明了我們已讀過了不少的書，但針對我們的專業(yè)，為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力。我們更應(yīng)該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的作品。這樣針對學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識，這些不僅與個(gè)人緊密相連，更與國家、民族息息相關(guān)。如果沒有讀書，沒有科學(xué)與文化的傳承、汲取、交流和進(jìn)步，不僅我們個(gè)人，就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書，那將是社會的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個(gè)人的悲哀。

　　書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處，讀書的意義和地位，從來沒有降低絲毫。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實(shí)考慮也罷，至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念，讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧！