讀書的優(yōu)秀作文（通用15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書的優(yōu)秀作文（通用15篇），希望能夠幫助到大家。

　　讀書的優(yōu)秀作文1

　　高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯；杜甫也說過，讀書破萬卷，下筆如有神。書籍不但帶給我們知識(shí)，也帶給了我們快樂。書籍是我們的老師和朋友，我們的生活離不開書籍的給養(yǎng)。

　　書籍可以豐富我們的知識(shí)。我們像一棵小樹一樣，貪婪地從書的土壤里汲取營養(yǎng)，從書中得到豐富多彩的知識(shí)。書籍就是我們的精神食糧，給了我們無限的滋養(yǎng)。

　　書籍可以陶冶我們的情操。每當(dāng)我們閑暇之時(shí)，端起一本兒書，在午后的陽光下，舒適地坐在椅子上，品一杯香茗，翻閱一本好書，沉浸在書的世界里，那是多么愜意的事情啊！

　　書籍可以告訴我們許多做人的道理。我們從書中知道了尊老愛幼、拾金不昧、勤儉節(jié)約、懂禮感恩等多種中華民族的傳統(tǒng)美德。我們從讀書中學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的學(xué)說中學(xué)得他們的人格，從一個(gè)個(gè)小故事中懂得做人的道理。

　　一本本兒好書，是我們指路的明燈，為我們指明了前行的方向。我們從書里學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，從書里學(xué)習(xí)偉大精神，從書里學(xué)習(xí)君子品格，從書里學(xué)習(xí)做人道理。我們從《論語》中學(xué)得智慧的思考；從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神；從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈。從魯迅那里學(xué)得批判精神；從列夫托爾斯泰那里學(xué)得道德的執(zhí)著；從哥德的詩句中學(xué)得睿智的人生；從拜倫的詩句中體會(huì)奮斗的激情。

　　讓我們與書為友，做一個(gè)快樂的讀書人吧。

　　讀書的優(yōu)秀作文2

　　“一日無書，百事荒蕪。”這是作家陳壽的一句名言。而我也是如此，一日沒有了書，不管是多有趣的事我都感覺無聊。

　　我剛開始讀書時(shí)，我只會(huì)把一些文字粗略地讀一讀，最多看看幾個(gè)字。而現(xiàn)在不同了，我看書看得如癡如醉，一些有名的文章句篇我甚至可以背得滾瓜爛熟，這也是我的作文成績有了大大提升的原因。正所謂“讀書破萬卷下筆如有神”。

　　有時(shí)我會(huì)在睡覺前讀上幾頁書，媽媽叫我睡覺了，我還十分不情愿地抱著書上床睡覺。我讀的書數(shù)不勝數(shù)，如：《老人與海》、《小王子》、《西游記》……剛開始看《老人與海》時(shí)，其實(shí)是十分不情愿的，可是，我讀著讀著，竟越讀越懂，越看越感興趣。有一次，我看得走火入魔，媽媽讓我去樓下超市買味精，我隨口應(yīng)答了一聲“哦”。可我想，這么熱的天，媽媽為什么要讓我買“圍巾”呢？我一邊看書，一邊趕去買“圍巾”的路上。回來后，我把“圍巾”放到媽媽面前時(shí)，媽媽哭笑不得，說：“我叫你買’味精’，不是’圍巾’。”話音剛落，我就懵了。

　　雖然多讀書是好事，但要做個(gè)快樂的讀書人，不要懷著極不情愿的心情去讀書。還有一次，我在家里十分悠閑，媽媽讓我看書，我卻想看電視，可是媽媽說多看電視對眼睛不好，我十分無奈，不情愿地看了看書，其實(shí)當(dāng)時(shí)我一個(gè)字也沒看進(jìn)去，結(jié)果時(shí)間全被我浪費(fèi)了。

　　總而言之，我們要做一個(gè)會(huì)讀書的孩子，正如作家冰心所言：“讀書好，多讀書，讀好書。”

　　讀書的優(yōu)秀作文3

　　讀書雖苦，讀書雖累，讀書像是一杯苦茶，雖難聞卻使人健健康康！

　　小的時(shí)侯，每當(dāng)我看見從學(xué)校里走出來的學(xué)生都背著那笨重的書包（起碼有５斤左右），我就覺的畏懼．那次姐姐讀書回來了，我就想去背一背她那笨重的書包，可是我才剛拿起來，就被那書包給拖下去了，根本就拿不起來．我當(dāng)時(shí)就想：“我以后絕對不會(huì)去讀書的，死也不去．讀書那么慘，每天都要背那個(gè)我連拿都拿不起來的書包．還要寫作業(yè)，不被累死才怪啊！”到現(xiàn)在，我總覺得小時(shí)候的我十分幼稚，當(dāng)時(shí)背不起是因?yàn)槲疫€太小了，現(xiàn)在要我背．哼，輕松得不得了～～當(dāng)我剛開始讀書的時(shí)候，那種書包重啊，作業(yè)多啊的陰影一直甩不開，過了一陣子，我終于習(xí)慣了，也是從按個(gè)時(shí)候開始，我變得愛讀書了．剛開始讀幼兒園，成績平平，但從小學(xué)一年級開始，我的成績逐漸上升，每次考試差不多都有前十名之內(nèi)，也是這，使我愛上了學(xué)習(xí)！覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事！

　　每次老師都跟我們說學(xué)習(xí)的好，說只有學(xué)習(xí)，將來才能成為過家的棟梁！說只有學(xué)習(xí)，長大后找工作才能更容易，更適合自己！說如果現(xiàn)在不好好把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將來后悔也來不及了！

　　學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己，為了塑造一個(gè)更好的自己！現(xiàn)在的很多鄉(xiāng)村小孩多么渴望學(xué)習(xí)，卻因?yàn)榧揖池毨Ф荒軐?shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的愿望，而我們這些有機(jī)會(huì)甚至很多機(jī)會(huì)的人，為什么就不能好好把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？

　　讀書的優(yōu)秀作文4

　　莎士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”不錯(cuò)，書籍是人類智慧的結(jié)晶，她像一片深不可測的海洋，有著無窮無盡的寶藏，它像一座蒼翠欲滴的青山，蘊(yùn)藏著無窮無盡的礦產(chǎn)，它又像一座百花爭艷的花園，展現(xiàn)出無限的生機(jī)，我要去海洋里挖掘?qū)毑兀乙ド蕉蠢锼鸭V產(chǎn)，展現(xiàn)出生機(jī)，所以我愛讀書。

　　曾經(jīng)林海音小時(shí)候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經(jīng)歷。那時(shí)的我正著迷于福爾摩斯，他那敏銳的觀察力和思維邏輯讓我嘆服。可是那時(shí)老師是明令禁止看這種小說的，所以我只能小心翼翼地保護(hù)著這本書，希望不被老師發(fā)現(xiàn)。那天放學(xué)后，我謹(jǐn)慎地左顧右盼，確定四周沒有人發(fā)現(xiàn)我的異樣時(shí)，便迅速地將書塞進(jìn)了我的衣服里。我揣著一顆如小鹿般怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到我的床邊，“唰”一下將書本抽出，藏在被子里，并以迅雷不及掩耳之速，三步并作兩步地爬上床，掀開被子，窩進(jìn)被單，然后用被子將整個(gè)人包住，沒過頭頂，以確保不被老師發(fā)現(xiàn)。做完這些準(zhǔn)備活動(dòng)，我憑著微弱的燈光，小心而又興奮地看起書來。這本書真是太精彩了，讓我沉醉在其中，無法自拔。等我翻完全本書，一看時(shí)間才發(fā)現(xiàn)竟已快到了上課時(shí)間，便匆匆忙忙地飛奔回教室。通過這次經(jīng)歷，我才明白了林海音竊讀的滋味。

　　我愛讀書，因?yàn)樽x書能使我增長知識(shí)，能使我的思想受到升華，更能陶冶我的情操，正所謂“腹有詩書氣自華”，相信在好書的引導(dǎo)下我能成為一個(gè)有知識(shí)有涵養(yǎng)的新青年！