關(guān)于讀書改變命運(yùn)作文(通用6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于讀書改變命運(yùn)作文(通用6篇),歡迎大家分享。
讀書改變命運(yùn)作文1
讀書是照亮成才之路的燈塔,讀書是成就夢想的前提。讀書不但讓我增長了知識,明白了道理,讓我健康快樂的成長的同時(shí),而且也讓我隱約感到讀書能改變一個(gè)人的命運(yùn)。
我從小喜歡讀書,每當(dāng)讀完一些文章,總給我留下一些印象。《賣火柴的小女孩》讓我知道了資本主義社會的黑暗;《守株待兔》讓我明白不勞而獲,只是偶爾幸運(yùn),只有通過自己的勞動,才能有所收獲;《秘密花園》讓我知道每個(gè)人心靈都有一個(gè)秘密花園;《西游記》讓我看到孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅(jiān)強(qiáng)不屈,與妖魔鬼怪打斗的英勇智慧,在保護(hù)唐僧時(shí)的堅(jiān)定意志;從《十萬個(gè)為什么》里,我看到了許許多多沒見過植物、動物,知道為什么晴天會打雷,為什么太陽會從東邊升起,西邊落下,知道花兒被摘下來也會哭。
有一次,爸爸給我講了《曲靖會澤小伙崔慶濤:在建筑工地上收到北大通知書》的事跡,我知道了我們家鄉(xiāng)的大哥哥崔慶濤出生在我們會澤的農(nóng)村,父母是農(nóng)民,靠外出務(wù)工掙錢供子女上學(xué),這位大哥哥通過自己的努力,以高考分669分被我國的頂級學(xué)府北京大學(xué)錄取。不禁想起,爸爸媽媽經(jīng)常經(jīng)常在耳邊“嘮叨”的例子,他們出生在農(nóng)村,經(jīng)過努力學(xué)習(xí),考上了中師,找到了工作,就這樣使他們走出了農(nóng)村,改變了自己的生活。是呀,像崔慶濤大哥哥上了這樣的名牌大學(xué),將學(xué)到更多的知識,這將開啟他個(gè)人的新征程,將改變自己的命運(yùn),乃至這一個(gè)家的生活。
讀書成就夢想,知識改變命運(yùn)。政治家毛澤東正是因?yàn)閻圩x書、多讀書、讀好書,才實(shí)現(xiàn)了建立新中國的夢想,改變的是整個(gè)國家的命運(yùn)。讀書是夢想的曙光,它能點(diǎn)燃夢想,改變命運(yùn)。那么,就讓我們從此刻起,開始或繼續(xù)讀書吧!在讀書中,讓我們快樂地成長;在讀書中,讓我們收獲知識;通過讀書,改變自己。
讀書改變命運(yùn)作文2
最近,打開電腦總能被一條新聞刷頻,那就是四位華科校友被入選為:“天才少年”。四個(gè)人之中只有一個(gè)女生,她叫姚婷,她拿到了156萬年薪,引來了網(wǎng)友的怒贊:“擁有絕頂?shù)拿烂埠椭腔邸啊R虼耍蔀榱诵侣劦慕裹c(diǎn),是大家關(guān)注的對象。
156萬的年薪,對很多人來說,可以說是一個(gè)天文數(shù)字。有很多人,要奮斗多少年才能賺到156萬元。而一個(gè)女生剛畢業(yè)就能獲取一份年薪156萬的工作,真的可以用年少有為來形容了。那么這一個(gè)女生又是憑什么獲得這樣的高薪工作呢?她有什么樣的家庭背景呢?原來姚婷是湖南人,她的父母都是普通的人,沒有什么優(yōu)越的家庭背景。她在學(xué)習(xí)上非常自律,她通過刻苦的學(xué)習(xí)考上了名牌大學(xué),不斷提升自己,才有了入選為“天才少年”的今天。她通過努力獲得人人羨慕的超高薪工作,可以說,她今天所取得的成就是必然的。
姚婷這樣一個(gè)普通的女生入選為“天才少年”這一個(gè)事實(shí)上,從一個(gè)普通女生獲得年薪156萬元的超高薪工作這一件事情上,我們看到了什么呢?我們看到了,讀書是唯一的上升通道,通過讀書才能脫離自己原先的階層。有的人會說:“讀書很苦!“但我要說:”不讀書的人生卻是苦上加苦!千萬別覺得讀書苦,因?yàn)槟鞘悄闳タ词澜绲穆贰啊S械娜嗽诒г惯@個(gè)世界的不公平,是的,我不否認(rèn),這個(gè)世界確實(shí)沒有絕對的公平。有的人一出生就是含著金鑰匙長大的,有的人卻出生在極其貧窮的家庭,但是我們每一個(gè)人都沒有辦法左右我們的出生環(huán)境,所以抱怨也就沒有什么真正的意義了。
與其抱怨命運(yùn)的不公,不如奮發(fā)向上,好好讀書,讓我們向姚婷學(xué)習(xí),通過讀書改變自己的命運(yùn)吧!
讀書改變命運(yùn)作文3
“萬般皆下品,唯有讀書高” ,“讀萬卷書,行萬里路” ,這是中國老百姓信奉的一句至理名言;“讀書改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來” ,這應(yīng)該是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭議的共識。作為一名老師,讀書與我們更是息息相關(guān)。 我們大家都知道,教師做著教書育人的工作,可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分,那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢?是讀書。所以今天我在這里主要談兩個(gè)問題:第一,讀書對教師專業(yè)成長的意義。第二,教師讀書應(yīng)該有選擇,有方向性。
首先,我先來介紹第一個(gè)問題,讀書對教師專業(yè)成長的意義。打開一本書,靜靜傾聽,用心去閱讀,無聲之中,你已領(lǐng)會萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風(fēng)聲、如鶴唳,世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動,感情隨之震撼。“此時(shí)無聲勝有聲”,此時(shí)此刻,靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過,特別是作為老師的我們,更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈,讓讀書來提高我們的素養(yǎng),讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。只有這樣,我們才能又更深刻、更豐富的知識來教導(dǎo)我們的學(xué)生。針對我們語文老師,則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者,它有著豐富、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文,一般包含了各個(gè)方面,遠(yuǎn)至古代傳聞逸事,近至當(dāng)代的新聞。上至天文,下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊(yùn),那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課,與之相關(guān)的如:追求精致的生活或許是每個(gè)人的目標(biāo),而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),若不多讀書,是很難成就的。
再者,教師讀書應(yīng)該有選擇、有方向性。我比較喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品,翻開這些書,一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對我自己來說,這是一種夢幻的味道,古典而神秘,高深莫測而又耐人尋味。清晰的字體是一個(gè)個(gè)生動的音符。手執(zhí)一本書,凝神靜氣,或立于風(fēng)中,或坐于夕陽里,或靠一棵樹,或獨(dú)坐窗前,這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動聽訴說。即便不讀,聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。
既然我們走上了教師這個(gè)崗位,已說明了我們已讀過了不少的書,但針對我們的專業(yè),為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力。我們更應(yīng)該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的作品。這樣針對學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新,我們便能獲取最新的消息和知識,這些不僅與個(gè)人緊密相連,更與國家、民族息息相關(guān)。如果沒有讀書,沒有科學(xué)與文化的傳承、汲取、交流和進(jìn)步,不僅我們個(gè)人,就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書,那將是社會的悲哀,是民族的悲哀,是我們每個(gè)人的悲哀。
書之聲悠遠(yuǎn),書之聲激昂,書之聲清脆,書之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處,讀書的意義和地位,從來沒有降低絲毫。傳統(tǒng)慣性也罷,現(xiàn)實(shí)考慮也罷,至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念,讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧!
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