我讀書的故事優(yōu)秀作文600字
篇一：我讀書的故事
老師講了她讀書的故事，我也有，要說(shuō)我讀書的故事，還得從第一次開始。
那時(shí)候，我剛剛懂事，我走進(jìn)書房，看見姐姐在津津有味地看書。我說(shuō)：“姐姐，書有什么好看的，你陪我一起來(lái)玩游戲吧！”姐姐說(shuō)：“書可以提高寫作水平，還可以讓人變得更加有文化，要不然，你也看一會(huì)兒吧？我這本你看不懂，我書柜里有一本《安徒生童話》，你去那邊看好嗎？”“可以。”我說(shuō)。說(shuō)著，我接過(guò)書，走進(jìn)自己的房間開始看了起來(lái)。
我走進(jìn)房間之后呢，我把書拿了出來(lái)，坐在書桌前認(rèn)真地看起來(lái)。我看見書的封面，深深地把我吸引住了，封面上有許多動(dòng)畫片里頭的人物形象，有可愛(ài)的小鴨子，冰雪女王，拇指姑娘等。我打開書本的第一面，一看，呀，這么難！好多字，我都不認(rèn)識(shí)，就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“姑娘，看什么呢？”我說(shuō)：“姐姐給我的書。”“這書你一定有許多看不懂吧？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“這太難了，你有許多字不認(rèn)識(shí)，媽媽，你給我讀，好嗎？”“好！”媽媽說(shuō)。從此，媽媽每天晚上都給我讀書聽，這本書很快就被媽媽讀完了。我又要媽媽去買新的書，直到上了小學(xué)，媽媽讀的越來(lái)越少了，我自己看的越來(lái)越多了。
我上了小學(xué)后，經(jīng)常會(huì)跑到附近的書店看書，也買了很多的書來(lái)看。比較愛(ài)看的書有：《查理九世》《故事作文》《讀書與作文》等。讀書讓我的語(yǔ)文水平提高了，作文更是有了大的進(jìn)步。
讀書的故事讓我明白了，要多讀書，讀好書。我會(huì)繼續(xù)讀書，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
篇二：我讀書的故事
俗話說(shuō)的好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書為良友”。是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。
書的豐富多彩吸引了不少“書蟲”。我也是萬(wàn)千的“小書蟲”中的一只。手中一有書就忘了整個(gè)世界，就是因?yàn)閻?ài)書，也鬧出了很多笑話。
有一次，我正津津有味地讀著英國(guó)作家迪福寫的《魯濱孫漂流記》。不知從哪傳來(lái)媽媽的聲音：“王宇航，你幫我買瓶醋去，我給你做你愛(ài)吃的糖醋排骨。”我沒(méi)有把這句話當(dāng)成現(xiàn)實(shí)中的事，繼續(xù)埋頭苦讀。過(guò)了十分鐘，媽媽就我沒(méi)動(dòng)靜，又說(shuō)：“再不去，小心你的屁股！”我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是真的，一溜煙兒，我就奔向了超市。我一邊找，一邊回憶：是買酒，還是買醬油來(lái)著？媽媽到底讓我買什么啊？為了能趁早把書讀完，我懶得費(fèi)腦筋和時(shí)間，干脆都買回去吧！可誰(shuí)知，媽媽的臉色特別難看，都要變綠了，又能變黃？最后還是善良的爸爸解救了我，圓了圓場(chǎng)說(shuō)：“算了，還是我去吧！”就這樣，我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟，原來(lái)媽媽是讓我買醋啊！
我愛(ài)書，愛(ài)它的多姿多彩，愛(ài)它的博大精深，愛(ài)它的一切。我要永遠(yuǎn)和書一起，快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)！
篇三：讀書的故事
書是人類進(jìn)步的階梯，書是開啟智慧之門的鑰匙，書是映出不足的心鏡。讀書確實(shí)是一種良好的習(xí)慣，我非常喜歡讀書。書能帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和許多美好的'回憶。我非常享受在書海遨游的感覺(jué)，常常如饑似喝地吮吸書中的精華，為自己的精神殿堂添磚加瓦。
回想以前，看到密密麻麻的小字就會(huì)有無(wú)數(shù)金星在我眼前晃動(dòng)，對(duì)讀書毫無(wú)興趣；但現(xiàn)在我能博覽群書，愛(ài)書如寶，正是《西游記》這本名著改變我讀書態(tài)度，把我?guī)刖竦募Z倉(cāng)，使我能在書的天空翱翔。
記得有一次，爸爸為了提高我的寫作能力，為我制定一個(gè)讀書計(jì)劃，我第一次要攻克的敵人正是《西游記》。當(dāng)我接過(guò)《西游記》全集時(shí)，我的心立刻涼了半截，《西游記》全集比兩本語(yǔ)文書還要厚，要我把它看完比登天還難！但迫于爸爸的威嚴(yán)，我不得不按照計(jì)劃去做。哎！和這些枯燥的文字打交道，讓我感到無(wú)比郁悶。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有檢查我的讀書計(jì)劃，就放肆地把讀書計(jì)劃拋到九霄云外。在沒(méi)有《西游記》的日子里，我愉快地度過(guò)了半個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光。有一天，爸爸問(wèn)我讀書的進(jìn)程，我的心就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，為了不讓爸爸知道我沒(méi)看書，于是，我脫口而出地說(shuō)：“當(dāng)然看了，我昨天還把書簽夾在599頁(yè)和600頁(yè)之間”。“你在撒謊”爸爸平靜地說(shuō)。爸爸的話把我嚇了一跳，我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“爸爸，你…怎么…知道。”爸爸詭異地笑著說(shuō)：“想知道答案嗎？答案就在《西游記》里！”
我在疑慮和強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)動(dòng)下，翻開了這本隱藏著答案的《西游記》。剛開始，我只是在好奇心慫恿下每周閱讀一章。漸漸地，我開始對(duì)這本書感興趣了，每天做完作業(yè)，我都會(huì)在明亮的燈光下靜靜地欣賞一串串如音樂(lè)般美妙的文字。后來(lái)，我就著迷似的被《西游記》經(jīng)久不衰的魅力所吸引，甚至到了欲罷不能的地步。于是，我學(xué)會(huì)見縫插針地看書，在下課時(shí)間我看它，在坐車的時(shí)候我也看它。一有空閑時(shí)間，我就一頭扎進(jìn)《西游記》里，享受它給我?guī)?lái)的快感……
我花兩個(gè)月的時(shí)間把《西游記》讀完了，我從扣人心弦的故事中讀出了樂(lè)趣，我還體會(huì)到隱藏在文字背后的故事。作者吳承恩通過(guò)描寫唐僧師徒四人歷盡艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝重重困難，最后取得真經(jīng)。他們?cè)谌〗?jīng)過(guò)程中表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志，令我敬仰。這種精神一直鼓勵(lì)著我，讓我克服了不喜歡看書的壞習(xí)慣，讓我能在書里學(xué)到我窮的知識(shí)和找到無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)然，我也從《西游記》中找到我的謊言被識(shí)破的原因，原來(lái)599頁(yè)和600頁(yè)是同一頁(yè)，它們之間根本不可能夾書簽，但這個(gè)答案已經(jīng)不再重要，因?yàn)槲覐摹段饔斡洝分忻靼琢艘粋€(gè)重要的道理，書是我的良師益友，讀書是一種享受。
篇四：我讀書的故事
讀書，可以讓人獲得許多知識(shí)，還可以修養(yǎng)心靈。俗話說(shuō)：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。我平時(shí)也很愛(ài)讀書，下面讓我給大家介紹一下我讀書的經(jīng)歷吧。
小時(shí)候媽媽給我買過(guò)幾本帶有圖畫的書故事書，我看的津津有味，雖然我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，但我還是努力地通過(guò)圖畫了解故事的內(nèi)容，后來(lái)我不滿足只看一些圖畫書了，慢慢的，我開始看一些字比較多的書籍。直到后來(lái)越看越多，從此，我便迷上了看書。
書對(duì)我的幫助和影響非常大，書就像我的老師。有一次，老師問(wèn)我們兔子的眼睛為什么是紅色的，我一下子就答了出來(lái)。其實(shí)是因?yàn)閶寢尳o我買的十萬(wàn)個(gè)為什么上面有這個(gè)問(wèn)題，我一看就把它記下來(lái)了。上課時(shí)剛好回答出來(lái)了。
我讀書時(shí)有一套自己的方法：讀書時(shí)先看書名，然后把它的大致內(nèi)容記下來(lái)。接著再翻開目錄表，仔細(xì)看每一章節(jié)的名字，然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后，再翻開書頁(yè)，仔細(xì)的把書看完，中途，要是遇上好吃，好句，我就會(huì)把它記在一個(gè)本子上，習(xí)作時(shí)就能把它們靈活的運(yùn)用下來(lái)，要是遇到不會(huì)讀的字，我便會(huì)在字典上尋找。找到了后把拼音寫在字的上面，這樣印象就深刻一點(diǎn)。把書看完后我會(huì)把一些我欣賞的片段記下來(lái)，讓那優(yōu)美的語(yǔ)句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書就算是讀完了。
讀書！因?yàn)闀芨嬖V我許多知識(shí)，所以我以后要多多讀書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)！
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