改變一切唯有讀書(shū)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的改變一切唯有讀書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等等，這些有關(guān)讀書(shū)的名言警句，都在我們的心中重重地敲了一錘----珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。教育為人類(lèi)的幸福生活奠基，讓短暫的生命發(fā)光，有尊嚴(yán)有意義地度過(guò)一生。
一方面，教育是每個(gè)每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，它通過(guò)向個(gè)人傳遞文化，幫助人超越一己之見(jiàn)去掌握前人的經(jīng)驗(yàn)，分享人類(lèi)世代積累的知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提；另一方面，它又喚醒人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開(kāi)辟人性發(fā)展的`道路，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)，是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。
古往今來(lái)，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。同學(xué)們還記得那個(gè)砸缸救人的司馬光吧。他是北宋著名的文學(xué)家。小時(shí)候，每當(dāng)老師講完課，哥哥、姐姐、弟弟讀了一會(huì)兒就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(zhǎng)大以后，他更加勤奮。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開(kāi)，他醒來(lái)后便繼續(xù)讀書(shū)寫(xiě)作，他管這種枕頭叫做“警枕”。他用了19年時(shí)間終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒，奮起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過(guò)半年的不懈努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。后?lái)他又遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見(jiàn)，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。
正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”在舊中國(guó)，只有五分之一的學(xué)齡兒童能夠入學(xué)讀書(shū)。貧困的放牛娃走過(guò)學(xué)堂時(shí)，對(duì)少數(shù)富人子弟上學(xué)讀書(shū)羨慕至極。許多革命前輩在馬背上、戰(zhàn)壕里看書(shū)，甚至在獄中苦讀，補(bǔ)償失去的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字，只有一生勤奮，才能有所作為。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類(lèi)知識(shí)迅速增加，社會(huì)變化日新月異，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。在這種情況下，只有通過(guò)接受教育，喚醒潛力，發(fā)展智力，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動(dòng)和其他活動(dòng)中獲得成功。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從這一刻開(kāi)始，一起享受學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)吧。
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