閱讀，可以讓我們開闊視野；閱讀可以讓我們明白做人的道理；閱讀還可以提高我們的寫作水平。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到，謂心到、口到、眼到。”在一個(gè)晚上，閱讀讓我對(duì)那個(gè)芭蕾舞的.小女孩牽纏掛肚，以至于不能安睡。第二天上課時(shí)，我便時(shí)常想打瞌睡。

　　周一下午一放學(xué)，我回到家發(fā)現(xiàn)媽媽把我喜愛的圖書從圖書館借回來了。我二話不說就馬上把書拿起來看。我看得津津有味。這本書讓我入了迷。我看到這位小女孩不能去學(xué)芭蕾舞，在窗戶偷學(xué)，還被別人嘲笑，同情之感油然而生，當(dāng)我看到這個(gè)小女孩被人欺負(fù)時(shí)候，我很生氣。我看到這位小女孩加入了芭蕾舞和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)時(shí)，我心想是十分高興的。我看得很入迷，眼睛死死地盯著書上的文字，嘴巴也時(shí)不時(shí)念著。媽媽看到我很入迷，以至于作業(yè)都沒有做完，她便不時(shí)來催促。見我還沒寫作業(yè)，便把我的書給沒收了。

　　晚上十點(diǎn)，我終于做完作業(yè)，我要去睡覺了，我怎么也睡不著，一分鐘過去了，十分鐘過去了，我一直在想那本書。看到哪一頁了？小女孩有沒有再遇到困難？我忍不住，我偷偷去媽媽的房間把那本書拿回來。還好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我拿走了書。我馬上跑進(jìn)我的房間里，我趁著月光靜靜地看書。直到我把這本書看完為至，我一看鐘，哇！都凌晨一點(diǎn)了。我馬上去睡覺。

　　第二天，上課時(shí)，我困得很，但是想起芭蕾舞的女孩學(xué)習(xí)舞蹈的專心，我便又打起精神來了……

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