第一篇：我喜歡閱讀書籍

　　每個(gè)人都有自己的愛好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養(yǎng)花，有的喜歡畫畫，而我則喜歡閱讀書籍。

　　記得那是我剛上幼兒園的時(shí)候，大約五歲吧。那天，我看到媽媽在看一本封面很好看的書，等媽媽放下書后，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起媽媽的書看了起來。可那時(shí)的我還不識(shí)字只看書上的插圖。媽媽看見了，便問我：“彤彤，你是不是喜歡看書呀？”“嗯，嗯！”我沖著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我去買一些漫畫書給你，小說你是看不懂的！”沒想到，第二天，媽媽真的買了幾本漫畫書給我，我看了以后便對(duì)它們愛不釋手。從那以后，我便愛上了讀書。

　　讀一年級(jí)的時(shí)候，我開始讀一些注有拼音的作文書和童話書。遇到不懂的字，會(huì)虛心向爸爸媽媽，老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　升入了六年級(jí)，我迷上了小說。在我的書架上，擺滿了“陽光姐姐”伍美珍，“辮子姐姐”郁雨君，作家楊紅櫻的各種小說。我也學(xué)會(huì)了寫讀書筆記。這不僅使我學(xué)到了各種道理，還提高了我的寫作能力。

　　閱讀書籍是個(gè)很好的愛好，它能通過各種“行徑”，是我們開闊了視野，學(xué)到了知識(shí)。它像一把鑰匙，為我開啟了成功之門；它像一葉扁舟，載著我駛向成功的彼岸；它像一架梯子，幫我登上了知識(shí)之山。

　　閱讀書籍是我的愛好，它幫我提高了成績，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)效祖國！

第二篇：有關(guān)初中生的課外閱讀書籍

　　妙妙愛讀書，但和泥妮相比，妙看的書還是太少。

　　上個(gè)星期，語文老師讓妙妙和班上的一個(gè)女同學(xué)朗讀她們近期寫的作文，課后，妙妙覺得那個(gè)女同學(xué)的

　　文章寫得太好了，“那才是真正的才女啊！”妙妙這樣由衷地評(píng)價(jià)那個(gè)同學(xué)。

　　那個(gè)同學(xué)同樣也贊賞妙妙的作文，她說：“我很欣賞你的文筆，只是如果再加上點(diǎn)郭敬明的風(fēng)格就更好了！”經(jīng)過交流，妙發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)在小學(xué)時(shí)就看完了金庸全集、三毛的大部分書、還有很多名人傳奇。

　　她看的書很雜，又很多，所以寫出來的作文很有思想性。與的同學(xué)相比，妙妙所讀之書真是貧乏得很。

　　昨天妙妙問我：“你知道郭敬明是誰嗎？他寫過什么書嗎？他寫過一本《幻城》你知道嗎？”

　　讀老實(shí)話，我真不知道，而妙妙也是才知道這個(gè)作者，我準(zhǔn)備這個(gè)星期就買了他的書來看。

　　我希望妙妙多讀書，讀好書，除妙妙自己計(jì)劃中要讀的她最近感興趣的中外戲劇類書籍外，我想讓妙妙

　　讀過更多的書，以開闊視野。而我在這方面是多少的孤陋寡聞。

　　我想兩位推薦一些書，等下個(gè)星期妙妙中考結(jié)束，好好過把讀書癮。

第三篇：閱讀書籍

　　那是一方圣潔的凈土，是一個(gè)人的世界。讀書時(shí)，是孤獨(dú)的快樂和孤獨(dú)的痛苦。

　　人比黃花瘦

　　一個(gè)溫婉的女子，她一生中的前25年是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”中間23年是“生當(dāng)住人杰，死亦為鬼雄”；之后的24年是“只恐雙溪舴舟，栽不動(dòng)許多愁。”她是李清照。

　　一個(gè)華美的女郎。她有著《天才夢》有著獨(dú)道的《張看》方式；她有著《更衣記》有著非凡的《流言》解析；她有著《傾城之戀》有著追憶的《同學(xué)少年都不賤》。她是張愛玲。

　　一個(gè)飄蕩的伊人。她的靈魂騎在紙背上，他在《溫柔的夜》講訴著《撒哈垃的故事》，那些《稻草人手記》中有著《傾城》《隨想》。誰知道《夢里花落知多少》。她是三毛。

　　明月此時(shí)有

　　“笑漸不聞聲漸消，多情卻被無情惱。”蘇軾之戀亦是巧妙，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”蘇軾之思亦為癡。“會(huì)挽雕如滿月，西北望，射天狼。”蘇軾之情亦豪邁。

　　從未《仿徨》的斗士，在生命的每一刻都竭力《吶喊》。魯迅_一個(gè)偉大的情結(jié)，他的《藥》挽救了中國；他的《故鄉(xiāng)》追憶了美好；他的《祝福》帶來兀限的希望。阿Q精神影響了一代又一代人，孔乙己的命運(yùn)揭示了一個(gè)又一個(gè)真理。

　　韓寒的橫空出世使長安不再長治久安。他在《一座城池》中找尋自已的夢。盡管他《就這樣漂來漂去》，他喜歡速度，他有一貫的韓式幽默。少年的飛弛，風(fēng)的聲音，弧線的美麗。溫暖的《零下一度》，夸張的《毒》還有誰《像少年呼啦飛馳》。

　　書中沒有時(shí)間的間隔，書中沒有方式的限定，書中沒有情感的阻礙。書是生活的一種不平淡的方式，書是我生命中的華章，小聰明的人，往往不能快樂；大智慧的人，經(jīng)常笑口常開。對(duì)于書豬來說書是大智慧亦是大快樂。書豬在書中尋找快樂，用自己的快樂創(chuàng)造更多的快樂。

　　朋友，你也可以試試看，每天吃一顆糖，讀一段文字，然后告訴句己一一今天的日子，果然又是甜的。只要你我以相同的姿態(tài)閱讀，我們就能彼此慰藉。

第四篇：閱讀改變?nèi)松x書成就未來

　　高爾基曾說過這樣一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒錯(cuò)，我們的生活離不開書，假如沒有了書：瓦特的蒸汽機(jī)就無法飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，更別說工業(yè)革命地爆發(fā)；如果沒有了書，居里夫人將無法發(fā)現(xiàn)鐳的存在，那么也就沒有今天反射性物質(zhì)對(duì)癌癥等疾病的治療；如果沒有書，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)又有何用？，可見，書對(duì)我們是多么重要。

　　我下面就給大家講一個(gè)關(guān)于讀書改變命運(yùn)的故事吧：美國以前的總統(tǒng)林肯小時(shí)候家庭非常貧窮，由于他的家庭環(huán)境太貧窮，迫于生活，父親沒有辦法供他讀書，他連一年級(jí)也沒有畢業(yè)。他每天跟著父親一起在西部荒原上開墾、勞動(dòng)。林肯自幼勤奮好學(xué)，一有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教。由于沒有錢買書，所以他每天東奔西跑，向富裕的人家借書來看。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里總是抱著一本書，休息的時(shí)候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書。晚上，常讀書讀到深夜也不肯上床睡覺。林肯不斷地讀書，不斷吸收書中的精華，最后成為了美國第十六人總統(tǒng)，還深受人們的愛戴和尊敬。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道了吧，讀書不僅可以豐富我們的課余時(shí)間，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，同時(shí)也可以改變我們的命運(yùn)，林肯不就是如此么？有些同學(xué)可能會(huì)說“我們現(xiàn)在很幸福啊，不需要改變。”可是，你們好好想想，對(duì)于那些農(nóng)村的孩子，他們沒有錢，甚至連吃穿都是問題，如果他們不通過讀書走出農(nóng)村的話，那么，他們可能一輩子都走不出農(nóng)村了，林肯就是一個(gè)很好的例子啊。

　　所以，同學(xué)們，多讀書，讀好書，吸取書中的精華吧！