我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘作文一：我發(fā)現(xiàn)讀書的奧秘
這件事發(fā)生在期末考試的時(shí)候。
那天，我既高興又緊張，高興的是我的媽媽當(dāng)我的監(jiān)考員，緊張的是害怕考試時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤回來把我K一頓。
來到學(xué)校，我飛快地找到考場(chǎng)，進(jìn)了考場(chǎng)，等老師發(fā)卷子。啊！老師終于來了，一沓試卷映入我的眼簾。發(fā)好了試卷，我像小雞啄米似的“嗒嗒”的寫了起來。正在這時(shí)，媽媽走過來，我突然被一道題難住了，題目是：“羅丹有哪些作品？這里有三個(gè)空，我寫了兩個(gè)，可還有一個(gè)不知道。我抓耳撓腮思索了半天，也沒想到是什么？。我回頭看看媽媽，看樣子她也在深思，我又呆呆地掃視一下人群，唉，只好做下一題。
我的題全部做完了，又回過頭來看這道題，我又慢慢回憶以前看過的書，噢！我想起來了，是《吻》！我用自己最快的速度寫了上去。這時(shí)，恰好媽媽走了過來，我看著媽媽那有些疑惑，就小聲問：“怎么啦？”媽媽說：“這好像不對(duì)吧，別人都沒有寫這個(gè)，你寫個(gè)《吻》，這會(huì)讓老師不知道就會(huì)扣分的。”“可我是在百科全書上看到的啊。”媽媽說不過我，只好“唉”了一聲走了。“哼，本來就是嗎。”我心里想。
啊！終于考完了，我跑回了家，急忙打開電視機(jī)，津津有味地看起動(dòng)畫片來。這時(shí)，我看到了百科全書，我一下子想起來什么，立刻把它搬來，終于找到了那頁——羅丹的作品！我把那頁指給媽媽看，媽媽這才恍然大悟“噢”了一下，又說：“多看書還真好！”
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘作文二：我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘
高爾基說：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”由此可見，書對(duì)我們的重要性。我們都是學(xué)生，都接觸過許多的書，看過許多的書，但讀過的書，你們能記住多少呢？
書，有許多種，其中課內(nèi)書，是我們最常見到的，就例如：我們學(xué)過一篇課文，幾天后，當(dāng)我們?cè)俅位販貢r(shí)，都有些記不住了，更別說讀課外書了，外面的書是數(shù)不勝數(shù)的，就像天空那樣廣闊無限，多姿多彩，奇幻無窮……但是我們的精力是有限的，所以根本沒把握記住每一本書的內(nèi)容。好書我們當(dāng)然要去投入心去讀，用真心去讀，把所有的煩惱，亂七八糟的事統(tǒng)統(tǒng)拋出腦后，別去想他們，只想著你是書的主人公，用簡(jiǎn)單的方法去搞定它，讓它成為自己的東西，此時(shí)，你的心情一定會(huì)自豪的、開心的，這樣你就可以去適應(yīng)書了，日久天長你這樣的讀，你就是書的主人了，不是書去控制你，而是你去主宰書了。
現(xiàn)在的時(shí)代飛速變化，各種各樣的書都有，對(duì)我們有益的書，我們要欣然接受；對(duì)于壞書，我們要拒絕它，并帶勁周圍的人，讓他們也去打擊盜版書。現(xiàn)在是個(gè)科技時(shí)代，講究的是文化，所以就要我們?nèi)プx書了，讀的書也是越來越多，就比如現(xiàn)在的課程都多了，整天沉浸在書的世界中，會(huì)讓我們崩潰了，這時(shí)的你，一定認(rèn)為書是多們的難學(xué)呀。而我恰恰相反，我認(rèn)為越是在不想學(xué)的時(shí)候，越應(yīng)該沉著一顆平靜的新，愉快的心情去接納它們，這樣你的學(xué)習(xí)效率就增多了，而且這樣還有利把剩下的時(shí)間去充分利用，可以去放松一下，讀書就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，死板的學(xué)，反而會(huì)影響效果，當(dāng)然，怎樣去做到這些，就看你有沒有這個(gè)毅力，還有一個(gè)因素，就是離不開家長對(duì)孩子的`心理教育，有的家只為了讓自己的孩子在班里取得一個(gè)好成績(jī)，雙休日都變成了補(bǔ)習(xí)課，這對(duì)我們來說，無非是一場(chǎng)災(zāi)難，雪上加霜。但我們要更加的學(xué)習(xí)怎樣讀書，要會(huì)讀書。
同學(xué)們，也許你在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中也遇到這樣類似的事情，但你們不要喪失信心，無論成績(jī)?cè)俨畹耐瑢W(xué)，你都有能力去做到，用心去讀書，把你的煩惱講給爸爸媽媽聽，我相信他們會(huì)理解的，這樣你就是個(gè)快樂的讀書之人。困難不怕，自己的信心更重要的，讓這個(gè)社會(huì)因?yàn)橛形覀冞@些讀書人而變得更加燦爛輝煌。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘作文三：我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘
聰明出于勤奮，天才在于積累。人一開始智商大多數(shù)是一樣的，是由于后天的生活環(huán)境、家庭背景、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等才會(huì)變得各不相同。
我，不算聰明，不是天才，我是一個(gè)很普通的女孩。在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我脫胎換骨，似乎變了一個(gè)人，我的笑容消失了，我喜歡上了書，要問我為什么會(huì)喜歡書，我會(huì)回答：“我也不知道。”
下課了，不和同學(xué)嘻嘻哈哈，手里——書；放學(xué)了，不舒舒服服的坐在沙發(fā)上看電視，手里——書；放假了，不和朋友、同學(xué)去玩，手里——還是書。我想大家也知道了，我的學(xué)習(xí)迅速進(jìn)步了，課外知識(shí)知道了很多，得到了很多老師的表揚(yáng)。你也許還是會(huì)問：“你為什么會(huì)喜歡書呢？書是很無趣、乏味的啊！”我還是那句話：“不知道，也許是把看書當(dāng)做是興趣吧！”
現(xiàn)在我知道了，我是強(qiáng)迫自己的，但漸漸的，我真正的，我愛上了讀書。我知道了什么是聰明出于勤奮，天才在于積累，所以我才會(huì)有這些想法。人不是天生就什么都會(huì)的，就算再有天賦，你不努力也是白搭，難道想一步登天嗎？那是在白日做夢(mèng)！所以，再聰明都要勤奮的去學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)進(jìn)步；每個(gè)人都不是天才，只是有的人喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書，多積累了才會(huì)成為天才。有的人會(huì)說書和無趣，那是不對(duì)的，書并不無趣，只要你看透了，你就會(huì)懂得很多道理，知道很多東西，那么你自然就不會(huì)這么想了。
【我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘作文】相關(guān)文章：
2.我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘寫事作文
3.六年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘
6.我發(fā)現(xiàn)了魔術(shù)的奧秘小學(xué)作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/dushu/2064240.htm