【推薦】讀書(shū)的快樂(lè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的讀書(shū)的快樂(lè)作文,歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的快樂(lè)作文1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是知識(shí)的搖籃,讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè)趣。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)就好比爬山,要一步一個(gè)腳印,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書(shū),一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才能算是讀了一本新書(shū)。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字,而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命,讓自己也融入故事情節(jié)中,就好像透過(guò)文字,身臨其境看到了故事。讀書(shū)不但要思考、體會(huì)和想象,還要把作者的精髓融入自已的腦海中,在寫(xiě)文章時(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用;要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書(shū),只有每讀一遍才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí),才能提高自己的寫(xiě)作水平。有效地讀書(shū)才能讓你增長(zhǎng)知識(shí),感到快樂(lè)。這樣才能吧讀書(shū)當(dāng)成一件很簡(jiǎn)單的事情,才能感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)是快樂(lè)的。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書(shū)的真諦,只有發(fā)奮讀書(shū),才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái),才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。試想,一個(gè)人不讀書(shū),就好比一個(gè)文盲,一個(gè)白字先生,他能有什么作為?他能有什么快樂(lè)?更何況想成為一個(gè)國(guó)家的棟梁之才,想成為一個(gè)發(fā)明家,一個(gè)科學(xué)家,一個(gè)教師,一個(gè)醫(yī)生,等等,這些對(duì)于他來(lái)說(shuō)都只能是非分之想。說(shuō)得再通俗一點(diǎn),沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化,難以在當(dāng)今日益發(fā)達(dá)的社會(huì)立足,難以養(yǎng)家糊口,他到了機(jī)場(chǎng)、車站不知道向標(biāo)的含義,到了商場(chǎng),不知道商品的價(jià)格。人區(qū)別于動(dòng)物最大的區(qū)別就是人類有了語(yǔ)言,而沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化,不就快等同于動(dòng)物了嗎?我們的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都非常重視學(xué)習(xí),即使有些人本來(lái)幾乎是文盲,但他們從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
不管有多苦,多累,挺過(guò)去,明天就會(huì)更美好!幸福在向我們招手!陰雨過(guò)后,明天還是一個(gè)艷陽(yáng)天。正是,沒(méi)有苦中苦,哪有甜上甜?
讀書(shū)的快樂(lè)作文2
兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大。每次端起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭痛的事了。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)是多么重要,每次寫(xiě)作文,腦袋里都是空白一片,不知從何寫(xiě)起。爸爸和媽媽為我不喜歡閱讀而煩惱,常常給我買一些閱讀的書(shū)讓我讀,可我還是感到很枯燥,為了完成任務(wù)而讀書(shū)。直到有一天晚上,我們家玩了個(gè)“成語(yǔ)接龍”的游戲。真正改變了我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。
首先,是爸爸在紙上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ),再就是媽媽,最后才是我。就這樣,依次寫(xiě)下去。準(zhǔn)備好了,爸爸說(shuō):“那我可要開(kāi)始了,點(diǎn)石為金”“金蟬脫殼”媽媽信心滿滿地寫(xiě)著,我左思右想,都沒(méi)有想到接下來(lái)該怎么接。于是,就拿出成語(yǔ)詞典,翻到了那頁(yè),我說(shuō):“金蟬脫殼【ké】就不能接下去了。”話音剛落,爸爸和媽媽都哈哈大笑起來(lái),我感到很好奇,不知道爸爸和媽媽他們?cè)谛κ裁矗瑡寢尶次乙荒樀捏@詫,對(duì)我說(shuō):“你剛剛說(shuō)什么?”我無(wú)可奈何地又重復(fù)了一遍:“金蟬脫殼【ké】呀!”爸爸說(shuō):“你自己看看詞典上的拼音。”我一看詞典上,寫(xiě)的是金蟬脫殼【qiào】,殼【ké】它是一個(gè)多音字,還念殼【qiào】。當(dāng)時(shí)我特別害羞。心想:以后一定要好好讀書(shū),讀多一些書(shū),那樣才能積累很多知識(shí)。
從那以后,我真的看進(jìn)去書(shū)了,并喜歡上了讀書(shū),當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū),我的口語(yǔ)表達(dá)能力也有了增強(qiáng),作文水平也有了提高。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話:“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。相信不久的將來(lái),我一定會(huì)明白其中更多的樂(lè)趣。
讀書(shū)的快樂(lè)作文3
今天我學(xué)習(xí)了延安的孩子們這篇課文,我看到了一個(gè)個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子們。他們和我們同齡,但對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)卻有所不同。
我們這些生活在大都市的學(xué)生,腰包里最起碼也有幾十塊錢,但他們很少讀書(shū),尤其男生,耳朵里掛著mp3,手里拿著電子辭典,從頭到腳一身名牌兒,可他們是否有真正的內(nèi)涵?也許他們可以得到電子游戲給他們帶來(lái)的歡樂(lè),但卻永遠(yuǎn)得不到書(shū)籍帶來(lái)的那份快樂(lè)。“書(shū)市人類進(jìn)步的階梯。”像一些作家,就是寫(xiě)校園小說(shuō)的作者,他們也是認(rèn)認(rèn)真真讀過(guò)書(shū),只不過(guò)每個(gè)人寫(xiě)文章的類型不同罷了。書(shū)可以使悲傷的人得到快樂(lè);可以使孤苦無(wú)依的人得到生活的希望;可以使表達(dá)不好的人得到進(jìn)步……
說(shuō)到這兒,我想起了一篇文章鄰居家的馬叔叔,想必大家都看過(guò)。文中的馬叔叔賺了那么多的錢,卻連一封信都不會(huì)寫(xiě),甚至讓別人寫(xiě),自己說(shuō)都說(shuō)不好,該多丟人呀!
再有錢也只是物質(zhì)上的滿足,而讀書(shū)卻得到的是精神上的安慰。讀了書(shū),有了一定的內(nèi)涵,我想沒(méi)有哪家公司不會(huì)聘用你吧。
延安的孩子們?yōu)榱俗x書(shū),用看過(guò)的報(bào)紙剪下來(lái),粘在一起,作為一本新書(shū),如饑似渴的讀起來(lái)……
一本好書(shū),不貴;一本好雜志,也頂多幾塊錢,這一本書(shū)的錢只占你所有錢數(shù)的十分之一罷了,花去這點(diǎn)錢,也不會(huì)造成你有多大損失。
可你認(rèn)真讀起來(lái),卻有一種回味無(wú)窮的感受,讓你頓時(shí)思緒萬(wàn)千。慢慢讀,細(xì)細(xì)讀,你將會(huì)品到一些為人處事的道理。好酒需要品,好書(shū)當(dāng)然也要品。一本本好書(shū)如一杯杯紅酒,散發(fā)著誘人的氣息,只有愛(ài)讀書(shū)的人才能“聞”到這種撲鼻的香氣。
同學(xué)們希望你們都成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,讓每個(gè)校園都充滿香香的書(shū)香味,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情盡暢吧!
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