關(guān)于寫讀書的故事作文
一日無書,百事荒蕪。下面是小編整理的關(guān)于寫讀書的故事作文,希望對你有所幫助!
【篇一:我讀書的故事】
老師講了她讀書的故事,我也有,要說我讀書的故事,還得從第一次開始。
那時候,我剛剛懂事,我走進書房,看見姐姐在津津有味地看書。我說:“姐姐,書有什么好看的,你陪我一起來玩游戲吧!”姐姐說:“書可以提高寫作水平,還可以讓人變得更加有文化,要不然,你也看一會兒吧?我這本你看不懂,我書柜里有一本《安徒生童話》,你去那邊看好嗎?”“可以。”我說。說著,我接過書,走進自己的房間開始看了起來。
我走進房間之后呢,我把書拿了出來,坐在書桌前認真地看起來。我看見書的封面,深深地把我吸引住了,封面上有許多動畫片里頭的人物形象,有可愛的小鴨子,冰雪女王,拇指姑娘等。我打開書本的第一面,一看,呀,這么難!好多字,我都不認識,就在這時,媽媽進來了,說:“姑娘,看什么呢?”我說:“姐姐給我的書。”“這書你一定有許多看不懂吧?”媽媽說。我說:“這太難了,你有許多字不認識,媽媽,你給我讀,好嗎?”“好!”媽媽說。從此,媽媽每天晚上都給我讀書聽,這本書很快就被媽媽讀完了。我又要媽媽去買新的書,直到上了小學(xué),媽媽讀的越來越少了,我自己看的越來越多了。
我上了小學(xué)后,經(jīng)常會跑到附近的書店看書,也買了很多的書來看。比較愛看的書有:《查理九世》《故事作文》《讀書與作文》等。讀書讓我的語文水平提高了,作文更是有了大的進步。
讀書的故事讓我明白了,要多讀書,讀好書。我會繼續(xù)讀書,做一個對社會有用的人。
【篇二:讀書的故事】
在我的童年,我最喜愛的是什么?哈哈,你猜猜,告訴你吧,是讀書。
讀書,我聽到有人感嘆了:一本書有什么好看的,讀來讀去都那個樣,一點都不好玩!
對此,我的回答還是那句:我喜愛讀書,我并不在乎那上百或上千的字,我在乎的是書中的故事,是書中人物的命運遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣,我一寫完字催著父母去買書,一來到書店里,我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找自己喜歡的書。每要去還錢時,父母總會皺著眉頭,嘻嘻,你看看在收銀臺上堆著像山似的書,就明白了。回到家,我會第一時間打開書,把自己鎖在房間里,津津有味得看起來。有時侯,媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒辦法,唯一能叫醒我的辦法,當然媽媽就最清楚了,媽媽一把奪過我的書。“啊!我的書!”我生氣得說。“孩子,你喜歡看書我很高興,但是如果你能乖乖得聽我的話,我就更高興了!”媽媽指著我說。“但是,我還沒看完呢!”我辯解道。媽媽又說:“你看看都十點了,你怎么還看哪?快睡吧!”說完,就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后,氣呼呼的關(guān)下燈,躺在床上,結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來的內(nèi)容。
讀書真的很簡單,但是內(nèi)容卻意外的不簡單。但是如果你用心得去讀那本書,你就會發(fā)現(xiàn),其中的奧妙是那么多。請把書當做你的朋友,當做你的知音,去體會其中的真諦,其實讀書也是一種樂趣!
【篇三:我讀書的故事作文】
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”而我就是一個小書迷,不僅看過許多書,就連家里都有好多書,書架都已經(jīng)放滿了,說起我的讀書故事,你們想必會笑掉大牙。
有一次,我正聚精會神的在書桌上看“女兒的故事”這本書,由于牛奶與墨汁放的很近,所以,當我一邊看著書,一邊拿起杯子喝牛奶時,就拿成了墨汁,可我渾然不知“危險”正步步逼近,當“咕咚”一聲我吞下墨汁后,立刻大叫了起來,媽媽聞訊趕來,看著我一邊“啊,啊”的大叫,一邊只用手扇伸出的舌頭,連忙問:“怎么了?發(fā)生了什么事?”我伸出舌頭斷斷續(xù)續(xù)的說:“我,我剛才…拿,拿牛奶喝的時候,一不小心…一不小心就拿成了墨汁,結(jié)果…結(jié)果把我的舌頭都快苦掉了。”媽媽聽過,哈哈大笑起來說:“誰讓你拿牛奶時不看,只盯著書呢?”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間里繼續(xù)看書了。
還有一次,我在廁所上看書,不知不覺已經(jīng)兩個小時了,“戴妍,你掉廁所了嗎?都兩個小時了,怎么還不出來?”媽媽在門外大叫了一聲。我如夢初醒,趕快沖完廁所出去。出去后,我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉,誰讓我看書又看的忘記了時間呢!
在我讀書的時候還有很多有趣搞笑的故事,然而每次造成這些事的“兇手”都是因為看書看的太入迷。誰讓我是一個小書迷呢!
【篇四:我愛讀書的故事】
小時候,我常常聽媽媽講故事,以便進入甜蜜的夢鄉(xiāng),書中的故事讓小小年紀的我體會到了兇惡與善良,正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑;我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開啟了我與書的緣分。
三年級的時候,有一次,我看書入迷竟忘了寫三年級的作業(yè),因為看書所以寫作業(yè)寫到大概半夜才寫完作業(yè)。讓我困極了,但我卻說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,為了讀書沒關(guān)系。”
三年級的假期,我白天幾乎是在看書,而晚飯后只能去小花園散散心,之后,我總是早早地坐在書桌前,在燈下寫作業(yè),一邊聽著《感恩的心》這首優(yōu)雅的歌聲,一邊寫作業(yè)。我寫完后,把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的這本書,從這本書里我知道了植物也有血型,有一種草叫做含羞草,你只要用手指頭輕輕地碰它,它就會像一個害羞得小姑娘一樣合上了自已的身軀……
媽媽總勸我休息一下,我嘴上答應(yīng)了,人卻早已鉆進書海中了,沉浸在書的世界中。
開學(xué)后,時間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等,心中很是懷念。孤獨的時候,書是給我講笑話的朋友;郁悶的時候,書是啟迪我的老師;失望的時候,書鼓起讓我重新站起來的勇氣。走進書中,我與書中的人物進行心靈交流,有時候,我自已好像進入了當時的情景里。細細品味,我感受著雋永的文字之美,也找到了自已所需要的精神食糧。
我愛書,因為書像一個擁有無窮智慧的老師來指引我們。書是燈,讀書照亮了前方的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船;讀書是一門人生的藝術(shù),給我?guī)砹丝鞓罚屛覀兊娜松省?/p>
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