關(guān)于讀書小學(xué)生作文600字集錦九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的讀書小學(xué)生作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書小學(xué)生作文600字 篇1
“書”這個字大家一定都不會陌生,因為我們幾乎每天都在讀書,因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變,成了會認(rèn)字,會做人,會思考的少年,臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂和幸福。而成年,依舊遙遠(yuǎn),我堅信,書會伴著我們,每一分,每一秒,無論天南海北。
因為小時候?qū)暮闷妫宰屛液蜁Y(jié)下了不解之緣,(.)從小時候,我就愛捧著一本書走走停停,雖然不一定每個字都認(rèn)識,不一定能把每一句話參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著……
到了二三年級時,我認(rèn)識得字更多了,所以,我更加熱衷于讀書,甚至有點兒走火入魔,我知道,我將來一定離不開它了,它讓我快樂,讓我感動。我曾經(jīng)想過,我為什么會這樣癡迷于它?雖然,我知道,那永遠(yuǎn)也不會有答案……
讀書的感覺好的,我每次見到一本書,就會情不自禁的把這本書拿起來看。看上一個小時是不成問題的,就算是看上大半天也不覺累。
當(dāng)晚上,靜悄悄地,我拿起一本書來看的時候,仿佛自己進入了知識的海洋,置身于一個美好的境界。開始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂有的文章是充滿童趣的,讓我看到主角兒可愛的一面;有的文章是充滿悲傷的,是以第一人稱的形式來講述這個故事,讓我感受到主人公的悲哀;有的文章是充滿幻想色彩的,讓我看完這個故事以后,變得浮想聯(lián)翩……
當(dāng)我看完一本書后,就仿佛品嘗過了一頓視覺上的盛宴。已經(jīng)深夜了,當(dāng)我拉開窗簾,仰望這深藍(lán)色的星空時,我的心情是多么的愉快呀!此時,我咽了一口唾沫,就像是把剛才品味過的視覺盛宴都消化了,都溶入到了自己的身體里,感覺現(xiàn)在的我更有智慧了。讀書的感覺真的很好!
讀書才是我感覺到的最好的時刻!同學(xué)們,只要你們認(rèn)真讀書,就能體會到讀書的樂趣!
讀書小學(xué)生作文600字 篇2
我曾經(jīng)在一本書上讀過一個故事,大體內(nèi)容是這樣的:一個生殘貧困的男孩為了積攢學(xué)費,挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時,他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。
許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女,因為病情嚴(yán)重,當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結(jié)果,當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時,卻在她的手術(shù)費單上看到一行字:手術(shù)費=一杯牛奶。
當(dāng)我看完這則故事時,我真切地感到,感恩,是多么的重要。當(dāng)別人最需要幫助時伸出援手,這對于我們大家來說也許并不費力,但當(dāng)我們需要幫助時,那個曾經(jīng)被你幫助過的人同樣也會盡力的幫助你。因為“滴水之恩,涌泉相報“的信念存留在每一位有良心的人心間。
感恩=人間偉大的壯舉 感恩=世間無限的溫情
感恩=晚間快樂的美夢 感恩=同學(xué)之間的交友
感恩=家人之間的親情 感恩=朋友之間的報答
我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩;老師的教育之恩;祖國的培養(yǎng)之恩;同學(xué)的幫助之恩;社會的關(guān)愛之恩。當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去面對他人時,才懂得去關(guān)心、幫助他人;當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去面對祖國時,就會勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己;當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去面對朋友時,就會贏的真愛,贏得友誼;當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去面對自己時,就會擁有快樂的生活,幸福的生活。
感恩之心是一顆美好的種子,假如我們不光懂得收藏,還懂得適時播種,那么我們就能給他人帶來愛和希望,更是帶來心靈的震撼和感動。所以,讓我們懂得感恩,學(xué)會感恩,懷著一顆感恩的心,去面對更加美好、和諧的未來吧!
讀書小學(xué)生作文600字 篇3
望著噴薄而出的紅日,我們班迎來了傳播歡樂、友誼與愛的讀書漂流活動。看!同學(xué)們在潔白的扉頁上,有的寫上了自己的讀書體會,有的寫上了自已的希望。同學(xué)們紛紛猜想著書的內(nèi)容,簡直連心都要飛出書本了,個個眉飛色舞,手舞足蹈,甚至有的已經(jīng)在四(5)班的門口排起了長龍,迫不及待地想與她們交換書本。
終于讀書漂流活動開始了,我和四(5)班的馬沿春同學(xué)交換了書本,隨著“喀嚓”一聲,瞬間定格了兩張燦爛的笑臉,留下了永恒的歡樂,兩顆心一下子就貼在了一起,友誼從此播種在我們的心間。
我飛也似的奔回了自己的教室,迫不及待地把剛才交換來的書瀏覽起來。《天使沒有長大》,咦?天使為什么沒有長大呢?帶著這個疑問,我翻開了第一頁:“這本書將帶你走出迷點”哦?真的嗎?一回到家,我就一口氣把整本書看完了。原來小貝爾迪是天使的孩子,在新學(xué)期里,小不點貝爾迪認(rèn)識了新同學(xué)DD霍巴和小魅,一眨眼成了學(xué)校里的新聞人物。后來才知道,這全是爸爸在施法。為了小不點貝爾迪,爸爸瞞住了孩子偷偷地到天使國,跪了7天7夜,才得到了還魂液,給了小小國的兩個孩子生命,到學(xué)校里去幫助貝爾迪。最后貝爾迪走進爸爸的“魔力盒”,打開電腦,看到了爸爸的日記,原來,爸爸和媽媽都是天使,什么“跳高”、“魔術(shù)”……都是爸爸的杰作。
那一刻,貝爾迪和我都感動了,什么是父愛,就躍然在你的面前。是的,父母為自己,寧愿放棄一切。想想我幸福的家庭中,無論是嘮叨的媽媽,還是一聲不吭的爸爸,那可都是對我的愛啊!
讀書飄流活動,不僅讓我們增進了友誼,分享彼此的歡樂,更讓我們增長了知識,交流了思想,傳播了愛的種子。愿讀書飄流活動永遠(yuǎn)流傳下去。因為,如果你給我一個蘋果,我給你一個蘋果,我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果;但假如你給我一本書,我給你一本書,那么我們將是有二本書。
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